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韩可立 《中学数学教学参考》2006,(7):29-30
三角函数中,不但角的范围决定着三角函数的取值,同时,三角函数值又决定了角的范围,在一些涉及角的范围与三角函数取值的问题中,如不能很好地把握两者之间的制约关系,仅仅从表面现象出发而不作深层次的挖掘,往往会导致错解的形成.下面通过实例说明在三角函数问题中,对给出的角的范围进行进一步缩小的重要性,以及具体的对角的范围进行缩小的方法。 相似文献
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解决三角函数问题时,很多同学常常因为没有注意到题设条件(包括隐含条件)对角的范围的限制而导致错解.下面通过实例来说明角的范围的缩小的具体方法. 相似文献
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在解三角函数问题中,求值、求角是常见题型.此类问题是三角恒等变换学习中的一个重点,也是一个难点.同学们在求解时,常常需要考虑角的范围 相似文献
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三角函数是多对一形式的函数关系,角的范围直接影响着三角函数的取值,同时三角函数值又反过来决定角的范围,因此在解三角函数问题时,需要通过题设条件不断缩小角的范围,避免产生错解.本文通过对几例易错题的分析,谈谈缩小范围的几种具体办法. 相似文献
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在反三角函数的定义中,对角的范围作了明确的规定。这一规定给反三角函数的运算提出了严格的要求,在运算中如果忽视了角的范围的研究,往往导致错误的结果。为了正确判断角的范围,从而进行运算,下面归纳几种常用的方法。 相似文献
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三角函数是新教材中的重要内容,三角函数求值是三角函数中比较常见的一类题型.要解决这类题,不仅要求要掌握一些公式,还要会准确确定角的范围,避免增解. 相似文献
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<正>三角函数中,角的范围决定着三角函数的取值,同时,三角函数值又决定了角的范围.在一些涉及角的范围与三角函数取值的问题中,学生往往不能很好地把握两者之间的制约关系,仅仅从表面现象出发,而不作深层次的挖掘导致错解形成.本文从课本习题出发,就三角函数角的范围问题举例说明. 相似文献
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求角是三角函数中的一个重要问题,它包括了三角函数中的主要思想和方法,所以在三角的学习中,我们应该对求角的问题进行仔细的研究,从中我们可以发现确定角的范围是求角必须逾越的一道坎. 相似文献
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由于三角函数是周期函数,即自变量与三角函数值是多对一的对应关系,所以,解三角问题时要特别注意确定角的实际变化范围,尽可能地缩小角的范围,否则会出现增解.下面介绍缩小角的范围的六种方法. 相似文献
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三角函数是一种特殊函数,教学大纲对三角函数要求不高,但它在高考中占的比例大,属中档题,即容易题.但由于处于试卷中处于较前的位置,解答正确与否会影响学生的考试信心,所以必须正确解答出来.但又由于三角函数的内容比较复杂且性质灵活,所以解答是必须细致、谨慎,否则会出现错误.下面举例说明. 相似文献
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杨鹏程 《第二课堂(小学)》2007,(4)
角的求解是三角函数学习中的重要内容,同学们在解题时往往因概念不清、范围不明、盲目套用公式等问题导致求角错误.现就解题中常见的易错点进行剖析,以引起同学们注意. 相似文献
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徐翠云 《数学大世界(高中辅导)》2004,(12):12-12
有一个七位数的电话号码,前面的三个数字相同,后面的四个数字是四个连续数,七个数字之和恰好是这个电话号码的末两位数,这个电话号码是多少? 相似文献
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