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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
袁春梅 《科教文汇》2014,(16):144-144,175
项目教学法是一种以学生为中心,以项目为驱动的教学方法。本文以土建行业中典型的工作流程“签订建筑合同”为例,探讨项目教学法的特征以及项目教学法应用于土建英语中的教学流程。  相似文献   

2.
龚莉 《科教文汇》2013,(14):85-85,93
随着我国改革开放进程的逐渐深入,经济全球化一体化趋势日益明显。社会对于应用型高素质技能型人才的需求不断扩大,为了满足市场的需求,突出职业教育的特色,教学方法的运用至关重要。本文阐述了项目教学法在高职英语教学中实施的必要性以及具体运用。  相似文献   

3.
陈莉娜 《科教文汇》2010,(32):107-108
本文通过对比案例教学法和传统教学法,突出了案例教学法的特点和优势,并对案例教学法在英语教学法课程中的应用环节作了初步的探讨.  相似文献   

4.
陈琦 《情报探索》2007,(10):124-126
阐述了项目教学法的特点和优势,以运用项目教学法进行计算机教学的实践,对职业学校中如何正确开展项目教学法进行了探讨。  相似文献   

5.
王丽艳 《科教文汇》2009,(27):113-113,122
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。  相似文献   

6.
计算机教学中引进项目教学法可有效提高计算机教学质量,进一步提高学生的创造能力与社会适应力。本篇文章从项目教学法的涵义与特点入手,对项目教学法在高校计算机教学中的应用作详细论述,并得出相关结论,供同行参考借鉴。  相似文献   

7.
项目教学法在高职计算机应用基础中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。  相似文献   

8.
王水莲 《科教文汇》2009,(15):106-106
“项目教学法”强调以学生的主动学习为主。在Access教学中实施项目教学法,对于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力有积极作用。  相似文献   

9.
于翔 《科技风》2013,(23):66-66
在金融危机的影响下,大批企业倒闭,失业率上升,由此表明现代社会技能型人才十分短缺。目前,数控专业已经成为最紧缺的一大专业,而这无疑为数控类职业教学创造了巨大的发展机遇,为专业改革创造了良好的外部环境,本文就重点探讨一下项目教学法在数控加工技术教学中的应用。  相似文献   

10.
学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。  相似文献   

11.
本文针对研究生土木工程专业英语教学现状及存在的问题,结合多年教学实践经验,就如何将互动式教学方式引入研究生土木工程专业英语教学给出了自己的看法,并提出了有效推进专业英语的教学改革的具体实施过程。  相似文献   

12.
目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。  相似文献   

13.
14.
郑榕 《科教文汇》2014,(9):40-41
项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程“活”起来。  相似文献   

15.
王晋  尹翠芳 《科教文汇》2020,(9):70-71,74
从学生学习积极性、土木工程学生国际化认识度、教材选编、专业师资力量、教学方法和手段、考核方式等方面分析了目前土木工程专业英语教学现状,有针对性地提出了相应的教学对策。在我国“一带一路”倡议和进一步扩大开放的背景下,改变现有的教学模式,体现以“学生为主体”的教育理念,培养既具有扎实的专业知识又具有国际视野的土木工程专业英语应用型人才。  相似文献   

16.
胡文萍  肖芳 《科教文汇》2012,(10):104-104,108
本文从目前大学英语课堂存在的问题出发,分析了游戏教学的作用以及在大学英语教学中的适用性。游戏教学的有效性与游戏设计的科学性、合理性以及教师的实际操作是分不开的,因此本文还探讨了游戏教学的原则以及在操作过程中应注意的问题。  相似文献   

17.
随着科学技术的进步和发展,社会对计算机网络技术行业的人才有了更高的要求,通过传统教学模式培养出来的人才已不能满足社会的需求。因此,必须对计算机网络技术的教学模式进行科学的创新,才能够培养出合格的专业人才。其中,项目教学法在计算机网络技术实践教学的应用,就有利于培养高质量的网络技术人才。本文将通过对项目教学法、项目教学法的重要性、实施项目教学法应满足的条件以及现在计算机网络技术实践教学中出现的问题进行分析,来明确项目教学法在计算机网络技术实践教学中的应用价值。  相似文献   

18.
Oracle课程是计算机类专业学生学习高级数据库技术的一门重要的专业选修课。该文针对学生在学习过程中难以理解Oracle数据库特点、缺乏学习兴趣、项目经验不足等问题,设计并实践了Oracle课程项目式教学方法的教学过程及评价方式,激发了学生学习Oracle数据库的兴趣,调动了学生的学习主动性。  相似文献   

19.
项目教学是通过对教学载体的项目化教学设置、以学生为中心实施教学的教学新模式。本文主要探讨项目教学法在高职商务英语听力课程中的应用,并结合自身的教学实践及应用,得出在高职商务英语听力教学中,采用项目教学法,有利于提高学生的主观能动性及学习兴趣。  相似文献   

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