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地方应用型本科高校的功能是培养地方需要的应用型人才。实践教学是实现应用型人才培养目标的关键。地方应用型本科高校历史专业实践教学可以通过理论课程中的实践环节、教育见习、实习、学年论文、毕业论文、田野调查等途径开展。为确保实践教学取得成效,需要进一步加强师资队伍建设、实践基地建设、教学制度建设等。 相似文献
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应用型本科高校实验室是实验实践教学的主要基地,但存在着不重视建设长远规划、建设规模跟不上招生规模发展、资源无法有效共享、队伍建设滞后等问题,需要建立学校直管教学实验中心、引导先进的管理体制、实现资源共享、加强队伍建设,实现实验实践教学现代化管理。 相似文献
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近年来,高等教育结构性矛盾日益突出,办学同质化倾向严重,尤其是新建地方本科高校的办学定位不明确,办学效益不高,毕业生就业难和就业质量低的问题日益突出。为解决这一问题,教育部提出引导一批本科院校向应用型本科院校转型,让这些院校培养出更适合生产一线紧缺的应用型、创新型技术人才。如何构建应用型本科院校教育教学体系,相关院校需要创新人才培养模式,改革课程体系,建立适合社会经济发展需要的应用型人才。文中通过长期工作实践和调研结果,提出应用型本科院校应打破传统学科型教育教学模式,建立以问题引导式的设置课程方法;单独设置实践教学环节,提倡实践先行的人才培养模式;以校企合作的项目式教学模式培养应用型人才。 相似文献
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地方本科高校转型发展是近年来国家关于高等教育改革的一项重大战略部署。创新人才培养机制,对于地方本科高校适应经济社会转型、服务地方经济发展、提高自身办学质量、培养应用型人才等具有重要意义。从应用型人才培养机制的现状入手,分析地方本科高校人才培养机制存在的主要问题;探讨应用型人才培养的产教融合、协同育人机制,创新创业与实践育人机制,第一课堂与第二课堂融合育人机制。 相似文献
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特色应用型本科是黑龙江省在结构区域经济发展和产业结构调整需求的情况下,加强高校分类指导,引导高校错位发展的产物.特色应用型本科专业建设直接影响着特色应用型本科人才的培养.本文从专业设置和调整、专业内涵建设、实践教学体系的完善、校企合作等方面对黑龙江省特色应用型本科专业建设的试点院校展开了深入的实证考察和研究. 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引:7,自引:0,他引:7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征:开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。 相似文献
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Wiki-IC是信息共享空间(IC)的Wiki化,是在虚拟层面建立信息共享空间的知识服务模式的创新。文章以Wiki为应用平台,在分析Wiki知识构建特征的基础上,研究Wiki-IC的构成要素、工作原理、知识服务内容等方面,最后对Wiki-IC存在的问题作出了探讨。 相似文献
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基于和谐的界面有效性研究 总被引:4,自引:0,他引:4
依据生产有效性理论和界面管理理论,对界面有效性进行了界定,指出界面有效性的本质是界面和谐。以此为基础,运用和谐理论的和谐分析矩阵建立了界面有效性的测度模型。 相似文献