《生物：生命的动力》关于细胞结构与功能内容的编排特色

“结构与功能”是美国新版K-12科学教育框架中的7个跨领域概念之一[1],其在现代科学教育中发挥着极其重要的作用。本文立足于结构与功能观,从学生的认知规律出发,研究美国高中生物教材《生物院生命的动力》中关于细胞的结构与功能内容的编排特点。研究发现美国教材内容衔接紧密,逻辑性强,彰显其科学化与人性化,对我国课堂教学具有一定启示作用。     

《工程结构》教材建设与教学改革探讨

《工程结构》是工程管理专业很重要的一门专业基础课,根据专业的培养目标,对教材内容进行了重新编写与整合.结合自己的教学实践,对该课程的知识体系搭建与教学方法进行了探讨.教材建设与教学改革实施效果良好,为提高工程结构课程的教学效果提供参考.     

《中国科学引文索引》的编排结构及作用

介绍了《中国科学引文索引》(CSCI)的研制过程、收录范围、特点、编排及其检索,从6个方面分析了它的作用,并认为应大力宣传和推广CSCI,使之成为查找和评价我国科学研究成果的重要检索工具。     

国内《环境化学》教材现状与编排特点

环境化学是化学和环境科学的重要分支,环境化学教材更是环境化学学科发展的重要体现。本文简要分析了我国环境化学教材的现状,并对已有环境化学教材在内容的编排特点方面作了比较全面的分析研究。     

项目评价功能与结构系统分析

在对项目评价研究述评的基础上,剖析出目前研究的不足,从系统角度对项目评价问题展开研究。以人类一般评价活动的基本功能为理论基础,结合项目评价实践活动的特点,从过程维度、时间维度和知识维度对项目评价的功能进行了系统分析。在此基础上,构建出了项目评价结构模型并进行了系统分析,最后建立出项目评价的基本结构和系统综合评价模型。     

基于细胞结构与功能原理的高校科研团队建设研究

近年来,随着高校改革的不断深入,高校的科研组织管理遇到了前所未有的难题,传统的管理模式已不能满足现代高校科研管理的要求.高校的科研团队管理必须变革,以增强高校的科研水平,培养高水平的科研人才队伍,为社会发展服务.文章基于对细胞结构与功能原理的高校科研团队建设的研究,建立了新型的基于细胞结构与功能原理的科研团队运作模型,并就高校科研团队的建设提出了一些建议,以期为管理学和生物学的跨学科、跨领域研究提供新的思路.     

挖掘函数功能,利用EXCEL实现课表编排

编制课表是教学单位每学期都要做的一件十分重要的工作,高等教育课程变化大,利用EXCEL编制课表,操作简单,实用性强,不失为高校编制课表的良好选择。     

挖掘函数功能,利用EXCEL实现课表编排

编制课表是教学单位每学期都要做的一件十分重要的工作,高等教育课程变化大,利用EXCEL编制课表,操作简单,实用性强,不失为高校编制课表的良好选择。     

设计生命:合成生物学的安全风险与伦理挑战

合成生物学的快速发展引起学界的广泛关注。合成生物学的工程特性赋予其“设计”和“重构”的实践内涵,人为设计的生命得以加入传统的以DNA为基础的生命进化进程,进而引发了一系列安全风险和伦理问题。文章探讨了合成生物学发展历程中的标志性事件所引发的伦理争议,剖析了合成生物学面临的安全风险、伦理困境及其诱因,在借鉴欧美国家监管机制的基础上,提出我国合成生物学伦理监管的思路。     

从MBC、MCB看CJCB以及我国学会期刊的发展

通过对3本细胞生物学领域的期刊（MBC，MCB，CJCB）经营情况的分析，学习MBC及MCB的办刊经验，充分发挥学会期刊的优势，为广大会员服务，将是CJCB未来发展的方向；同时，对我国学会期刊未来的发展也有借鉴。     

战路网络的结构、类型、构成要素和功能研究

基于对战略网络结构、类型、构成要素和功能等基本问题缺乏统一认识.首先从系统观的视角,构建了战略网络系统结构,并将其分为三种类型并加以比较.在此基础上,通过战略网络与网络组织的分析比较,揭示了战略网络的构成要素及其相互关系,并论述了战略网络的主要功能.     

科技期刊科研评价的功能和特征

科技期刊科研评价的功能主要体现在对基础研究成果及其完成者业绩的评价上。在国内外有影响的学术期刊上发表论文的数量及被引用情况是评价的重要参考指标。评价类型应属于宏观的综合性社会价值评价一类。评价机制是同行评审制。所体现的价值标准属于同行认可价值体系。目前，科技期刊科研评价的功能大量的是通过被量化为文献计量学指标来实现的，在应用这些文献计量学指标进行科研评价时，应注意纠正简单化和绝对化现象。     

细胞-分子生物力学:与生命科学有机融合的领域

介绍了细胞 分子生物力学交叉研究领域 ,分析了当前的发展现状和研究热点 ,探讨了该领域的发展趋势 ,提出了该领域几个重要的科学问题     

合成生物学:开启生命科学“会聚”研究新时代

自然科学各学科的研究对象在时空尺度上的差别与相连,既决定了学科间的差别,也决定了学科间的交叉。生物学在发展到以机理研究为主的"生命科学"阶段后,得益于学科交叉和技术创新,在20世纪"分子生物学"和"基因组学"革命基础上,通过引入工程学理念,形成了"合成生物学",并迅速形成"会聚研究"的第三次革命。文章在阐述合成生物学的内涵并回顾其学科发展历程与取得成果的基础上,特别提出了合成生物学的科技支撑与社会治理问题,期望引起科学界、社会公众与政府管理层面的关注。