中学图书馆开展信息素养教育初探

信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质,是有效获取与评价所需信息的能力.中学图书馆担负着对青少年进行教育、引导的任务和责任,它是学校教育教学、教研和青少年素质教育的重要阵地,尤其是在新课程改革要求下,对学生进行获取文献信息的素养教育中,图书馆的作用是其他学科教学所不能替代的.那么,在新形势下如何发挥中学图书馆的教育职能,承担起信息素养教育的责任,已经成为当前非常重要的研究课题.     

中学图书馆开展信息素养教育初探

信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质,是有效获取与评价所需信息的能力。中学图书馆担负着对青少年进行教育、引导的任务和责任,它是学校教育教学、教研和青少年素质教育的重要阵地,尤其是在新课程改革要求下,对学生进行获取文献信息的素养教育中,图书馆的作用是其他学科教学所不能替代的。那么,在新形势下如何发挥中学图书馆的教育职能,承担起信息素养教育的责任,已经成为当前非常重要的研究课题。一、中学图书馆开展信息素养教育的必要性所谓“信息素养教育”,在1992年的《信息素养全美论坛的终结报告》中,作了详尽表述:“一…     

人文精神的重塑与图书馆馆员的责任

在人文精神严重缺失的当今社会,重塑人文精神将直接关系到接班人的培养和祖国的前途与未来.图书馆是文献信息的集散中心,是文化教育的辅助机构,是没有围墙的大学,图书馆的社会教育职能赋予了图书馆馆员对青少年一代实施人文教育的历史责任.     

浅议中小学信息技术教育与学校图书馆工作的关系

最佳的开发利用信息,必须掌握高超的信息技术。信息技术是获取、存贮、传递、分析处理及使信息标准化的技术。它是信息科学与计算机科学相交叉的应用科学。中小学信息技术教育是培养学生处理信息技能的基础教育。 中小学图书馆开展信息技术教育是必然的。传统的图书馆为开展好工作,应当首先向学生进行基础的图书情报教育,文献检索教育;现代化图书馆必须首先向学生进行现代信息教育,信息技术教育。传统的图书馆向现代的图书馆转化已是历史的必然,作为具有明显教育职能的中小     

中小学图书馆的特点与管理思想

中小学图书馆的工作职能是：在学校教育中的教育职能；为学生学习提供书刊资料的服务职能；为教师教学研究提供参考资料的服务职能。其服务对象主要是青少年。中小学图书馆藏书规模不大。工作人员不多，条件较差，面临不少困难。因此，中小学图书馆在管理思想上，要确立：１．主动介入学校教育活动：２．加强文献资料服务；３．因馆制宜，工作讲求实效；４向文献工作现代化的要求靠拢。     

对高校图书馆事业发展中的几点思考

新形势下高校图书馆事业的发展，必须建立健全科学化和现代化的管理体制，并通过强化教育和信息职能，以及建设一支结构优化、多层次、高素质的图书馆专业人员队伍，使得我国高校图书馆事业稳步健康地迈向二十一世纪。     

加强大学生图书馆教育的思考

高等学校担负着为培养适应２１世纪发展需要的各类高级专门人才的重任。对大学生的各种知识和技能的培养应贯穿始终。图书馆教育也是必不可少的一项任务。高校图书馆具有传播知识和读者教育的职能。读者教育是指向读者传授图书馆的基本知识,培养信息竞争能力,让他们认识...     

论强化高校图书馆的情报职能和教育职能

<正> 强化高校图书馆的情报职能和教育职能,是我国改革、开放、搞活方针深入贯彻的新形势下,高校图书馆读者服务工作中十分重要的工作,它标志着图书馆的服务工作正在向深度和广度发展,是高校图书馆工作中一项革命性的变革。这也是当今世界进入信息社会后,高校图书馆所采取的一个重要对策。它是我国社会主义现代化建设的需要,是世界新技术革命挑战的需要,是教学、科研的需要,是一项具有重要现实意义和深远历史意义的工作。本文就强化高校图书馆的情报职能和教育职能问题作个初步探讨,以求教于同行们。     

浅谈21世纪高校图书馆的职能

文章论述了21世纪高校图书馆保存文献资源的职能、开展信息服务的职能和教育职能。     

高校图书馆员需要强化几种意识

人类社会进入 2 1世纪 ,现代化、智能化给图书馆带来了一系列新的课题 ,图书馆的性质、职能正在发生巨大的变化 ,人才问题将成为决定世纪图书馆发展水平的决定性因素。深入研究高校图书馆对新世纪人才的基本需求 ,探讨新世纪图书馆员的几种基本意识 ,对图书馆的发展有着重要的意义。一、职业道德意识图书馆是人类知识的宝库。图书馆工作是将文献从分散到集中 ,从无序到有序、从贮存到传播的过程 ,其职业特点具有知识性、教育性和服务性。并担负着保存文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源的职能 ,是一种崇高的社会事业。与此…     

图书馆如何提高青少年的网络素养

网络信息对青少年有正面和负面两方面影响。针对青少年网络素养的现状,分析了图书馆如何发挥它的教育职能,通过什么途径,来提高青少年网络素养。     

高校图书馆开展信息素质教育的思考

2 1世纪是信息社会 ,高校图书馆具有教育职能和信息传播功能。本文概述了图书馆应承担起信息素质教育的重任 ,从信息意识、信息能力、信息道德三个方面阐述了信息素质教育的基本内容。     

高校图书馆的社会化意识

二十一世纪是知识经济的时代.随着我国现代化建设的不断推进,社会对知识需求与日俱增.高校图书馆作为科研、教学、科学产出的综合体,要从观念的转变、图书馆现代化建设、发挥教育职能、提高综合素质等方面去适应知识经济的发展需要,以推动高校图书馆的创新发展.高校图书馆从传统图书馆到现代图书馆转型的关键时期,如何适应网络时代信息产业的新发展,解决高校图书馆现代化建设中所遇到的各种问题,将直接关系到高校图书馆在信息时代的生存和发展,为适应知识经济的发展,高校图书馆实现社会化势在必行.     

浅谈高职院校现代化图书馆的管理模式

在新的知识经济时代,建设高职院校现代化图书馆的管理模式,对于高职院校图书馆能否真正履行好教育和信息服务职能是极其重要的,尤其在数字化时代,现代化图书馆的管理被赋予了更高的目标。     

高校图书馆与多元文化建设

21世纪是一个新世纪,是高校快速发展、人才迅猛增长时期,同时也是多元文化建设时代。传播科学的高速发展为高等院校的图书馆带来了严峻的挑战和新的发展机遇,由此引发了高等院校图书馆的传统思维和各项职能向多元文化建设的转变。因此,重点研究21世纪高等院校图书馆在新时期下与多元文化建设的关系,加强和完善高等院校图书馆信息职能和教育职能的构想至关重要。     

发挥信息资源优势，促进学生个性发展——新形势下学校图书馆阅读指导刍议

21世纪的学校图书馆将是文本与电子图书馆相统一的复合型图书馆。学校图书馆的职能已不再局限于文献阅览服务，向师生提供一个开放性、研究性、创新性的知识信息环境就成为图书馆的首要任务。阅读指导是学校图书馆教育功能的最直接体现，是促进学生个性发展的主渠道。学校图书馆要适应教育的发展，适应新的教材体系，满足学生个性化发展需要，     

浅谈高校图书馆服务育人工作

图书馆是高校教育职能的重要阵地,应充分发挥育人功能。如何发挥教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养2l世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的崭新的课题。     

网络环境下图书馆教育职能的相关研究

随着经济的不断发展,社会的不断进步,科技的不断更新,图书馆在21世纪正式进入了网络时代。同时,在网络环境下图书馆的创新教育职能、文化休闲职能、知识服务职能、信息传播职能等多种职能被扩大化和优化。     

网络环境下高校图书馆的信息服务工作

网络环境下图书馆信息服务工作面临着新的挑战 ,高校图书馆应尽快由传信息服务向现代化信息服务过渡 ,充分发挥其职能 ,为教学和科研作出贡献     

浅谈现代化图书馆社会教育职能的发展

在大力开发图书馆信息功能的同时，如何重新定位图书馆的社会教育职能，这是值得探讨的一个新课题。图书馆承担社会教育的职能，是图书馆的天职。也是时代赋予的光荣使命。现代化图书馆在教育内容、方式、机制、形式等方面都应有所深化和创新，以增强社会教育的有效性。