交互式语言教学在英语口语教学中的运用

目前,由于受到传统教学模式的影响,英语口语教学仍是英语教学中的薄弱环节,大部分学生虽然能读懂文章,甚至能够进行简单的英语写作,但是却几乎无法用英语进行交流,“哑巴”英语的现状较为严重;因此,提高学生的口语能力不仅重要而且迫在眉睫,寻求有实践操作意义和有价值的教学方法,提高学生口语能力刻不容缓,交互式语言教学能够有效地激发学生的兴趣,促使学生积极地参与课堂口语活动,从而促进学生口语能力的提高。     

交互式英语口语在中职英语教学中的运用

随着全球化进程的加快,国外教学理念逐渐对我国教育方式产生了影响。在国外先进教育思想的指导下,相关部门开始改革教育思想中的弊端,不断探索有效的教育方式。中等职业学校主要培养学生就业能力,加强交互式英语口语的应用,能够提高中职学生使用英语时的应变能力。     

交互式多媒体技术在英语口语教学中的实践策略研究

交互式多媒体技术的飞速发展为英语基础教育带来了全新的教学方式和体验。文章从英语口语教学中融入交互式多媒体技术入手,从激发学生口语兴趣、创造英语口语环境、调动学生主观能动性几个方面,探讨交互式多媒体技术在英语口语教学中的实践策略。     

交互式教学法在大学英语口语中的应用探究

口语是英语学习者的必备的基本语言技能之一,然而它始终是英语教学的一个薄弱环节。在全球化趋势增强的今天,要求我们培养出能够更好使用英语进行交流的学生。从传统英语口语课堂出发,不难发现在英语教学过程中,师生还是将重点局限于词汇、语法上,致使学生口语得不到有效训练,从而出现"哑巴英语"现象。当今,"以学生为本"的教学指导思想在课堂中越来越受到重视,本文通过对交互式教学法的概述分析探究交互式教学法在大学英语口语教学中的实际应用,指导教师在教学环节中准确把握其含义,原则和特点,在此基础上,合理安排教学内容和相关教学方法,进而提高学生英语口语能力,实现英语教学目的。     

交互式教学法对于解决英语口语教学问题的有效帮助

本文主要阐述了大学英语口语教学存在的主要问题,以及交互式教学法在大学英语口语课堂中的应用,对于如何运用交互式教学法解决英语口语教学中长期存在的问题做了细致的论述,并得出结论:交互式教学法能够高效地解决英语口语教学中的问题。     

浅谈英语口语教学中的模拟活动

本以英语口语教学中的模拟活动为议题，对模拟活动的理论基础，主要优点，以及教师在模拟活动中扮演的角色进行初步探讨。目的在于快速提高学生的口语水平，以适应当今社会的日益开放，日益国际化的形势。     

交互式教学模式在大学英语口语教学中的应用

社会发展对大学生的口语实践水平提出了更高的要求。改革大学口语教学模式,适时引进新的教学方法是改善大学英语口语教学效果的必由之路。以交互式教学模式的理论为依据,结合口语教学的经验,分析了这种新型教学模式在大学英语口语教学中的具体应用方法,提出了教学工作中的一些注意事项。     

浅谈高职英语口语教学

本文通过对高职英语口语教学现状进行分析,发现高职英语口语水平提高过程中的一些亟待解决的问题,并提出了一些改进口语教学的方法,旨在全面提高学生的英语口语表达能力。     

交互式教学法在高职英语口语教学中的应用

针对高职英语口语教学中存在的学生学习兴趣不高、学习基础相对薄弱、学生实践机会少等问题,采用交互式教学法.通过教师为学生提供丰富的学习材料,创设丰富多彩的课堂活动,使教学从教师讲授为主变为学生探究为主,变单向传授为多向交流,增强学生的参与意识.     

“交互式”教学在英语教学中的运用

交互式教学是将学生作为课堂主体的一种全新教学模式,这种教学方式可以最大限度地发挥学生在课堂中的主观作用,对交互式教学法在高中英语教学中的应用进行简要的探究。     

浅谈英语口语教学

本文结合口语教学提出了几种提高教学质量的方法,以及教学体会。     

任务教学法在英语口语教学中的实践

当前大学英语教学更注重以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法,而任务教学法则充分体现了这一教学理念。它强调交际的过程和语言的功能,注重发展学生的学习策略并强调学生的主动参与。任务教学法在大学英语口语教学中的成功实践,证实了其有利于提高学生的创新精神和语言运用能力。     

浅谈交互式教学模式在英语教学中的应用

随着课改的深入,传统的教学模式已不适应当前的教学形势,严重影响初中英语教学的创新和可持续发展。笔者从农村初中英语教学的实际出发,对教学中如何应用交互式教学模式,以及它如何更有效地提升课堂教学质量和学生学习能力的策略进行了有益的实践和探索,深刻地认识到交互式教学模式是提高英语课堂效率的关键所在。     

交互式阅读在高中英语教学中的应用探究

高中英语教材主要由听、说、读、写四部分组成,而阅读是整个高中英语教学的重点,也是学生获取知识和信息的主要手段之一,如何快速提高学生的阅读能力是所有高中教师的主要教学目的。本文对交互式阅读在高中英语教学中的应用进行初步的探究。     

浅谈交互式电子白板在信息技术教学中的应用

交互式电子白板将不能书写、编辑和与计算机进行交互操作的投影屏幕变成了能书写、能绘画、能与计算机实现实时交互操作的智能界面,创造了能方便地引入数字化信息资源、既有实时的人机交互又有充分的人人交互的优良的数字化、信息化的教学环境,使信息技术课堂教学迈上了一个新的台阶。     

浅谈英语口语教学

本结合口语教学提出了几种提高教学质量的方法,以及教学体会。     

交互式电子白板在初中生物教学中的实践研究

近年来,国内交互式电子白板迅速进入中小学课堂,并呈现出普及应用的趋势。通过充分挖掘交互式电子白板的功能,并根据初中生物教学的特征和学生的学习特点,系统的探索交互式电子白板在初中生物教学中的应用。     

浅谈情景教学在中职英语口语教学中的运用

随着教育的革新,传统教学模式越来遭到学生们的异议,满堂灌的教学方式难以充分发挥学生们的创造性,因此有必要开展情景教学方式,提高英语口语教学的质量。特别地:对于英语口语基础薄弱的中职生来说,最有效的口语教学模式非情景教学莫属了。本文通过对传统教学模式的简要阐述,进而从中职生的现阶段英语口语学习现状出发,对中职英语课堂情景教学模式的运用进行探讨。     

成人英语口语教学法的探索与实践

语言是人们用于交际的工具,教授一门语言是为了帮助学生掌握它并能够用它来进行实际交流,这是教学的目的。因而,如何针对成年学生的特点进行英语口语教学,提高其口语水平,成为成人英语教学改革的一个重要课题。认真研究和改进成人英语口语教学法将对成人高校培养英语...     

浅谈实践教学在英语教学中的应用

本文简要叙述了实践教学法在英语教学中的应用，说明该教法是在英语教学中的一种行之有效的教法，对提高学生英语水平、能力有着十分重要的意义。