论微信平台在大学物理化学实验教学中的运用

将微信平台与大学物理化学实验教学有机结合,充分发挥实验微视频、图表课件等作用,推进大学物理化学实验教学模式改革,让学生成为教学的主体,更好地提高学生学习兴趣和大学物理化学实验效率。     

微信只能微“信”

近几年来,科技发展的迅速使我们的生活日新月异。就通讯手段而言,从普通手机到智能手机,不过用了十几年时间。智能手机上的各种应用程序如百花齐放,而对我们中国人影响最大的,恐怕莫过于微信了。从2011年问世至今,微信的活跃用户已突破5亿,也就是说,已超过三分之一的中国人都在经常看微信、发微信。微信的功能确实强大,除了可以通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字之外,还可以将有趣的内容与好友或微信朋友圈分享,可以即时进行视频对话等,对于笔者这样经常在外居住的人,尤其方便,因此我很快也成为微信的活跃分子之一。     

高等师范院校心理学实验教学改革初探

本文从转变实验教学观念、改革心理实验教学内容及教学方法、更新心理实验教学手段、加强心理实验师资队伍建设等方面进行了思考和探索,以期推进高等师范院校的心理实验教学改革,提高心理实验教学质量.     

基于智能手机测量重力加速度的方法

本文对利用智能手机搭载的不同传感器和应用软件测量重力加速度的方法进行了梳理和探讨。利用智能手机测量重力加速度的方法主要有单摆法、焦利称法和多普勒效应法等,文中综合介绍了几种方法的实验原理及研究现状,为以后改进重力加速度的测量方法及将智能手机引入物理实验教学提供了参考依据。     

高等农业院校微生物学实验教学改革初探

就微生物学实验教学的实验内容、实验顺序，微生物实验课设置，微生物实验考核办法以及应用现代化教学手段，改进实验教学，提高实验效果等方面的改革作了介绍和总结，并对今后改革的方向提出了设想。     

独立学院会计实验教学体系建设中的问题与对策

独立学院会计实验教学具有十分重要的地位和作用。文章在分析独立学院会计实验教学体系建设存在问题的基础上,从明确实验教学目标,加强实验室建设和管理,优化实验教学内容,提高实验教师素质,加强实验教材建设,综合运用实验教学方法和手段等方面,探讨了完善独立学院会计实验教学体系的措施。     

微机接口技术实验课程教学改革探索

针对计算机接口技术的课程特点,分析了现有实验教学方法和手段存在的不足,介绍了对其实验教学在实验设备更新、实验内容、师资队伍建设、教材建设等方面进行有效的改革,旨在提高该课程的实验教学水平,加强对学生实践能力和创新能力的培养.     

核心素养下初中生物实验教学的优化探究

生物学科是初中课程体系中的重要课程,教学方法的优化与创新,是提高生物实验教学质量的重要手段。本文以核心素养培养为导向,从创设情境式实验教学、创设自主实验探究空间、创新生物实验内容等方面,具体论述了新课改下初中生物实验教学的优化策略。     

材料力学实验教学改革的思维与探讨

结合我院材料力学实验教学实际,分析了传统实验教学存在的弊端,并根据多年实验教学的体会,针对材料力学实验教学改革进行了若干有益的探索,提出建立新的实验教学体系,包括教学管理、教学内容、教学方法与手段、实验设备、教学质量评定、开放的实验室系统等改革措施,提高了材料力学实验教学的质量。随着科技日新月异的发展,实验教学改革又面临一些新的挑战。     

关于提高实验教学质量的几点思考

实验教学是培养学生动手和创新能力的重要手段,有利于理论教学的巩固、提高和灵活应用,对提高学生综合素质有重要意义。本文针对高校实验教学质量提出在实验人员队伍建设、实验室设备管理、实验教学改革等几方面的思考,目的是为了提高实验教学质量。