穿青族传统体育文化研究

通过文献资料、田“调查等方法,对贵州穿青族传统体育文化进行研究。结果显示：穿青族有着悠久的体育文化历史和极深的体育文化内涵,其主要特色贯穿于其日常生活、节日庆典、婚俗礼仪、娱乐嬉戏中。穿青族作为一个有着自身文化传统的少数民族,其丰富多彩的生活体育文化还有待进一步深入挖掘、整理和传承。     

高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源开发研究

民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,将民族传统体育融入高校体育教育课程,不仅为高校体育教育的改革注入新内容和活力。而且对传承、弘扬民族传统体育文化有着重要意义。通过高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源整合,教学实验与课程评价的实践研究,论证民族传统体育在高校体育教育中的优势作用,适合大学生体育锻炼多元化的需...     

湖南省少数民族传统体育资源的走向研究

我省拥有丰富的民族传统体育资源和文化资源,开发并有效地利用我省的名族传统体育资源,是加快我省民族传统体育发展战略中的重要构成部分。本研究立足于实践,根据湖南少数民族传统体育现状,提出了开发湖南省少数民族体育资源的原则和相应对策,旨在为今后进一步发展少数民族传统体育提供一定的理论参考与借鉴。     

学校体育对民族传统体育文化生活性的传承

民族传统体育文化有着相当大的生活成分,这种生活性的特点是我国民族传统体育文化得以传承的重要原因之一。学校是文化传播的重要基地,充分发挥学校载体优势,旨在弘扬民族体育文化,促进学校体育的发展,使学生全面掌握健身知识和方法,为培养终身体育能力奠定基础。     

小议中学体育教学与时尚体育的结合

长期以来师生就有着良好的体育传统,不仅参与的意识强,而且体育氛国营造得好,良好的社会人文环境,特有的文化底蕴和体育氛围使得传统和非传统的体育活动始终是校园体育文化的重要部分,这也是时尚体育赖以生存和发展的强大动力所在.     

也谈中国传统体育文化与奥林匹克文化

当奥林匹克文化以强势文化的态势横扫全球之际,重新审视中国的传统体育文化将会发现:其所表现的公正、诚实、仁爱、友善等观念对当前奥林匹克运动中那些忽视人文精神,以及兴奋剂丑闻、球场暴力等与奥林匹克人文精神相背离的现象,起着一定的洗涤和净化作用。同时,只有从更高层次上理解中国的传统体育文化,也才能使之与世界体育文化大潮融为一体,更是中国传统体育走向世界舞台的必然前提。     

蒙古族传统体育特征及价值研究

本文采用文献资料法等方法分析蒙古族传统体育的特征及其价值,旨在传承和发展蒙古族传统体育文化,并认为蒙古族传统体育具有民族性与国际性、竞技性与大众性、健身性与娱乐性、传承性与发展性的特点,同时具有文化传承、健身娱乐、教育教化的价值。     

基于校园文化视角下的体育教学改革探索

文化是在社会历史中创在出来的,在不同的地域、区域、名族、文化等层面里,对体育的发展和演变起着不同的作用和影响。学校体育文化是学校体育中所特有的一种精神层面的文化氛围,校园体育文化是校园文化的重要组成部分,在提高学生身体素质,营造健康向上的校风、教风和学风,促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶。     

关于民族传统体育的若干思考——兼谈体育宣传对民族传统体育发展的影响

中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,汉民族和其他少数民族共同创造了令世界瞩目的中华民族传统文化,中国民族传统体育是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠。中国民族传统体育历史悠久、内容丰富多彩、形式多样、开展广泛,是我国社会主义体育事业的一个重要组成部分。弘扬中华民族优秀的体育文化,继承和发展中国民族传统体育具有极高的现实意义。加强民族传统体育的宣传,不仅能弘扬中华民族传统文化、增强民族的向心力和凝聚力、提高中华民族健康水平,而且能够使中国民族传统体育走向世界体坛,成为全世界人民共同的精神财富。     

南京青奥会与学校体育互动发展的理论分析

通过文献调研法、逻辑分析法分析了学校体育与青奥会的相互影响,得出:青奥会将会强化学校体育,"健康第一"的指导思想,将会丰富学校体育文化和促进奥林匹克文化的多元化发展。