大连市西岗区第六中学片区 优势 精致 自主

大连市第六中学和大连市西岗区大同小学、九三小学是以大连本土教育家冷冉教育思想研究实践为特色的一个片区。该片区从办学理念、办学愿景、办学方略等诸多方面依据冷冉"激情活力说"、"过程阶段说"、"优势诱导说"、"社会适应说"进行了整体架构,在此基础上所属各校主体建构分别为"优势教育"、"精致教     

沈阳市浑南二中附属小学 厚德 明礼 励志 乐学

正沈阳市浑南区第二初级中学附属小学前身是白塔小学,学校现有教师118名,学生近1800名,占地4.4万平方米,建筑面积25391平方米。二中附小遵循区教育局提出的"一校一品、一品一特、一特一优"的工作要求,秉承"创新、开放、多元、厚德、自强"的办学理念,在沈阳市率先实施"智慧教育",以"打造中国好学校,创建真正属于孩子的素质教育名校"为发展目标,培养具有"高尚境界、现代思维、中国情怀、国际视野"的新区人才,并确立了"三     

一班一品:承文化 立大德——浙江省杭州市人民小学德育特色活动

自2002年起,杭州市人民小学以"一班一品"为载体开展育人模式研究,至今已有十几年的沉淀积累。2008年,在"乐学会玩"办学理念的引领下,学校进一步深化和拓展了以"一班一品"为载体的德育育人模式内涵,不仅注重"一班一品"的传统体育项目练习,更注重在"一班一品"的活动中使学生"立大德"的核心德育教育。一、实施"一班一品"的时代背景     

大连市小学数学学科教育教学调研报告

从学科基本状况、学科教育教学状况、学科研训工作情况总结大连市"十二五"期间的小学数学学科教育教学情况,重点关注教师队伍建设、学科工作特色和存在的问题,以及未来学科工作的重要内容。     

大连市小学英语学科教育教学调研报告

从学科基本状况、学科教育教学状况、学科研训工作情况、学科工作展望四个方面阐述了"十二五"期间大连市小学英语学科教育教学发展状况。     

大连市甘井子区实验小学校长 李巍

研究生学历，小学中学高级教师，省特级教师。大连市党代表、区人大代表，是大连市面向全省招聘的教育专家，享受市政府特殊津贴的专家型校长。     

抓教育科学研究促教师素质提高上学校教改新台阶——大连市甘井子区金家街第二小学实施素质教育纪实

大连市甘井子区金家街第二小学,是地处大连市城乡结合部的一所普通小学,然而这所普通小学在教育教学改革中所取得的成绩却不一般,可以说学校工作年年上新台阶.学校已连续几年被评为辽宁省文明单位、辽宁省科技教育先进单位、大连市文明单位、大连市精神文明先进单位、大连市德育示范校、大连市科技示范校、甘井子区示范学校等.……     

大连市西岗区创建“书香校园”活动

3月29日,辽宁省大连市西岗区举行创建"书香校园"活动启动仪式,拉开了"书香伴我成长,阅读成就未来"活动序幕。教育局基础教育科宣读了西岗区创建"书香校同"工作实施方案,家长代表、学生代表宣读"书香校园"活动倡议书,大连市少儿图书馆和西岗区图书馆为农民工子女捐赠图书及图书证,实验小学的学生、家长亲子诵读《我们爱读书》。与会代表参加了百部     

沙沟区公办小学根据贫下中农意见积极进行改革

我县沙沟区有公办小学三十所,上学期,教师二百一十八人,学生六千零九十七人,教师和学生的比数是一比二十七点九,本学期,学校教育工作进行一些改革之后,在没有增加教师编制的情况下,学生增至七千五百六十六人,增加了一千四百六十九人,教师和学生的比数增至一比三十四点七。连同社、队办的耕读小学学生三千一百五十六人,全区入学的学龄儿童已达到学龄儿童总数的百分之八十五。     

大连市西岗区教育局参加教育部义务教育均衡发展新闻通气会汇报材料(之三) 努力为每一个孩子提供适合的教育——推进义务教育均衡发展典型案例

老优质学校的新使命大连市西岗区第三十四中学副校长韩晓楠在义务教育均衡发展的大背景下,三十四中作为一所老优质学校,如何示范性助推区域教育均衡发展,有效化解择校问题是我们肩负的新的使命。做法一:严格执行指标到校政策     

特色推发展 创新添活力

正伴随小学规范化建设工程的推进,通过"规范化建设工程特色建设项目组"的指导,"一校一品"、"让每一所学校都精彩"的理念更加深入人心,我区特色建设工作不断推陈出新,学校特色建设在已有基础上呈现新的生机,为区域教育进一步实现优质均衡发展打下了坚实     

大连市中小学(幼儿园)教师校本研修互助培训网学科研修现场

<正>大连市中小学(幼儿园)教师校本研修互助培训网的创建是大连市"十二五"教师教育的重要举措。2012年4月11日,互助培训网学科研修现场观摩会在瓦房店市老虎屯中心小学举行。初中语文、物理、美术和小学数学、     

阳光校园

大连市西岗区五四路小学成立于1957年,是一所充满生机富有朝气的学校,现有1500余名学生,59名教职工。多年来,该校以先进的管理理念、扎实的业务功底和科学的管理方法带领全体教师创造性地开展教育教学工作,取得了显著的成绩,在历年市、区教学质量监测中成绩名列前茅,先后被评为区首批管理规范化学校、市中小学行为规范先进集体、     

着力构建“体验课堂”,全面提升教育教学质量

郑州市二七区棉纺路小学坚持以课堂教学改革为突破口,把"体验课堂"的构建作为学校的重点工作,与二七区"一校一品"工程建设结合起来,融入二七区多彩课堂文化建设之中,全面提升了教育教学质量。一、模式高效,质量提升棉纺路小学构建了"学前作业当堂展示,先预后学;学中作业巩固新知,当堂反馈;学后作业迁移延伸,当堂评价"的"体验课堂"教学模式。在学前作业中,学生超前先学,解决各     

以“和谐教育”成就最好的自己

大连市甘井子区芙蓉小学创建于2008年,现有24个教学班,近1100名学生,教职工51人。近年来,根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《"十二五"教师教育工作规划》的精神,我校树立"教师发展学校,学校成就教师"的工作理念,认真扎实地开展了教师教育工作,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师     

不断提升全省中小学校党建工作水平

<正>"一校一品"为创新基层学校党建工作搭建了省级平台,将品牌理念引入党建,打造网络化、数字化、个性化、终身化的立体式党建文化载体,从而促进党建与教育教学中心工作深度融合,使全体党员和师生员工将社会主义核心价值观内化为精神追求,是我们启动"一校一品"项目建设的初衷。2017年,省委教育工委印发《关于加强全省中小学校"一校一品"党建文化建设工作的意见》,对该项目的基本原则和建设要求作出顶层设计,提出建设工作必须坚持四个基本原则:与     

大连市西岗区举行“阅读让家更幸福”专题家庭教育讲座

<正>近日,大连市西岗区教育局在西岗区市民文化活动中心举行"阅读让家更幸福"专题家庭教育培训,邀请大连市青少年儿童家庭教育研究会少儿部副部长、中山区桃源小学副校长王晓梅进行讲座。西岗区各小学德育主任和300名学生家长参加活动。讲座从适合小学生的阅读方法、阅读让家幸福的方法、选择适合孩子的阅读材料、小学阶段养成阅读习惯事半功     

小学“两课”教师队伍现状的调查研究

通过对大连市小学"两课"教师队伍现状的调查,分析了"两课"专任教师队伍存在的问题,并提出相应对策。     

从薄弱到优质——以大连市第71中学和西岗区大同小学转化经验为例

在大连市西岗区教育局"新优质学校"项目推进过程中,涌现出大连市71中学和大同小学两所典型学校。这两所学校实现由薄弱到优质的成功经验,对于薄弱学校又快又好发展,推进区域教育均衡发展,促进教育公平,具有启示和借鉴作用。     

热爱 让梦想成真——一个乡村女教师的成长故事

越淑丽,女,1964年出生,1982年参加工作,现任大连市甘井子区教师进修学校小学语文教研员、小学中学高级教师、小学语文特级教师、第一届全国小学语文特级教师研究中心委员。面对崇敬的目光,越淑丽总是真诚地鼓励朋友、同事和徒弟们:"其实我的起点很低很低,不但没有高深的学历,而且是从乡村民办代课教师做起的……"朴实的话语总会引来这样的疑问:您是怎样从一名民办代课教师成长为一名特级教师的?每在这时,越淑丽又总是恳切地回答:"热爱,