提高多媒体课件制作效率的方法

本文从几个方面介绍如何提高多媒体课件的制作效率。重点阐述多媒体课件素材的收集。     

面向制作过程提高自制多媒体课件的运行效率

课件的运行效率直接影响到课件教学效率,文章从课件的制作过程出发,讨论可能导致课件运行效率降低的因素及其解决的方法。     

面向制作过程提高自制多媒体课件的运行效率

课件的运行效率直接影响到课件教学效率,文章从课件的制作过程出发,讨论可能导致课件运行效率降低的因素及其解决的方法。     

提高课件制作效率的妙招

计算机辅助教学效果好，但课件难做。为什么呢？这是因为课堂教学软件开发滞后，目前开展计算机辅助教学，多数得由教师个人制作课件，而一堂比较成功的计算机辅助教学课，教师一般要花这堂课１０倍以上的时间做课件。那么怎样才能提高课件制作效率呢？一、选择适合自己的工作平台选择易于使用、功能强大的软件做课件制作平台，可以使工作事半功倍。一般来说，如果制作时间不很充裕或英语不是很好的话，可以选用PowerPoint９７中文版或WPS２０００，这两个软件使用简便、功能强大。特别是它们将软件的动画模块化，预先将各种不同形式的动…     

制作课件需要哪些知识

介绍课件制作需要的有关 8个方面的知识 :学科专业知识、多媒体编著系统、图形知识、动画知识、视频采集编辑知识、声音的采集编辑知识、刻录知识 ,以及从网络查找资料信息的知识。阐明了制作课件用于日常课堂教学的前景 ,以及把现代教育技术应用于课堂教学有待我们教育工作者不断的努力     

背景音乐知识对象的制作

详细介绍了背景音乐知识对象的设计过程，程序巧妙利用内部函数Setlnitial Value，CallTarget及外部函数OCM-PlayWave()，LoopMidi()等完成制作，使用简单。     

Quiz知识对象：制作测验系统的好帮手

一、知识对象:现实意义知识对象(KnowledgeObject,简称KO)是多媒体制作软件Authorware新增的程序功能,它是对用户在多媒体编程中经常使用的一些程序功能的智模块化处理。KO的出现至少具有如下现实意义:1.省去程序代码的编写。使用知识对象,就不再需要使用图标、变量、函数和编写程序代码,从根本上解决了长期困扰非专业教师“代码编程”的难题。2.增强了媒体的综合处理能力。如Quiz知识对象可以导入多种媒体信息。3.降低设计难度,提高设计效率。每一个知识对象都提供了程序向导(Wizard),如同“路标”,指引用户顺利完成KO的相关设置,高效…     

浅谈多媒体教学课件的制作过程

本文主要在多媒体教学课件的制作过程方面进行了探讨，初步总结出了将教学内容与媒体表现形式紧密结合的方法。     

多媒体教学课件设计规律的探讨

多媒体课件即利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件.设计制作多媒体课件,应该遵守良好的设计习惯,坚持一定的设计原则和规律,把握好制作中的重要环节,以实现课件的教学内容、教学经验与多媒体特征的有机结合,达到提高教学质量的目的.     

多媒体课件制作技巧探讨

多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础,利用视频、音频、文字、图片、动画等多种媒体,通过计算机技术对教学资源进行设计、开发而成的软件.针对目前课件制作中存在的问题和不足,介绍了如何把文字、图片、声音、视频、动画等多媒体融入到PowerPoint课件中的一些处理技巧.     

谈多媒体课件的设计与制作

归纳总结了多媒体课件设计与制作中应遵循的基本原则、基本方法、常用工具和应防止蹈袭的误区。     

论知识产品的权利客体特征

知识产品的特征具有相对性,既包括作为私权权利客体所共同具有的特征,还包括区别于其他私权客体的特征。诸如商标等各种具体知识产品的特征既包含了作为类存在的知识产品的特征,也有其个性特征。立法保护各具体知识产品的个性特征不是否定其共性特征的理由。     

多媒体课件中的色彩设计

多媒体课件的最基本功能就是学习性,因此,在CAI课件的开发制作中,我们就不得不考虑一个问题,即如何吸引学习者的注意力并给他们提供一个具有良好视觉感受和轻松、舒适的环境进行学习,最终得到较好的学习效果.     

用Powerpoint制作多媒体演示课件

介绍用Powerpoint编制多媒体演示课件时的一些具体做法,包括:为演示文稿加入背景音乐、 加入视频文件以及设定幻灯片标题的超链接等.     

浅谈地理课件的设计思路及素材获取途径

本文主要阐明地理课件的制作过程及如何获得复杂的地理图形、形象的地理动画及生动的影象资料等。简要介绍从互联网上下载及充分利用扫描仪和从电视影象中截取等几个获取素材的方式、方法。     

生理学课堂教学中课件的制作与应用

计算机多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛.如何更有效地体现出课件教学优势,是我们几年来探讨的课题.我们的实践体会是:一要精心制作课件;二要合理使用课件.     

多媒体课件应用之弊端及规避

多媒体课件的应用在许多高职学校越来越普及,它的优势也是显而易见的。然而,如果使用不当,在具体的教学过程中很可能会导致适得其反的效果。因此在多媒体课件的使用过程中,要慎防学生心理偏见,使用多媒体课件要坚持宁缺毋滥,同时要紧密结合高职学生生活经验,只有这样,才能达到事半功倍的效果。     

多媒体课件的网络发布技术研究与实践

将多媒体课件进行网上发布,是开展网络教学、实现网络资源共享的一个重要途径.Authorware的知识流技术,可提高学习者访问的实时性;"一键发布"功能使繁琐的网络发布过程,变得快捷高效;多媒体编著工具与网页技术的结合,使多媒体课件的网络发布与维护更为方便.