增强职业教育吸引力的成因分析与对策探讨

近年来虽然我国职业教育取得了跨越武发展,但仍然存在职业教育吸引力不强的系列问题.分析造成当前我国职业教育缺乏吸引力成因,探讨增强职业教育吸引力的具体对策,为增强职业教育吸引力提供参考,以其实现我国职业教育科学发展.     

瞄准职业教育定位 增强职业教育吸引力

本文从职业教育吸引力不足的原因出发,指出增强职业教育吸引力就需瞄准职业教育的定位,以市场为导向,通过多种渠道多种方式增强职业教育吸引力,促进职业教育健康快速发展。     

职业教育缺乏吸引力的原因探析与对策建议

充分发挥职业教育在助力实现“中国梦”中的重要作用,需要重新审视职业教育吸引力的现状。目前职业教育缺乏吸引力的问题依然存在,并制约着职业教育未来的发展,增强职业教育的吸引力是促进职业教育进一步发展的关键所在。     

论增强职业教育吸引力的时代挑战和实现机制

增强职业教育吸引力是当前职教研究的热点和难点问题.文章立足职业教育吸引力的相关概述,指出职业教育面临传统文化影响、职业教育发展现状与大众需求多样等时代挑战,严重地影响和制约了其应有的吸引力.以肩负培养面向生产、建设、服务和管理一线技能人才为重任的职业教育在新形势下更需不断增强其吸引力,体现职业教育独特的价值和功能,这就需要不断完善影响力机制、自我完善机制、政策法律机制、鼓励机制等来保证和增强职业教育的吸引力,引领职业教育科学发展.     

制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力的两个维度

“职业教育吸引力不强”是一个具有普遍性的社会问题。在制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力需要关注意识形态、国家制度两个维度：一是构建职业教育话语体系,增强职业教育意识形态影响力;二是推进职业教育相关制度建设,增强职业教育发展的制度保障力。     

我国职业教育吸引力存在的问题及应对措施

国家对职业教育的发展越来越重视,经济社会发展也需要职业教育加快技术技能型人才培养,但是接受职业教育仍然是多数学生退而求其次的选择。与普通教育相比,职业教育吸引力有待进一步增强。文章在对现行的政策制度中不利于职业教育发展的因素进行研究的基础上,通过实践案例分析,发现障碍。针对障碍,采取有力措施增强职业教育吸引力,是促进职业教育适应经济新常态发展的重要内容。     

职业教育的当前要务在提高吸引力

如何大力发展职业教育呢？笔者认为职业教育的当前要务在提高吸引力。增强职业教育吸引力的前提是提高质量;此外,增强吸引力必须建立自己的体系。     

管理视角增强职业教育吸引力的思考

如何增强职业教育的吸引力,成为了当前发展职业教育的重要课题.当前虽然我国职业教育面临着巨大的发展机遇,但是不可否认,职业教育与普通的高等教育之间仍然存在巨大的现实差距,如何有效发挥职业教育的优势和特点,增强职业教育的吸引力,对我国职业教育的可持续发展,乃至国家核心竞争力的形成都具有十分重要的现实与理论意义.文章从管理的视角,对如何增强职业教育吸引力提出了不同的观点和建议.     

关于增强职业教育吸引力的国际文献综述

增强职业教育吸引力是国际社会普遍关注的问题。职业教育的吸引力与经济、工业化程度、职业教育的质量等多个因素相关,各国也采取了大致相同的政策和策略以增强职业教育吸引力。     

职业教育如何增强对农村学生与家长的吸引力

农村生源是我国职业教育的主体,增强对农村学生和家长的吸引力是职业教育持续健康发展的重要条件.为此,建议加大对职业教育的投入力度,使职业教育的发展方式由供给驱动向需求驱动转变,改善毕业生就业环境,实现城乡教育资源优势互补,以提高职业教育吸引力.     

职业学校专业教师技能水平提升途径初探——以计算机专业为例

江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出:要增强职业教育吸引力.把发展职业教育放在更加突出的位置,提高技能型人才的社会地位和待遇,加大对有突出贡献的高技能人才的宣传表彰力度,营造尊重劳动、重视技能、重视高技能人才的社会风尚.那么,如何增强职业教育吸引力,则是每个地区的职所关注的.本文则从职业学校专业教师技能水平的提高角度来探讨增强职业教育的吸引力.     

增强职业教育吸引力的对策研究

职业教育吸引力主要指职业教育受社会关注、学生和家长出于某种需求有意向或事实上选择职业教育。职业教育的吸引力包括三方面：职业教育被选择时表现的吸引力：职业教育过程巾对学生的吸引力,包括他的积极参与等：学生对学习成就的满意度。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一,增强职业教育吸引力是我围职业教育可持续发展的重要因素之一,提升职业教育吸引力,推动职业教育快速、健康、科学发展是当前职业教育研究和文践领域的一个具有重要意义的课题,由于各种历史和现实的原因,     

国际比较视野中的职业教育吸引力问题

如何增强职业教育的吸引力是一个具有普遍性的问题.从国际成功经验看,职业教育发达国家在政策法律、经费投入和质量保障以及发展环境建设方面的有力保障使职业教育形成了独特的吸引力.借鉴国际成功经验,我们应从强化政府责任,关注职业院校毕业生的职业生涯发展,为职业教育发展创造良好环境,构建具有我国特色的职业教育来实现职业教育吸引力的提升.     

增强职业教育吸引力的实践与启示

家对职业教育的发展越来越重视,经济社会发展也需要职业教育加快技术技能型人才培养,但是接受职业教育仍然是多数学生退而求其次的选择。与普通教育相比,职业教育吸引力有待进一步增强。基于此,在对现行的政策制度中不利于职业教育发展的因素进行研究的基础上,通过实践案例分析,发现障碍。针对障碍,采取有力措施增强职业教育吸引力,是促进职业教育适应新常态经济发展的重要内容。     

增强职业教育吸引力的战略思考

最近,国家中长期教育改革与发展规划纲要工作小组办公室将“增强职业教育吸引力”作为深入凋研专题并公开征求意见,我就这个问题淡六个观点。 1、“增强职业教育吸引力”是职业教育持续发展的制度性命题,具有重大战略意义。虽然最近几年职业教育规模发展取得突破性进展,但是这一规模的基础是不牢固、不稳定的。     

增强职业教育吸引力的研究

增强职业教育吸引力是当前职教研究的热点和难点问题。总结以往增强职业教育吸引力的若干思路及发展的重大意义,在分析职业教育的建设背景、目的和意义的基础上,重点阐述增加职业教育的内容构成和参考模型,并对其建设的基础、应用和持续发展做初步的探讨与研究。     

议职业院校加强内涵建设提升职业教育吸引力的对策

当前,缺乏吸引力仍是制约职业教育持续、快速、健康发展的重要因素之一。职业教育吸引力有其独特的来源、构成和相互作用关系。职业教育吸引力缺乏的原因主要有传统文化影响、企业不热衷、职业教育质量不高等。对职业院校而言,增强职业教育吸引力需从提高专业建设水平、建立健全教育教学质量保障体系等内涵建设的角度入手。     

从“文化资本论”视角探讨职业教育吸引力问题

职业教育吸引力问题是影响职业教育健康发展的关键问题。以"文化资本论"为理论依据,分析得出文化资本匮乏、转化困难以及文化资本再生产乏力是导致我国职业教育低吸引力的主要原因。为增强我国职业教育吸引力,应对职业学校学生进行文化补偿教育,确保职业学校实习教学设备达标,严把职业教育质量与资格证书质量,建立职业准入制度,充分发挥职业教育的社会服务职能。     

创新职业教育管理，提高职业学校竞争力

增强职业教育吸引力是职业教育发展的重要条件。本文对职业教育缺乏吸引力进行研究,指出：职业院校应通过教育思想模式创新;培养行为能力创新：丰富校园学习生活;对辍学学生根源进行思考,降低辍学率等活动,提高自身吸引力、竞争力,推动自身全面、协调、持续发展。     

论职业教育的吸引力

职业教育吸引力的缺失是一个重要论题。影响职业教育吸引力的因子主要有政府、学校、企业与社会舆论。在观念上、政治上、经济上与办学机制上进行宏观的调节与微观的操作是增强职业教育吸引力的主要策略。职业教育吸引力的增强具有重要的理论意义与实践价值。