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我保存着一本笔记,是一本学生日记,其中的内容非一人手笔,它是一个小组的成员共同创作的杰作。翻开笔记本,工工整整的字迹映人眼帘,不论大字小字、铅字墨字,都可看出小作者认真的态度。每篇日记都情真意切,字数也大都超过了四百字,使你不敢相信这竟是小学生的练笔。日记中不论成绩得“优”的还是得“良”的,都是小作者的倾力之作,饱含着真情,凝聚着力争上游的精神,值得回忆,令人难忘。 相似文献
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刘锐 《课堂内外(小学版)》2008,(2)
今天,我无聊透顶,就拿起放大镜玩了起来。我东看看西看看,忽然从放大镜里看到了一个小本子,封面上还有五个字:钢笔的日记。什么?钢笔自己写的日记?还那么小一本?难怪我从来没 相似文献
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韩远 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z1):88-89
我珍藏着一本日记,但写日记的人不是我。日记的封面上有一个被鲜花簇拥的小王子,左上角是两行大大的烫金字: “宝贝 BABY。”这是一本孕期日记,是妈妈为我写下的成长记录,是我12岁生日时收到的一份特殊的礼物,是我一辈子 相似文献
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孙友田 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
我出生在安徽北部的一个小乡镇上,八岁进了镇上惟一的一所小学。父母都是文盲,但对我的学习却抓得很紧,因为他们吃够了没有文化的苦。母亲只要见我放学回到家,第一句话就是“写字去。”写什么字她不管,只是守着我,看着我拿着铅笔在本子上画。我喜欢“写”,就是从这个时候开始的。我喜欢作文,但不喜欢日记。作文有题目,大都是“我的老师”、“我的母亲”等,写的人和事都是自己熟悉的,能做到“得心应手”。而日记不仅要天天写,还要写出内容来,对一个小学生来说,就有一定难度了。我那时的日记几乎千篇一律,总是这么几句话:“清… 相似文献
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我打开那本厚厚的日记。日记上的笔迹很干净很娟秀,文笔很流畅很优美,最让我佩服的是,每一篇都很长——我不禁想起我小学二年级的一篇日记,上面用力透纸背的特大号字体写了九个字:我不想写作业啊啊啊!这本日记是哪儿来的呢?事情还要从几天前那个下午说起。那天,天气很好,小诺却从学校那幢五层教学楼的楼顶失足坠落,阳光紧紧地包裹住她,可是她再也感觉不到……小诺的妈妈找到我们,带来了小诺的照片,那是一 相似文献
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刚送走一届毕业生,校长找我谈话,让我继续留任。因即将升上来的六年级学生成绩不够理想。我没有拒绝,欣然答应了。我一篇一篇地认真阅读办公桌上的日记,这是开学第一天的作业。其中一篇只有3行,仅50余字:孔老师,我知道您是最好的老师,可是我的语文成绩很差,同学们看不起我,可能是我太笨了。我很想考出好成绩,您能帮助我吗?这篇错别字连篇、标点混乱的日记深深地 相似文献
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