学会懂重低头

这是一次无意问的收获。无意中的我翻开了书无意间的看到了这则短文。有人问苏格拉底：“你是天下最聪明的人,那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺!”那人不以为然：“我们每个人都有五尺高。天与地之间只有三尺,那不是戳破苍穹。”苏格拉底笑着说：“所以。凡是高度超过三尺的人,要长立于天地之间．就要懂得低头呀。”     

低下头来

有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生．除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高．如果天与地之间只有三尺。那不是把苍穹都戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头来。”     

学会低头

曾有人问苏格拉底,天地间的距离到底是多少.苏格拉底回答:“三尺.”提问者不以为然:“我们每个人都有四五尺高,如果天与地之间的高度只有三尺,那人还不把天给戳出许多窟窿来?”苏格拉底微笑着说:“所以,凡是超过三尺的人,要能够长久地立足于天地之间,就要懂得低头呀!”     

想出头,先低头

被称为“美国之父”的富兰克林年轻时去拜访一位前辈,当他昂首阔步进门的时候,头被门框狠狠地撞了一下,疼得他一边不住地用手揉搓,一边看着比他身高低许多的门。出来迎接的前辈微笑着说:“很痛吧?可这也应该是你今天拜访我的收获。你要记住:要想平安无事地活在世间,就必须时时记得低头。”聪明的富兰克林把这次拜访所得的教导看成是一生最大的收获,并把它列为一生的生活准则之一。这一准则让他受益终生,后来他功勋卓越,成为一代伟人,在一次谈话中他说:“这一启发帮了我的大忙。”曾有人问苏格拉底:“据说你是天底下最有学问的人,我想请教你一个问题:天与地之间的高度到底是多少?”苏格拉底微笑着答道:“三尺!”“胡说!我们每个人都有四五尺高,天与地之间的高度如果只有三尺,那人还不把天地戳出许多窟窿?”苏格拉底仍微笑着说:“所以,凡是超过三尺高的人,要立足于天地间,就要懂得低头呀!”台湾漫画家几米的《希望井》里有这样一段话:“掉落深井,我大声呼喊,等待救援……天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜。”几米用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理,给我们以启迪。人生不会风平浪静,生活不可能一帆风顺。任何时候都有...     

天地相隔三尺远

在古希腊。有人向苏格拉底提问：“你是天底下最聪明的人,那么,你知道天与地之间的距离有多远吗？” “三尺。”苏格拉底回答道。     

学会低头,其实也是一种智慧

曾有人问苏格拉底:"天与地的距离有多高?"他回答:"三尺。""三尺?可我们许多人都在五尺以上啊。"他们感到疑惑。     

苏格拉底的思想在数学中的应用

苏格拉底是古希腊著名的哲学家.有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢?“苏格拉底便问他:“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢?“那人回答说:“肯定是脏人.“苏格拉底说:“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?……     

天地相隔三尺远

在古希腊,有人向苏格拉底提问：“你是天底下最聪明的人,那么,你知道天与地之间的距离有多远吗？”     

低头是一种高贵

古希腊哲学家苏格拉底曾说:天地间只有三尺,而人高五尺,所以五尺高的人便要学会低头。低头,不只是一个简单的动作,更是一种人生的态度,是一种高贵的姿态。何时需要低头呢?当你陷入困境而束手无策之际,低头吧,面对现实吧;当你与他人争辩而谁也无法说服对方的时候,低头吧,由他去吧。     

低头

作文题最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。(徐志摩)天高三尺,人高五尺,人要长立天地之间,须学会低头。(苏格拉底)读过这两句话,你最有感触的是什么?如果不认同,你又有什么看法?请联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。以一个细节动作为话题,让大家依据自己的语境来赋予这个动作某种象征意义。这是一道相对开放的题,而且一     

“学会低头”讲评

【作文题】(陕西省兴平市2010届高三质量检测卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。曾有人问苏格拉底:"你是天底下最聪明的人,那么,你知道天与地之间的距离有多远吗?"     

苏格拉底识人

苏格拉底是智慧的代名词。所以他看人,从来不看对己如何,而看待人如何,与古语知人者智殊途同归。一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:东格拉底这人很不怎么样!苏格拉底问:这话怎么说?柏拉图说:他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。苏格拉底笑了笑,缓缓地说:可我倒觉得,他这人很不错。柏拉图问:你怎么会这样认为呢?苏格拉底说:他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有     

难道也要踢驴一脚

有一天,哲学家苏格拉底,和一位老朋友在雅典城里悠哉散步,一边走一边愉快地聊天。忽然,有位青年用棍子打了他一下,跑了。他的朋友见了,立刻回头要找那个家伙算账。但是苏格拉底拉住他,不让他去报复。朋友觉得很奇怪,就说:“难道你怕这个人吗?”苏格拉底说:“不,我绝不是怕他。”朋友又问:“那么人家打你,你都不还手吗?”此时苏格拉底笑着说:“老朋友,你糊涂了,难道一头驴子踢你一脚,你也要踢它一脚吗?”他的朋友点点头。这个故事告诉我们,一个人的涵养来源于他的修养,稍有委屈就想报复,绝不是一个高贵的人的行为。在浅薄的人面前,喜欢较真的…     

生命不能承受之轻

一个年轻人问智者苏格拉底：“人一生当中最大的悲哀是什么?”苏格拉底反问道：“最有价值的是什么？”年轻人不假思索地答道：“生命。”苏格拉底笑着说：“那么如果你看扁了别人的价值是种悲哀．而你轻视了自已的生命就是最大的悲哀了。”     

今天我当老师(相声)

甲:对!我说……唉?有了!登上这三尺高的讲台,真令人意气风发!(自己鼓掌叫好)好! 乙:打住!什么三尺高的讲台呀?三尺就是一米呀!有那么高的讲台吗?要真是三尺高,你就该爬上讲台了,这不是吹牛吗? 甲:这倒是对呀!可人们不是常说“三尺讲台”吗? 乙:人家那是说三尺长,不是三尺高。是形容讲台小的。     

认识你自己

几千年前,古希腊奥林匹斯山上的特尔斐神殿里有一块石碑,上面写着:“认识你自己!”你认识你自己吗?你认为自己是什么样的?古希腊哲学家苏格拉底说,我认识我自己,我知道自己很无知。大约在苏格拉底40岁那一年,苏格拉底的一个朋友去神殿里求神谕。朋友问:是否有人比苏格拉底更智慧?神谕答复说没有。苏格拉底听到这个消息,大惊,这怎么可能呢?于是,苏格拉底到处访问雅典城内以智慧著称的人,包括政客、诗人、手工艺人。结果他发现,这些人都凭借自己的专长而自以为是,不知道自己实际上很无知。于是他明白了:我起码知道自己一无所知,他们却以不知为…     

《寻找快乐》作文教学实录

师:同学们,今天我们作文的主题是“寻找快乐”。说到快乐,老师先给大家说一个故事。一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼。他们向苏格拉底请教:快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”这个故事里,苏格拉底并没有明确说出什么是快乐,你能说说你的理解吗?(生的回答多种…     

十年磨一剑

每一个成功的教师,总要经历各方面的锤炼,教学才能得心应手。“记住低头”。苏格拉底说:“凡是高度超过三尺的人,要立于天地之间,就要懂得低头。”,无论你出自哪所名校,能力如何的强,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的。古人有曰:“闻百道,以为莫己若。”新教师切忌妄自尊大,多听听其他教师的课,发现别人的优点,就会知道自己的不足。刚刚走上工作岗位的新教师,可以把目标定的高一点,但一定要保持低姿态,把自己看轻一点,把别人看重一些,时刻提醒自己才刚刚起步,离“会当凌绝顶”还有很远很远的路要走。“夯实基础”。金字塔不是…     

十年磨一剑

每一个成功的教师,总要经历多方面的锤炼,教学才能得心应手. "记住低头".苏格拉底说:"凡是高度超过三尺的人,要立于天地之间,就要懂得低头."无论你出自哪所名校,能力如何的强,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的.古人有曰:"闻百道,以为莫己若."新教师切忌妄自尊大,多听听其他教师的课,发现别人的优点,就会知道自己的不足.刚刚走上工作岗位的新教师,可以把目标定的高一点,但一定要保持低姿态,把自己看轻一点,把别人看重一些,时刻提醒自己才刚刚起步,离"会当凌绝顶"还有很远很远的路要走.     

苏格拉底的思想在数学中的应用

苏格拉底是古希腊著名的哲学家．有人问苏格拉底：“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢？”苏格拉底便问他：“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢？”那人回答说：“肯定是脏人．”苏格拉底说：“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡．现在你再说他们谁要洗澡呢？”那人说：“是干净人．”苏格拉底说：“也错了,是脏人要洗澡,