高职语文社会服务网络资源建设研究

高职语文社会服务网络资源建设必须遵循标准化与科学化相结合、共建与共享相结合、技术性与艺术性相结合、自主学习与教学指导相结合的原则,设计公务员和事业单位公招申论考试指导、普通话水平测试指导、口语交际能力训练指导、当众演讲能力训练指导和企业常用公文写作指导等内容模块。     

心理训练对培养高校学生实践能力的模式探讨

大学生一般实践能力是学生顺利步入社会的关键所在,而我国高等教育仅强调专业实践能力建设,忽视一般实践能力培养.心理训练的主要内容包括表达能力训练、适应能力训练、自学能力训练和人际交往能力训练等.主要形式包括集中训练与系统提升相结合,参与活动与分享交流相结合,模拟情景与真实情境相结合.     

心理训练对培养高校学生实践能力的模式探讨

大学生一般实践能力是学生顺利步入社会的关键所在,而我国高等教育仅强调专业实践能力建设,忽视一般实践能力培养。心理训练的主要内容包括表达能力训练、适应能力训练、自学能力训练和人际交往能力训练等。主要形式包括集中训练与系统提升相结合,参与活动与分享交流相结合,模拟情景与真实情境相结合。     

写作技能训练的基本方法

写作技能，就是运用所掌握的写作知识去完成各种文体写作的能力的技巧。它包括摄取能力、立意能力、选材能力、结构能力、言语能力以及思考能力起草能力、修改能力等。写作技能的训练方法有：训练的计划性与目标性相结合。模仿性与创新性相结合、及时性与时次性相结合、灵活性与趣味性相结合等。     

课内课外、校内校外相结合,建立创新学习和自主学习的模式

将大学生业余科研、科技创新、科学考察活动、工程实际训练与理论知识学习相结合,培养学生的创造能力,注重课内课外相结合、校内校外相结合,培养学生的自主学习和创新能力。     

论中学生语文阅读能力的培养

《新课程标准》对中学生的阅读能力提出了更高的要求,为此,教师的教学方法与学生的学法也应做相应的改变。阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。本文拟从激发学生的阅读兴趣;教给学生行之有效的阅读方法;提高阅读能力与写作训练相结合;加强泛读指导等几个方面谈谈中学生语文阅读能力的培养。     

机电类实训与竞赛相结合的教学体系建设与实践

培养提高机电类专业大学生工程创新实践能力是工程训练中心的核心目标,通过建立实训与竞赛相结合教学体系,科学的设置金工实训课程的教学内容和形式,以各类竞赛项目训练为契机,进行传统机械创新、机电一体化创新和创意制作等各种实训教学改革,将传统教学体系中金工实习以"学习工艺知识,提高动手能力"的教学理念转变为"学习工艺知识、提高综合素质、增强工程实践能力和创新能力"为目标的实训与竞赛相结合教学体系,利用工程训练中心综合平台,经过系统的实训教学和创新创业训练,提高了学生的工程素质和创新能力。     

皮划艇运动的有效训练方法浅析

皮划艇是一项在奥运会上金牌分布比较多的项目,但是在我国是一项弱势项目。其主要原因还在于训练方法存在问题,导致效果不好。本文以少体校的皮划艇运动训练为研究对象,探讨皮划艇运动的有效训练方法。皮划艇运动应该坚持三大原则,即:以有氧能力为基础的原则、坚持个体能力训练和团体能力训练相结合的原则,一般体能训练和专项体能训练相结合的原则。皮划艇的训练方法比较多,比如间歇性训练法、运用现代科学技术监测法、掌握皮划艇的训练技巧,多种教学方法相结合等。     

对外汉语听力课中应遵循的几个原则

听力是语言学习的基础技能,在语言学习中具有先导作用,对外汉语课堂上的听力训练应该在心理学原理的指导下,根据学生的实际情况,遵循训练宜早、时间和难度恰当、材料理解抓大放小与元认知策略相结合的原则,确保课堂教学取得良好成效。     

对外汉语听力课中应遵循的几个原则

听力是语言学习的基础技能,在语言学习中具有先导作用,对外汉语课堂上的听力训练应该在心理学原理的指导下,根据学生的实际情况,遵循训练宜早、时间和难度恰当、材料理解抓大放小与元认知策略相结合的原则,确保课堂教学取得良好成效。