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通过访谈调查发现,学前教育高职新生存在技能学习吃力、专业理论学习困难、学习方向不明确、人际交往困难等方面的问题,并对所存在的问题进行了原因分析,在结语部分从主、客观两个方面提出了几点解决办法。 相似文献
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本文采用开放式问卷对张家界市某高一年级学生入学适应情况进行了调查,并对部分学生进行深入访谈。在此基础上对高一年级学生入学适应情况的现状进行了分析,并提出一些建议以利改进学生们更好地适应新生活。 相似文献
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文章运用组织社会化理论从信息知识和技能获取的角度探讨了大学新生入学适应问题,分析了新生为适应大学新环境应了解掌握的各种信息知识和技能等适应内容,讨论了新生入学适应的渠道途径和方式,最后归纳了新生入学适应过程的特点和判断标准。 相似文献
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本文采用开放式问卷对张家界市某高一年级学生入学适应情况进行了调查,并对部分学生进行深入访谈.在此基础上对高一年级学生入学适应情况的现状进行了分析,并提出一些建议以利改进学生们更好地适应新生活. 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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大学新生在实现由中学向大学转变的入学适应过程中,个体的社会支持网络在其中发挥着重要的作用,它能帮助新生较好较快地适应生活环境、学习要求、人际关系、管理模式、自我定位等的变化。大学新生应充分利用社会支持网络中的社会资源,从而顺利实现自己的入学适应。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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入学适应不良是初中生常见的发展性心理问题,常见于新生入学和平时转学的过程中,尤其以初一入学时最为普遍、突出。了解初一新生入学适应常见问题,并寻找有关有效对策,是学校创设环境,实现学生和学校之间良性互动的一种过程。 相似文献
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高职院校新生入学教育是根据大学新生的特点开展的素质教育活动,也是高校教育教学工作的重要组成部分。新生入学教育搞得成效如何,直接影响着学生培养质量。本文从高职院校新生入学教育意义、现状、内容、途径及建议等几个方面进行了探讨。 相似文献
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新生入学教育是高校教育活动不可缺少的重要环节,对于高职院校来说,做好新生入学教育工作,对于树立新生对高职教育和所读专业的信心,使学生尽快适应大学生活,减少新生退学现象,促进学生专业思想的稳定、法纪观念的增强、良好行为习惯的养成和良好学风的形成等均有积极的意义。 相似文献
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为适应现代教育的发展,高职学前教育专业学生应该具有一定的现代信息技术知识。掌握多媒体运用技能,制作适合幼儿学习的多媒体教学课件是学前教育专业学生必需具备的专业技能。根据作者多年教学工作和实践,文章归纳了学前教育专业学生在设计制作多媒体课件中出现的常见问题,并给出相应的对策。 相似文献
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如何从心理素质培养的角度,改革和完善现有的人才培养模式,使新模式能真正满足新形势下人才培养要求。这既是高职教育理论与实践发展急需研究的课题,也是保证高职教育稳定和健康发展的根本任务。重视人际交往能力的培养,在人际交往中,注意人际交往原则以及成功交往的技能与艺术的运用,不断地克服人际交往障碍,积极主动地与他人交往,掌握交往的主动权。只有这样,才能拥有一个强大的社会支持网,才能改善自己的人际关系状况,有效地保护自己的身心健康。 相似文献
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“百年大计,教育为本。”我国是教育文化大国,随着人们生活水平的逐渐提高,国民对教育水平的要求亦逐渐提高。人们对孩子的教育更是从小抓起,因此针对幼儿智力教育的学前教育专业在我国逐渐形成规模和体系,我国学前教育专业成了近些年来的热门专业。因大学的扩招,很多高职院校的学前教育专业的学生文化程度和素质不一样,再加上高职院校受师资力量的影响,能够培养出来的学前教育专业的人才是非常少的。这不仅仅影响了高职院校的教育口碑,还不能保证为幼儿的学前教育培养一批高素质的优秀教育人才,严重影响了幼儿教学水平,影响了幼儿的智力发展。本文主要从高职学前教育专业人才培养的重要性、我国高职学前教育专业人才培养现状和高职学前教育专业人才培养的途径三个大的方面进行详细而深入的探讨。 相似文献
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作为高校教育的重要内容,新生入学教育的成效直接影响到学生的健康成长和学校的教学管理水平。本文分析了当前高校新生入学教育存在的不足之处,提出了加强和改进新生入学教育的相应建议。 相似文献
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心理健康是学生全面发展的重要组成部分,由于家庭、社会和学校等因素的影响,使得一部分中职生在心理方面存在一定的问题,这些心理问题如果不能解决,就会影响他们的健康成长。文章从我校幼教专业学生心理方面存在的一些问题出发,对幼师女生存在的心理问题做一粗浅的分析。 相似文献
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幼儿园环境创设是幼儿园教师必须开展的重要工作之一,创造一个良好的、有益于幼儿生长和发展的环境,对幼儿来说有着重要意义。环境不仅可以通过显性教育的方式提高幼儿的认知能力,还可以通过隐性教育提高幼儿的审美能力、社会交往能力等。但当前很多高职院校在校学生没有意识到幼儿园环境创设的重要性,很多学生简单地认为环创只是做手工、装饰幼儿园,没有理解环境的教育功能,这导致学生做出来的幼儿园环境创设往往五花八门、杂乱无章,没有经过严谨的设计,装饰性功能大于教育功能。改善这一现状可以从两个层面解决,一是提升学生对幼儿园环境创设的认知,二是提升学生的美术基础能力与制作能力,从而使学生具备优秀的幼儿园环创能力。 相似文献