高职院校文科数学课程教学的探讨

高等数学是现代数学的一个重要分支,是高职院校文科专业的一门公共基础课程。随着计算机科学的发展和学科之间的相互融合,文科数学作为文科专业的一门工具基础课程其重要性已日益显现。针对高职院校文科数学教学情况,结合自己已有的教学体会,对高职院校文科专业数学教学作了一些探讨。     

高职院校文科专业实践教学体系建设初探

实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。实践性教学是培养高素质应用型人才的重要环节,其教学效果的好坏直接影响到人才素质的高低,通过对高职文科专业的实践性教学的现状的剖析,对实践教学的原则以及实践教学的主要形式进行了分析,以期对高职院校文科专业实践教学体系的构建作一些粗浅的探讨。     

大学文科类专业数学课程改革探索

在大学文科类专业，数学课程的教育目的有知识性、思想性、能力性三个方面；在教学方法和手段上要做好中学数学与大学数学的衔接与过渡，激发学生学习兴趣，做好课程的教学设计，注重考试方式的改革；在课程建设方面一流的教师队伍是基础，教学内容与教材建设是关键，合理的课程设置是根本。     

文科院校计算机文化基础教学初步探讨

本文从学生、教师、教学环境三个方面,对文科院校计算机基础教学的发展提出了自己的一些观点和建议。     

高职院校数学课程体系构建刍议

高职院校绝大多数专业人才的培养方案中,数学课是一门基础的文化课,也是一门为专业技能课打基础的课程,对学生后续的课程和专业技能的学习有很大影响。高职院校的培养目标在于"以就业为导向",那么在高职教育中,数学课程的地位该如何确定?数学教育该如何体现"以就业为导向"的中心思想?本文将通过对高职院校数学课程体系的现状进行分析,谈一谈数学课程体系构建应该注意的问题。     

浅析高职数学课程的改革

高职的高等数学教学内容在基本保证其系统性的前提下,必须充分体现“必需、够用”的原则．体现其工具性的作用,兼顾学生的可持续发展能力本文从高等数学课程的现状分析、改革理念和改革方法等几方面进行了探讨。     

大学文科类专业数学课程改革探索

在大学文科类专业,数学课程的教育目的有知识性、思想性、能力性三个方面;在教学方法和手段上要做好中学数学与大学数学的衔接与过渡,激发学生学习兴趣,做好课程的教学设计,注重考试方式的改革;在课程建设方面一流的教师队伍是基础,教学内容与教材建设是关键,合理的课程设置是根本.     

对当前高职院校文科专业顶岗实习情况的调查研究

通过对顶岗实习合作单位、正在实习的学生、接受过顶岗实习训练的毕业生、校企双方辅导人员进行问卷及走访调查,了解他们对待顶岗实习的态度、在实习过程中的状况及对实施顶岗实习人才培养模式的效果评价,归纳总结顶岗实习过程中存在的典型问题,为深入进行校企合作,将顶岗实习作为一项系统工程进行全过程管理提供参考和借鉴。     

高职院校体育教学课程思政的教学实践与思考

体育教学是提升学生身体素质和综合素质的重要途径,也是高职院校教学体系的重要组成部分。体育教学和其他的专业课学习有着本质性的区别,在教学目标、教学方法及教学形式等方面二者都存在着极大的不同。因此需要把体育教学和德育教育相互融合,在教学过程中不仅要促进学生的身体素质发展,更要推动学生思想道德素质的提高。高职院校体育课程思政教学是提高学生综合素质的重要途径,如何在体育教学中融入课程思政元素成为广大教育界同仁的重大关注。     

高职院校音乐鉴赏课程的教学革新

高职院校音乐鉴赏课程对高职院校的综合教学以及学生的健康成长均有积极意义。本文首先对当前高职院校音乐鉴赏课程教学中存在的主要问题进行了分析,然后对如何进行课程革新提出了几点对策,以供参考。     

对高职高等数学课程教学的几点思考

本文根据高职院校学生生源学习素质较差的实际教学状况,就如何帮助学生重建对数学学习的认识和信心,如何选择教学内容,调整教学方法,将传统教学与多媒体教学相结合,科学地进行学习评价等几个方面对高职高等数学的教学进行探讨。     

浅谈高职学前教育专业手工课课堂教学策略

高职学前教育专业手工编结课是一门实用性很强的课程,是一种培养创造意识、设计思维、动手能力的活动。本文主要探讨高职学前教育专业手工编结工艺课课堂教学的方法。     

浅谈高职学前教育专业手工课课堂教学策略

高职学前教育专业手工编结课是一门实用性很强的课程,是一种培养创造意识、设计思维、动手能力的活动。本文主要探讨高职学前教育专业手工编结工艺课课堂教学的方法。     

MES在高职院校高等数学教学中的研究

通过对MES模块化教学的特点进行分析,针对教材、授课方式以及学分进行模块化处理,并将其应用到高职高等数学的教学改革中,从而培养出适合社会需求的实用型人才,体现出高职教育的特点。     

MES在高职院校高等数学教学中的研究

通过对MES模块化教学的特点进行分析,针对教材、授课方式以及学分进行模块化处理,并将其应用到高职高等数学的教学改革中,从而培养出适合社会需求的实用型人才,体现出高职教育的特点。     

高师院校高等数学教学改革的探讨

本文从作者实际教学研究和高师院校《高等数学》教学中存在的问题入手,阐明了从教学理念、教学内容、教学方法等方面结合高师院校学生的特点进行《高等数学》课程改革的探讨。     

浅谈独立学院高等数学教学改革

本文结合独立学院高等数学课程的教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设等方面,谈谈对独立学院高等数学教学的改革。     

文科数学教学新法研究

本文主要介绍了在文科高等数学的教学中运用Matlab软件,增加学生对数学的学习兴趣和积极性,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。     

高职财务管理课程案例教学应用探析

财务管理是一门实践性很强的管理学科,所以加强案例教学的应用是非常必要的。本文就财务管理课程运用案例教学法过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决的对策。