几则物理实验

一、运动的合成 器材 木制小黑板一块;米尺一把(1),小线一根(2),50g钩码一个(3)(外裹浸水泡沫塑料)。 实验 实验装置如图1所示。     

几则物理演示实验

一、通电螺线管磁力线的投影实验 通电螺线管磁力线的演示实验虽然容易作好,但因为演示实验在讲桌上进行,只有前面少数学生能观察到实验现象,影响了实验效果。如果利用投影能增大可见度这一特点,自己动手制作一个“通电螺线管磁力线”投影用的演示器,在投影仪上进行演示就能克服上面的缺点。 通电螺线管磁力线投影演示器制作方法如下。把两张除去薄膜的废胶片重叠在一起,从胶片的中间部位打两排小孔,每排6个。用气筒子穿过小孔,将两张胶片固定在一起。注意让两胶片之间留一些空隙。再用细漆包线通过气筒子绕成多匝线圈的螺线管。最后在胶片之间放入适量的铁粉,并用万能胶把胶片四周粘结在一起。整个装置如图1所     

几则简易自制教具

一、自制日晷 很早以前,我国人民便使用日晷来观测太阳,根据阳光下物体影子的变化来掌握季节和测定时间。小学自然教学中,要求同学们观察太阳和影子的关系,影子是怎样随时间变化的。让学生们自制一个简易的日晷,既可观察一天时间内,影子是如何随时间而变化的,也可以观察不同季节一天中的同一时间影子的差别。 简易日晷如图1所示。用一块白色的硬纸板纸,剪一个圆形纸盘,在纸盘的中心(即圆心)钻一小孔。把一根自行车辐条     

两则物理演示实验

两则物理演示实验湖北省通城县双龙初中吴忠甫一、浮力与体积关系的演示从浮力的计算公式Ｆ浮＝ρ液ｇＶ排知道，浮力的大小与被排开液体的体积有关，体积大浮力也大。现行初中物理课本中未安排这样的实验，为增加学生的感性知识，特设计了一个浮力与体积关系的实验。现介...     

两则物理演示实验

两则物理演示实验河南省实验中学杜凤英一、用两个试管演示大气压强的存在用直径相差５ｍｍ的两个试管，在大试管内装入约试管长度一半的水，然后把小试管套在大试管内，套好后把试管颠倒口朝下拿着，这时可观察到，套在大试管里边的小试管由于大气压强的存在，使它慢慢的...     

物理实验改进两则

物理实验改进两则叶开甲（浙江海宁袁花镇初中３１４４１６）一、“磁场对电流的作用”实验的改进初中物理中，用于演示“通电导体在磁场里要受到力的作用”的实验装置，演示效果不佳，对该装置作了如下改进后，演示效果较好．改进后的装置如图１所示．（一）对导体ＡＢ材...     

两则物理实验的改进

一、压缩空气做功使气体内能增加的实验方法 演示压缩空气做功使气体内能增加的实 验时,如稍不注意就往往做不成功,为此我做了如下改进。实验仪器仍用J2253型空气压缩引火仪。实验过程中注意两点:①每次放     

几则化学实验

一、氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰的实验 初中化学课文指出:“纯净的氢气在空气里安静燃烧,产生淡蓝色火焰”,紧接着下面又注释:“氢气在玻璃导管口燃烧,火焰稍带黄色”。     

几则实验改进

几则实验改进江西省赣州市南外小学郑奕财一、液体热对流实验热在液体中的传递主要靠对流。为了能直观、形象地观察热对流现象，我们对液体热对流实验方法改进如下：取一只透明的矿泉水瓶，装上大半瓶清水，再倒入适量的锯末，将一只盛麦乳精的马口铁罐头盒的盒盖拿掉，在...     

原子核物理的两个简易实验

在讲授天然放射现象一节时 ,做好演示实验尤其重要 ,然而做该实验困难较大。因为中学具有的放射源一般是威尔逊云雾室配套的放射源 :半衰期是 1 6 2 2年的镭 2 2 6或半衰期是 1 39× 1 0 10 年的钍 2 32。半衰期太长不易观察到实验现象。因此 ,实验的关键是找到一个能放射 β射线且半衰期较短的放射源。若使用产生α射线的放射源 ,则需要很强的磁场才能使其在磁场中偏转 ,因α粒子远比电子质量大。为解决实验中的关键问题 ,我们用钠 2 4做放射源 ,它的半衰期为 1 5小时 ,其衰变式是2 4 11Ｎａ→2 4 12 Ｍｇ +ｏ-1ｅ+γ。因 β粒子既能穿透…     

疑难实验破解几则

受市教科所委托,我校化学组担任全市初、高中化学实验培训的主讲任务。我们对现行初、高中教材的有关疑难实验进行了分析、探讨、反复试做,终于解决了不少教材中老师普遍认为不易做成功的疑难实验。经过全市化学教师实验培训讲座后,     

几则化学实验改进

几则化学实验改进福建闽侯三中实验室金宁霄一、制取氢氧化铁溶胶用饱和ＦｅＣｌ３制取Ｆｅ（ＯＨ）３溶胶存在液体颜色不够深，且在不加其它试剂的情况下，时间稍长就自行凝聚褪色，影响实验教学。我改用取少量固体ＦｅＣｌ３或液态ＦｅＣｌ３（ＦｅＣｌ３使用后久置会成...     

几则演示实验的改进

几则演示实验的改进孔兰英（河南省实验中学４５０００２）一、气体扩散演示实验的改进初中物理第二册《分子的运动》一节中，是用二氧化氮气体做扩散演示实验．笔者认为二氧化氮气体有较强烈的刺激性，有损师生的健康．为此我改用事先充满集气瓶的氨（制氨的时候瓶口必须...     

几则演示实验的改进

几则演示实验的改进河南省实验中学杜凤英一、磁极间的相互作用实验的改进初中课本第二册２０４页，关于磁极间的相互作用的演示实验，是用手拿着磁铁靠近磁针，磁针发生偏转。这样学生只能看到磁铁对磁针有推斥或吸引作用，而不能看到磁针对手中的磁铁也有推斥或吸引作用...     

用香烟做物理实验十则

香烟是吸烟教师身边物品,又是学生熟悉之物。因此,用香烟做物理随堂小实验不仅取材方便,而且显得亲切、自然,使实验更具有可信性和说服力。1.大气压强实验吸烟时香烟燃烧得旺,产生的烟雾又能被吸入口中。这是因为做吸烟动作时,口腔里形成低气压区,与口腔外的大气压强存在着压强差。在这个压强差作用下,烟头附近的空气连同香烟燃烧产生的烟雾一起进入口中。这时,以香烟为通道,由外向里形成一股气流。因而加快了烟头处的空气流通,改善了对香烟燃烧的氧气供应,致使香烟燃烧得又快又旺。如果用火柴棒在香烟中段穿个孔,这时再吸烟就无效果了。其…     

初中物理实验小改进六则

教学改进是为了让学生更容易、更高效地学习知识。在初中物理教学过程中,我在实验教学方面做了一些摸索改进,收到较好的效果,现整理并和广大初中物理教师进行交流。     

初中化学演示实验改进几则

正1测定空气中氧气含量实验的改进课本上关于测定空气中氧气含量实验如图1,是将燃烧匙内的红磷从酒精灯上引燃再放入集气瓶中。在此过程中一方面集气瓶中的气体受热膨胀扩散出去导致实验误差较大,另一方面红磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中会污染空气。改进方法:如图2,取绿豆粒大小的白磷放在注射器中,注射器置于装有沸水的烧杯上方,利用水蒸汽使温度达到白磷的     

几则化学实验小改进

把教材中的配制氯化钠浓度2．0mol／L改为0．2mol／L，0．5mol／L改为0．01mol／L，一个分组实验下来，可节约氯化钠20来斤(我校高一为30个班，实验班要求人人做实验)。30个班所配成的氯化钠溶液，可改为几个班配硫酸钠，几个班配碳酸钠等等溶液作为后面实验的备用试剂。这样，既节约药品又减轻实验员的劳动。     

模拟常见爆炸的几则实验

我们在社会生活中,经常听到或看到一些如煤气爆炸、矿井瓦斯爆炸、汽油桶爆炸、制鞭炮作坊爆炸,造成人员重大伤亡的传闻和报道,使不少学生对爆炸有一种恐惧感。由于爆炸灾害不像火(水)灾,它发生迅速而猛烈,在很多情况下,没有初期的防治和疏散的机会,故一旦爆炸事故发生就会产生