这个夏天

年轻,总是有太多梦想,因此,注定有很多的伤感。一些微不足道的东西,可以让我们像空中的浮云一般忧伤。那些纯粹的东西,也因那些随风而起的忧伤变得渐渐模糊。     

材料作文“困境中的勇气”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。1.勇气是什么？不是不害怕,而是即便害怕得瑟瑟发抖,还是坚持往前走。——《中国青年报》2.我们一生中最为辉煌的一天,并不是功成名就的那一天,而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲望,并且勇敢迈向这种挑战的那一天。——法国作家福楼拜3.直面人生少有之困境,总有一些东西不可被击败、无法被战胜、不能被征服。我们困缚于巨变与惶惑之际,是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。——《南方周末》2023年新年贺辞     

精读课文 揣摩词意 把握重点

在历史学习的过程中,有一些技巧能帮我们更好地把握重点,以达到事半功倍的效果。比如,在教材中叙述历史事件时常有一些关键性的词语,这些词语表达了该事件在历史上的重要地位、起到的重要作用等。如果我们理解掌握了这些词语的深刻内涵,对于学好历史会有很大的帮助。下面我们共同学习教材中常出现的一些关键性词语。生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西。1.“转折”。这个词常用在历史发展进程的最关键处,可以说是字字千钧。如:遵义会议——这在党的历史上是一个生死攸关的转折点。十一届三中全会——是建国以来党的历史上的伟大转…     

最美的行走

<正>时光总是悄无声息。一些遇见,注定会牵念;一些经历,注定会铭记;一些过往,注定会淡远。二十多年来,不管是阳光灿烂的午后,还是寂静落寞的夜晚,留心成长岁月中的点点滴滴,在用勤奋和坚强走过的岁月里,总伴随着一些美丽的风景和值得回味的故事。真实的课堂之旅叶澜教授曾说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。"作为教师,课堂是需要我们经营的地方。每天,我们与学生在课     

宝宝生日，强化?淡化?

每年宝宝都过生日,至于怎么过,家长各有各的想法。不过,总的来说,还是有两个倾向,一种是强化生日;另一种是淡化生日。你呢?强化满足平时无法满足的愿望帆帆妈女儿今年7岁了,她平时也有一些想买但比较贵的东西。因为家里的经济能力有限,平时无法满足她的要求,所以我们会等到她生日     

上帝不会少给你一种颜色

品读这个世界上既不存在完美的人生,也不存在完美的人,所以人们总是抱怨上帝没有让自己拥有什么,而忽略了上帝给予了自己什么。有句话说得好:上帝给你关上一扇门,就会为你打开一扇窗。上帝总是公平的,他拿走了你的一些东西,总会用另一些东西来补偿,只是很多时候我们并未发现而已。     

我的奇思妙想

<正>习作要求生活中,我们常常有一些奇思妙想,想发明一些东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?我们把它写出来吧!还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。写什么1.要发明什么——解决生活难题。你要试图让自己发明的东西解决生活难题。有了汽车、飞机等交通工具,我们想去哪儿就去哪儿,而不是像从前一样只能靠走路或骑马;有了智能手机,想视频通话,多远都不是问题……     

遇见你是我的缘

“我有两次生命,一次是出生,一次是遇见你。”当我看到这句话时,我的心被回忆击中,有一些身影,瞬间,就浮现眼前。仿佛前世注定,有一些人,你注定要遇见;有一些事,你注定要经历;并且,在你的生命中,它们注定要留下痕迹。     

论毛泽东同志对我国教育科学的卓越贡献

在纪念毛泽东同志诞辰101周年之际,我们简要回顾和分析一下他对我国教育科学和教育理论研究方面所作出的贡献是至为必要的。这无论是对于我们研究、探索建设有中国特色的教育理论体系,还是对于我们认识邓小平同志教育思想的渊源及其发展的历史,都是有积极意义的。 列宁说过:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”从中国教育思想史发展的阶段性来说,作为无产阶     

“智慧思辨”类作文预测题

1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。西方哲学家黑格尔讲过这样一个观点:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,注定没有未     

中学历史教学微探

历史是人类过去的画卷．史蒂芬·斯宾得说：“历史好比一艘船．装载着现代人的记忆驶往未来。”酷爱读书的领袖毛泽东曾说．“有了学问．懂得历史,好比站在山上。可以看到很远很多的东西;没有学问,不晓得历史,如在暗沟里走路,摸索不着．那会苦煞人。”所以．要激起学生学习历史的兴趣．提高他们的素质．下面谈谈我的一些教学体会。     

小点拼图

一天晚上,聚来了许多点,有一个点说:“我们来拼图吧。”“好吧。”一群点说。“可要一些小棒子。”另一个点说。“不用了,就用我们这么多点能拼出东西来的。”它们拼出了许多东西,有泪水,有一粒米、月亮、太阳、树叶……点们互相问:“还能拼出什么东西来呢?”一个点说:“我们拼一些有趣的东西。”     

试论旅游宣传资料的汉英翻译原则

随着我国旅游业的发展,旅游翻译在日常生活中变得越来越广泛了,因此它的准确程度也随之变得越来越重要了。许多旅游宣传资料的翻译要涉及到文化差异,特别是一些关于景点、朝代等的翻译,所以这类翻译不仅要求我们要有英语、历史和文化方面的知识,还要求我们要掌握一些基本的翻译原则和技巧。     

论波兰战后东西边界的划分

波兰战后东西边界的划定，直接关联苏波边界和波德边界的变动，而且涉及整个东欧历史的重组，战后的波兰虽然赢得民族独立，但并未走出被束缚的阴影。波兰人奋力抗争，在新的领土上重新谱写自己的历史。冷战氛围和特殊的地缘政治环境注定战后波兰社会的复杂性。所以，边界的划分析射战后波兰人热诚的向往、现实的无奈和命运的苦难。     

历史教学的一面镜子:从关注自己到关注学生

既然我们是学历史的、教历史的,就应该不断叩问自己究竟什么是历史？学生为什么要学习历史？我们要教给学生什么样的历史？只有把这些问题弄清楚了,我们才能从自己的教学经历中总结、反思出一些可以借鉴的东西。我本人粗浅地认为历史有三方面价值让我们为之魂牵梦萦：     

收藏幸福

幸福到底有没有?当然是有的。短暂的新鲜感和兴奋感都不能当作幸福。新鲜感和兴奋感都不过是一种燃烧,注定会转瞬即逝。幸福则是另外一种东西,它直接与我们自己的心灵有关,而与世俗的一切、与物质的一切没有什么必然联系。所以,受到某个领导的接见,获     

公民教育:新时期历史教育的重要功能[续]

三、历史教育的现代性一位科学大师洞察人类历史后感悟道 :“所有我们从历史中学到的东西 ,就是我们从历史中学不到的东西。”在今天的教育改革中 ,不少人改头换面地用这句话 ,甚至是一些课程改革的主导者。为什么爱用这句话呢 ?其一 ,是给改革理念做注脚 ,以反对旧有的学科知识中心论 ;其二 ,是强调所谓活动性的知识 ,以为知识的学习是个生活经验积累的过程 ;其三 ,是为了跟风说话 ,觉得这句话新鲜 ,又有彻底打破旧观念的意义。其实自己并不知道其中真正的意思 ,却要拿它赶时髦。孰不知在为自己争得个改革先锋头衔的同时 ,竟成了学者眼里的…     

试论旅游宣传资料的汉英翻译原则

随着我国旅游业的发展,旅游翻译在日常生活中变得越来越广泛了,因此它的准确程度也随之变得越来越重要了.许多旅游宣传资料的翻译要涉及到文化差异,特别是一些关于景点、朝代等的翻译,所以这类翻译不仅要求我们要有英语、历史和文化方面的知识,还要求我们要掌握一些基本的翻译原则和技巧.     

留住眼泪

鲍尔吉·原野曾写道:"我的眼泪是一批高贵的客人。"为何流泪?因为我们的灵魂被一些高贵的东西所触及。所以,高贵的是眼泪,高贵的也是人心。     

宋代史家“重视经济”述评

<正>不言而喻,宋代史家同历史上其他王朝的封建史家和文人士大夫一样,其本身不可避免地存在着阶级的和历史的局限性.但是,我们“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西”.检诸历史,宋代史家在治史修史的过程中,重视经济方面的确是“比他们的前辈提供了新的东西.”