增强学校领导班子的团结艺术

中小学的领导班子是学校工作的中枢。一个学校办得好坏,与领导班子团结与否有直接关系。实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数。但不可否认,有不少学校领导班子仍存在着这样那样的不团结因素。成员间人心涣散、关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,给学校工作带来不少困难甚至危害。校长要全面支持学校工作,不仅要采取行政手段,而且要讲究领导艺术增强学校领导班子成员之间的团结。     

增强学校领导班子之间团结的艺术

中小学的领导班子是学校工作的中枢.一个学校办得好坏与领导班子团结与否有直接关系.实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数.     

建设团结和谐的学校领导班子

校长是学校的灵魂,校长的办学理念在很大程度上决定着学校教育的发展方向。校长的管理理念要依靠全体班子成员的共同努力才能得以实现。因此,建设团结和谐的学校领导班子,是构建和谐校园的关键所在。     

学校领导班子成员如何团结共事

孔子说：＂君子和而不同,小人同而不和。＂讲班子成员的团结共事,决不是无原则的迁就。刻意掩盖矛盾,回避问题,有错不说,这不是真正的团结,而是一种庸俗的关系论,     

如何增强学校领导班子的凝聚力

增强学校领导班子的凝聚力、向心力和战斗力,是让学校充满活力、富有朝气、取得成效的关键。如何增强领导班子的凝聚力？笔者在实践中有下面几点体会。     

论领导班子的团结

新形势下，领导班子团结尤为重要，但这种团结要以政治、思想和工作为原则基础，以此作为判断，对“一团和气”、“认识肯分歧”和“班子个别成员闹不团结”现象不能“误诊”。在此基础上提出了实同班子团结的五条基本途径。     

健全党内民主生活 增强领导班子的团结和统一

推进党内民主是党内积极健康和谐的政治生活目标.要纠正当前党内生活存在的官僚主义和软弱涣散等不容忽视的问题,各部门班子成员的主体作用十分重要.必须做到坚持党的集体领导、提高领导班子的综合素质、增强班子的团结和统一.     

高校领导班子团结刍议

团结就是力量,团结协作的领导班子是一所高校健康发展的关键所在。研究高校领导班子的团结问题,对提高高校办学水平,增强班子的凝聚力、战斗力具有十分重要的意义。     

团结是领导班子的生命

学校领导班子只有互相团结，共同发挥作用，才能形成合力，因此，领导班子建设应该把讲团结放在首位，从而增强其凝聚力、战斗力，发挥其整体效能。那么到底应该如何有效增进领导班子之间的团结呢？我认为应从以下几方面去努力。     

校长在增强班子团结中的艺术

从当前现状看,实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、同大存小的合作型班子占我们学校领导班子的多数。然而,团结的重要人们说起来都知道,令人忧虑的是,不团结的问题却是一种常见病。有的是同床异梦的缺陷型班子,有的是同室操戈的冲突型班子,成员间团结涣散,关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,构成一个奇特复杂、内耗图象。其危害之大,人皆共知。     

校长在增强班子团结中的艺术

三、勤于沟通抓协调 领导活动的过程充满了矛盾。班子像部机器,运转起来就会摩擦。诸如分歧、隔阂、冲突、怨恨、不满意、不理解等等,有的显露,有的潜在,这就要求校长充当“润滑剂”去沟通、去协调。那些团结好、效能高的班子,校长可能有某些素质不足,但在沟通、协调方面却毫无例外的是行家里手。 沟通是协调的前提,协调是沟通的结果,沟通在于求得思想上的共同了解,协调在于谋求行动上的一致,沟通、协调的目的在于:缩小差异、融洽感情、化解矛盾、消除内耗,使班子关系顺畅、心情舒畅、工作通畅,形成团结和谐的人际环境,快速高效的办事机制,成绩卓著的工作局面。 要搞好沟通、协调,首先要注重信息协调、思想协调、心理协调,在这个基础上,抓目标协调、权力协调、利益协调、资源协调,才会奏效;其次要深下去、观各方、想全局,把情况搞清,问题摸准,切忌听风是雨,轻信一些流言蜚语,妄加猜疑;再次,获得了信息,不要稍     

也谈领导班子团结问题

<正> 领导班子团结问题,具体从一个单位来讲,有五个方面:一是党政领导班子的团结;二是党内的团结;三是领导成员和群众的团结;四是党员同志和群众的团结;五是群众相互之间的团结。这五个方面的团结,最关键的是各级领导班子的团结,特别是党委领导成员的团结,是团结的核心。 要研究领导班子的团结问题,首先必须从认识班子内部的矛盾入手,找出带普遍性和规律性的矛盾来。大家知道,我们党在各个历史时期,是有着统一的组织原则和共同的奋斗目标的,各级领导班子本应达到思     

浅谈高校后勤领导班子之团结

高校后勤领导班子是高校后勤工作的领导者,组织者,指挥者。有了后勤各级领导班子和领导干部的团结,就能带领后勤广大群众,抓住机遇,深化改革,推动后勤各项事业前进与发展,就能胜利完成后勤工作任务。实践已经证明,后勤领导班子和领导干部的团结,是高校后勤工作的重要保证。没有后勤领导班子的团结,要想较好完成后勤     

自觉维护高校领导班子的团结

团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出生产力,团结出干部。自觉维护高校领导班子的团结,是深化改革、加快发展、促进稳定的前提和保证。怎样维护好高校领导班子的团结呢？我认为,党政“一把手”的团结是关键,制度建设是保证,提高干部素质是根本。党政“一把手”的团结是关键。党委书记和校长两个正职团结了,就可以把班子带好。即使副职之间有些矛盾和意见,也可以通过正职的工作加以协调、化解和制止。个别实在不行的,采取组织措施也比较容易。如果两个正职的团结搞不好,就会把班子带散。副职要么跟着跑,形成“两驾马车”;要么束手无策,无能为力…     

领导班子团结是搞好工作的关键

高校领导班子建设始终是高校党的建设的关键问题,是重中之重,对此,党委书记负有重要的责任,但校长也同样负有极为重要的责任,只有党委书记和校院长都抓领导班子的建设,这项工作才能抓好。有的学校党委书记和校院长是一人兼任,但如果是分设就要做到分设不分家、党政一起抓。在当前形势喜人、形势逼人的情况     

论领导班子成员的团结意识

如何加强一个集体的凝聚力、向心力和战斗力，团结是一个很重要的因素，对于领导班子来说，团结是党的建设的生命线，对于领导干部来说，又是觉悟高和党性强的一种体现。     

团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题

团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题高文彬去年年底．在北京教育学院宣武分院干训班学习的３２名小学中青年干部就学校领导班子的团结问题举行了专题研讨会。宣武区教育局党委巡视室、组织部和宣武分院的有关领导李瑞峰、李长玉...     

高校党政领导班子团结十忌

高校党政领导班子团结十忌朱守良近些年，笔者利用外出学习、出差等机会，走访了十多所省内外高校，就高校校（院）系级领导班子团结状况进行了一些调查研究。总的感到，多数单位领导班子十分珍借内部团结，领导成员之间注意谅解、支持和友谊，比较好地发挥了在教书育人、...     

突出艺术特色增强学校活力

走进连山县城小学,人们既为洁净的环境而留连忘返,更为学校的艺术教育而赞叹.合唱队清脆悦耳的歌声,舞蹈队优美动人的舞姿,民族器乐队悠扬的琴弦声,催人奋进的少先队鼓号,此起彼伏的铜管乐声,组成了一道艺术教育的亮丽的风景线.     

一个团结战斗的领导班子——记无锡市一中的领导班子集体

人们都说,无锡市一中这所学校“人心齐,风气正,工作实,艰苦创业精神好”,这样的好局面,全靠领导班子一班人和全校教职工共同努力,创建出来的。我们在一中调查期间,耳闻目睹了许多生动事实,也充分说明了一中的领导班子是紧密团结的,是朝气蓬勃、有战斗力的;领导班子的一班人,既是学校各项工作的领导者、组织者,又是献身教育事业的带头人。一中的领导班子,究竟是怎样在抓好自身建设的同时,治理好学校的呢?