隐藏的美

去年圣诞节,我收到一件礼物——一块手镜大小的蓝色塑料片,里面嵌着一些不规则的绿蓝褐三色云母片和有些类似鱼儿轮廓的东西。它看起来没什么用,也并不美。我道了谢收下来,也就把它束之高阁了。     

孩子唱反调家长巧解决

丹丹是个喜欢唱反调的孩子,王先生对丹丹不合作与不听话的态度颇感头疼。有一天王先生带丹丹外出散步,沿路和丹丹进行一些随机教学的活动,王先生想通过这些活动改变孩子爱唱反调的毛病。当父女俩一边走一边谈话时,王先生对丹丹说：“路旁的这些花儿真好看。”丹丹在一旁说：“有什么好看？丑死了!”没走多少,王先生又说：“丹丹,马路上车子很多,     

不妨"照葫芦画瓢"

有个拳击手走进酒吧间，把衣服挂在衣帽钩上，还在那儿留下了一张纸条，上面写着：“这件衣服的主人是世界上最厉害的拳击大王，谁也打不过他！”不久有人故意穿走了这件衣服，也在那里留了张纸条，上面写着：“穿走这件衣服的人是世界上最好的长跑健将，谁也追不上他！”——显然，这是挖苦那个拳击手的，这就是，你小子别狂，就算你的拳厉害，可打不着我岂不是白搭！     

英语中的似是而非

我们在学习英语中要从一些貌似相同的语言现象中弄清其细微差别,否则就会失之毫厘,谬以千里。下面看一些实例: 1.This is a photo of Mr Wang./This is a photo ofMr Wang's.前句意为“这是王先生的照片。”表示照片里是王先生本人而非他人。后句“这张照片是(属于)王先生的。”意指该照片为王先生所有,而照片上的人可能是王先生,也可能是别人。     

巧用鸡蛋的物理实验

一、惯性实验图1惯性实验如图1所示,在装有水的杯子上方放一塑料片,把鸡蛋放在塑料片上。用塑料尺猛弹塑料片,塑料片在水平方向上受力飞走,而鸡蛋在水平方向上几乎不受力,在惯性作用下保持     

我们班里三件“宝”

我们班里三件“宝”●赵洪飞我们班里有三件“宝”：小木盒、字纸篓、打架骂人挂“小丑”。同学们还把它们编成了顺口溜：讲桌上有个小木盒，丢了东西准找着。同学们个个品德高，拾了东西里面交。别看小盒不太好，金光闪闪是“珍宝”。墙角里放个字纸篓，地上字纸全没有。...     

钥匙的故事使我想起

在我的心灵深处,埋藏着很多有趣、难忘的事。有一件事我还记忆犹新着呢!一想起来我便会情不自禁咯咯咯地笑出声来记得有一次,我和小伙伴去玩时,把钥匙挂在了脖子上。（以往我都是放在口袋里的。）我们一阵疯跑后,又到处＂游玩＂。游戏经常翻新,有：僵尸和道士、吸血鬼……可是快乐的时光往往过得那么快,我得回家了。回到家,我习惯性地摸着口袋里的钥匙,怎么掏也没有,我一想：对哦,我把它挂在脖子上了。     

如果

他一上来我就注意到了。老伯伯,留着平头,发色灰白,神色茫然,有点像个走失的孩子。裹着一件浅褐色的夹克,一个皮包挂在颈间,步履艰难地走进机     

小熊的礼物

小熊的生日到了。熊妈妈送给它一件生日礼物——一面漂亮的小鼓。小熊可喜欢这件礼物了。它把小鼓挂在胸前,“冬冬冬”地敲着,神气得不得了。冬冬冬——小鼓越敲越响,正在睡觉的小鸟儿被惊醒了,叽叽喳喳大     

利用瓶子做物理小实验

1.手提起瓶子是靠静摩擦用一只啤酒瓶装满水,用手指捏着瓶颈竖直提起瓶子,这是一件轻而易举的事,这时瓶子受到向上的静摩擦力与向下的重力平衡,所以瓶子不会掉下来。若用浓肥皂水涂抹在瓶颈上和手指上,你想捏着瓶颈提起这瓶水,即使费了九牛二虎之力,也难以办到。 2.惯性实验如图1在瓶口上放一张塑料片,上面再放一个小铁球,用棒快速打去塑料片,小铁球由于惯性要保持原来的静止状态,所以仍然留在瓶口上。     

披肩

那是一条漂亮的披肩,看上去柔和舒适,蓝色的衬底托着用红线编织成的图案,下摆垂着一缕缕的丝穗。它挂在小铺里,吸引着过往的行人。人们欣赏着,像是在观摩一件珍贵的艺术品。     

小蜘蛛

我家有一只小蜘蛛,它身穿灰白色的衣裳,样子挺可爱。它非常勤劳,整天忙碌着,把织好的毛衣一件件挂在天花板上。每当客人走进我家,抬头便说:“天罗地网,法网恢恢。”不错,我家的蚊子确实少了许多。但是,这些蜘蛛网挂在家里不美观。这天是美化环境的日子,我和妈妈拿起扫把毫不犹豫地把这些毛衣一件件拆了。我一边拆一边说:“看你还往哪里织衣服!”从这天起,蜘蛛就少来我家了。小蜘蛛$广西南宁市华衡小学二(4)班@廖侦强 !指导老师@张夏     

披肩

那是一条漂亮的披肩,看上去柔和舒适,蓝色的衬底,托着用红线编织成的图案,下摆垂着一缕缕的丝穗。它挂在小铺里,吸引着过往的行人。人们欣赏着,像是在观摩一件珍贵的艺术品。     

对覆杯实验的探究

覆杯实验是证明大气压存在的一个非常生动的实验:取一只玻璃杯注满水,用一张薄塑料片覆盖杯口,然后倒置,将看到塑料片不会掉下,水也不会流出.该实验的解释是:由于大气压的存在,其对塑料片施加一个向上的托力,该托力托住了塑料片和水柱.然而做该实验时笔者发现,其实在杯中注入半杯水实验也能成功.在平时教学中,教师很少会注意,但由此引起的一例研究性学习令笔者感触颇深.     

学术简讯

1981年7月,我们邀请了北京大学王永兴、宿白两位教授来所讲学,从7月24日开始,到8月15日结束,历时二十三天。王先生作了《敦煌文书研究》的专题报告,共讲了五次。王先生以“西魏大统十三年(547)瓜州效谷郡(记帐)”这件文书为例,对如何整理和研究敦煌文书作了详细具体的阐述,王先生指出研究文书首先从识字、读懂文书开始,在此基础上确定文书的时间性、地域性,然后对文书进行逐条分析、研究、归纳,最后得出结论,并以此去解决历史上的问题。王先生强调说,研究敦煌文书,没有一定的公式可循,必须用马克思     

学术简讯

1981年7月,我们邀请了北京大学王永兴、宿白两位教授来所讲学,从7月24日开始,到8月15日结束,历时二十三天。王先生作了《敦煌文书研究》的专题报告,共讲了五次。王先生以“西魏大统十三年(547)瓜州效谷郡(记帐)”这件文书为例,对如何整理和研究敦煌文书作了详细具体的阐述,王先生指出研究文书首先从识字、读懂文书开始,在此基础上确定文书的时间性、地域性,然后对文书进行逐条分析、研究、归纳,最后得出结论,并以此去解决历史上的问题。王先生强调说,研究敦煌文书,没有一定的公式可循,必须用马克思     

一道物理习题的应用

课本上的练习题或飞题可以在考试题中以变通或加深的新形式出现,现对九年制义务教育初二物理159页五题作如下变换:原题目用一块塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端,竖直地插入水中(如图一),塑料片为什么不下沉?向玻璃筒内缓慢倒水,注意观察筒内水面多高时塑料片下沉,并说明原因。由于塑料片受到水对它的向上压强作用,使     

运动形式转换的两个实验制作与现象解释

1 振动推进器 材料：圆形(或方形)木棒(40cm)、铁钉、塑料片。     

轻轻对孩子说“我不会”

一天晚上，我正在看书，五岁的儿子突然捧着一堆破破烂烂走了过来：“妈妈，我的大炮坏了，你帮我修修吧。”我接过来一看，可不，前天刚买的塑料玩具大炮已是面目全非了，炮筒和炮身已经分离，两个轮子也倒在一起，一块中间有几个小孔的正方形塑料片不知从何而来，现在正无可奈何地挂在炮尾上。也许是我一向不关注他的玩具的缘故吧，一时真不知从何下手。我只得把这一大堆零零碎碎重新交还给儿子，轻轻地对他说：“对不起，妈妈不会。”儿子看出我不像存心拒绝，意识到妈妈确实没有这个本领，就双手接了过去说：“妈妈，我自己修吧。”     

氢、氯混合气光照实验的改进

高一教材中的实验：把新收集副的一瓶Cl2和一瓶H2口对口地放置。抽去瓶口间的玻璃片，上下颠倒几次，使H2和Cl2充分混合。取一瓶棍合气体，如图1所示，用塑料片盖好，在距瓶约10cm处点燃镁条，发生爆炸，把塑料片向上弹起。