追求卓越志向优质——佛山市南海中学建设优质学校的成功经验

佛山市南海中学创办于1907年,迄今已有百年办学历史.经过上百年办学先贤及校友精英的文化传承和教育创新.如今南海中学办学质量不断提高,学校声誉日趋彰显,先后被评为广东省首批一级学校和国家级示范性普通高中(初评单位).     

践行精雅教育,助推学校教育高质量提升

<正>从2010年开始,重庆市城口县实验小学校就致力于"任当百年,雅致一生"的办学理念的探索和实践。"任当百年"象征学校百年办学历史生生不息,意为责任和担当,强调责立实小,任当天下,任当未来;"雅致一生"则意味着学校的"精雅"教育,以"雅"立校,以"雅"育人,努力创设优雅的育人环境,培养儒雅的教师,塑造文雅的学生,打造高雅的学校品牌,以四维雅文化课程体系助力学校高质量发展。     

传承同川经典文化 丰润学生人生底色

正同里实验小学坐落在"醇正水乡旧时江南"的千年历史文化名镇同里,璀璨的古镇文化孕育了学校悠久的办学历史。由教育家金松岑先生于1902年创办的同川学堂和退思园第二代主人任传薪先生于1906年创办的丽则女学均为学校前身,至今已逾百年历史。在学校文化建设过程中,同里实小秉承优秀的学校传统文化,创生与时俱进的学校现代文化,努力发挥学校文化建设在理清办学思路、优化学校管理、加强     

百年名校的教育现代化之路

有幸在此具有百十年办学历史的秀州中学分校任职校长,我在对学校办学历史梳理和思考的过程中,一直思考着"如果回到百年前……"这一命题。秀州中学的老校长顾惠人有四句话:"学校家庭化、生活纪律化、头脑科学化、身手平民化。"顾校长从如何管理、如何教育、     

上海市嘉定区城中路小学

正承百年校训办品质教育上海市嘉定区城中路小学是一所有着110年办学历史的百年老校,是嘉定区教育局直属的窗口学校。目前,学校有41个教学班,1823名学生,125名教职工。百余年间,学校四易其名,四迁校址,始终不变对"启良明强"校训的倾力传承,坚持"质量+特色"的办学思路,努力打造文化校园,提升学校品质。提高文化凝聚,积极开拓进取。学校秉承"给学生发展一片蔚蓝的天空"的办学理念,主动把"晨晓启明"文化建设融入学校新一轮发展规划,     

创建"非智力发展型"学校的若干思考

"特色"是学校的品牌,也是学校发展的助推器,不仅可以提升知名度,而且可以为学校谋求更大的发展空间.因此,一所学校必须办出自己的特色.作为有着近百年悠久历史的"中国名校"-金师附小更应彰显自己的办学特色.     

继往昔风采数今朝风流

苏东坡曰:"博观而约取,厚积而薄发."建设街小学这片沃土,经历了一个世纪的历史沉淀和一代代建设精神的熏染,建设精神在新的百年起点上要续写新篇章. 一所学校文化气质的形成,需要经过长期的文化滋养、浸润与熏陶.回望百年历史,结合自身历史积淀的优势,学校逐渐明晰了依托传统文化优势,打造教育品牌的思路.文化如水,滋润万物,悄然无声.学校文化是学校灵魂,具有导向功能、凝聚功能、浸润功能,它能够凝塑出意蕴深厚的校园人文精神,它能够彰显出卓尔不群的校园文化品位,它能够展现出神韵灵动的校园文化风采.以百年校庆为契机,我校围绕"智·雅教育"的发展愿景和"翰墨书香益智,儒风雅韵树人"的办学追求,以培育"自信阳光、秀外慧中的儒雅少年"为目标,对学校文化进行了梳理和提炼,对学校环境进行了全面的升级和改造.     

四川省广汉中学实验学校 百年风雨铸名校 桃李芬芳续辉煌

正广汉中学实验学校是一所百年老校,既植根于1910年创建的广汉中学,又脱胎自1929年开办的四川省广汉师范学校,兼具基础教育特色和教师摇篮的深厚历史底蕴。办学百年,历经沧桑,几度辉煌。学校秉承"为学生成才奠基、为家庭教育导航、为教师成长搭台"的办学理念,精心塑造"关爱与尊重的人文校园、和谐与温暖的精神家园、欢快与成长的育人乐园"的"三园"文化品格,努力实现"管理服务的楷模、教改探索的先锋、师德校风的表率、育人质量的标兵"的学校愿景,致力于把学校办成教学质量全省领先、办学特色全国知名的品牌学校。     

江苏省无锡市东林小学

江苏省无锡市东林小学创办于1902年,其前身即历史上著名的"东林书院",在学校百年办学史上,涌现出众多英才。学校依托书院深厚的文化底蕴,在校训"勤毅朴诚"的熏陶下,形成了"求真、崇美、向上"的校风。     

同心 同行 同乐 同雅 苏州枫桥中心小学:践行“三雅”文化,深化办学内涵

江苏省苏州市枫桥中心小学始建于1911年,坐落于古运河畔,毗邻千年古刹寒山寺,是一所有着百年历史的江苏省实验小学。学校秉承"为每一位学生的生命成长奠基"的办学理念,以"办高雅学校,做儒雅教师,育文雅学生"为办学目标,努力践行"三雅"文化,不断深化办学内涵。践行"三雅"文化,深化课堂变革。     

和而不同 快乐成长 北京市海淀区民族小学

北京市海淀区民族小学有着120多年的办学历史。承载百年历史,学校培育出了大量优秀毕业生,"童话大王"郑渊洁就是当中的佼佼者。秉承"和而不同,快乐成长"办学理念,学校以"为未来社会培养合格公民,为幸福人生奠基"为育人目标,提出了"学习中华传统文化蕴底气,知晓少数民族文化铸和气,了解世界多元     

在传承中创新在创新中发展——长郡中学育人特色的形成与发展

办学特色反映了学校的比较优势,蕴涵着学校的办学理念,表现为校长对学校文化的传承.真正优质的学校一定是有着深厚的文化积淀、独特的办学风格、鲜明的育人特色的学校.为了进一步提升长郡的办学特色,打造长郡的教育品牌,我们在2009年申报了教育部"十一五"重点规划课题--<朴实沉毅:百年长郡办学特色形成与发展的研究>,作为"特色高中研究专项"批准立项(课题编号:GHA093041).     

昆明冶金高等专科学校：“五大举措”打造国家前30强高职院校

一、"七大办学特色"提高学校的竞争力始建于1952年的昆明冶金高等专科学校至今已走过了56年的历史。走进这所曾是全国三大著名冶金工校之一的学校,记者不但感受到学校悠久的办学历史.而且了解到了学校的办学特色。     

四川省成都师范学校附属小学

成都师范学校附属小学(以下简称"附小")由川中名儒陆慎言先生创办于1909年。百年的办学历史使附小具有丰厚的文化积淀,孕育了附小优良的传统。学校历来重视练就一支"德艺并举、个性鲜活、和谐共进、追求卓越"的教师队伍,执著于"常规立校科研兴校"之路,在改革中永葆活力。新时期,学校明确提出了"万类霜天竞自由"的办学理念和"赤诚教育追求卓越"的学校精神,以"养成教育为基础校训实     

武汉市江汉区前进二路小学 让每个孩子都健康成长

武汉市江汉区前进二路小学始建于1913年,是一所具有百年历史的老校。学校占地面积3216m~2,生均占地面积15m~2,绿化率100%。学校配有设备齐全的功能室,配备了电子白板和投影仪。学校图书室现有藏书7175册,生均34.66册。学校在"顺生而教,让平凡的孩子成为不平凡的人"办学理念的引领下,坚持"立特色、扬个性、促发展"的办学方向,以民乐艺术教育特色为突破口,组建了民乐、种     

北京市通州区后南仓小学

党建引领,深度融合,促进百年学校办学品质再度提升后南仓小学是一所被北京市教委认定的"百年学校",在党支部的引领下构建了完整的办学理念体系,确定了"大气成就大器,为每一个孩子的智慧人生奠基"的办学思想,总结出"求真·务实·超越"的百年学校精神。党建与学校教育教学管理实现深度融合,不断引领教师再发展再超越,有力地推动了教师队伍素质的整体提升,激活了学校可持续发展的动力。     

用爱、责任心和智慧谱写教育宏篇——记泰州中学校长蒋建华

蒋建华最初引起教育界同仁的关注与他任校长的百年名校泰州中学有很大关系.泰州中学创立于1902年,具有"平和从容,博雅大气"的百年办学传统,是中国现当代知名中学之一.这所学校培养了大批优秀人才.     

争当先行实验区的践行者与推动者

2017年是我们营盘街小学教育发展史上的"双赢"之年。一是"民族地区教育发展先行实验区"(以下简称"先行实验区")在理县挂牌,吹响了理县教育综合改革的号角。二是学校"第二个百年"办学之路开启。作为民族地区为数不多的百年老校,我校再一次站在了新的历史起跑线上。     

虎的气魄立教 峰的高度育人 重庆市铜梁县虎峰镇小学生态教育特色掠影

重庆市铜梁县虎峰镇小学,前身为前清举人金侠成于1910年创办的文昌宫,距今已积淀了百年办学历史。近年来,学校以"虎的气魄立教、峰的高度育人"为方向引领,以"百年虎峰、成就终身"为办学理念,以"快乐自主、团结合作、善思善问、虎虎可人"为学生文化,全力打造生态教育特色。     

江苏省淮安市实验小学 百度春风润桃李

江苏省淮安市实验小学是一所百年名校,曾被毛泽东同志称为"毁家办学"的爱国教育家李更生先生两次担任学校校长。百年历程,学校积淀了丰厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色,"轻负担、高质量、有特色"已经成为学校的教育品牌。在科学发展观指导下,学校坚持"人本和谐"的办学理念,遵循身心发展规律和教育教学规律,以师生的需求和发展为本,努力"让每一个学