中国农民的出路

中国正处于谋求自身现代化和城市化的社会转型时期,对于中国这样一个农业人口大国而言,农民只有转变劳动生产方式和经营模式、转变思想观念,向西方已经完成从"小农"到农业劳动者角色转变的国家学习,才是中国农民真正的出路。     

乡村人类学背景下中国农民的历史发展

农民作为乡村的主人是一个历史的范畴,他的起源、形成和发展是一个历史过程。中国农民经历了古代中国从集体劳作到自耕农的发展;近现代中国从破产到新生的发展;当代中国小农正在走向终结。     

再思农民教育:小农理论给予的启发

农民教育要成为农民的教育,需以农民为主体。依据我国"小规模的分散经营将长期存在"和"中国未来农业将以小规模农业为主"的实际,中国的农民在本质上还是"小农"。将"小农理论"与教育培训理论相结合,建构一种小农教育理论就成为可能,也具有现实的意义。     

中国农民走向市场的障碍与出路

我国农民走向市场面临的问题和矛盾突出地表现在政府服务机制不健全、生产要素流动不顺畅、市场信息不灵通、农民组织化程度不高、市场基础设施不完善等几个方面,应及早采取对策。     

培养创业型青年农民

近来，各地重视农村富余劳动力资源的开发，加强培训，提高农村劳动就业致富的能力，使农村劳动力的转移走上依靠提高劳动素质的正确轨道，这十分必要。但与此同时，也不能放松对务农青壮年的教育和培训，以适应农业现代化和全面建设小康社会的需要，两方面不能偏废。     

我国农业生产社会化服务与农民技术培训的发展状况

世界各国的农业绝大多数都是以家庭经营为主,而发展中国家都实行的是小农经营方式.农业现代化的发展经验表明,以小农经营为主的农业需要一个完善的社会化服务体系来支持,在信贷、供销、技术推广和加工等方面给予支持和服务,通过服务体系这个纽带的联系,将亿万个小农和市场组织为一体.我国是以小农经营为主的农业大国,农业正全面处于向市场经济的转型过程之中,组织和发展农村社会化服务体系,是实现农业持续增长的一个关键问题.特别在加入WTO之后,我国农业面临着国际市场的强烈竞争,对于高度分散的小农户经营而言,发展农业社会化服务就具有特殊的重要意义.     

开展农民职业技术教育 推动农村经济快速发展

开展农民职业技术教育,提高农民科技文化素质,对于贯彻落实科教兴国和科教兴农战略,实施农业可持续发展,使农业和农村经济的发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有深远而重要的意义。如何正确认识我国现阶段农民教育的特点和存在问题,针对问题提出可行性较强的方案,借鉴其他国家农民教育培训的成功经验并将其灵活运用到我国农民教育的实际中去,对推动农民教育和农村经济的发展起着积极的促进作用。     

中国农民问题路在何方

我国是一个农业大国,截至2001年底,12亿多人口,8亿在农村;7.3亿从业人员,还有50％在从事第一产业。这是我国的基本国情。当前,所谓“三农”问题的主要表现为:农村发展严重滞后,城乡经济发展水平差距很大;农业面临着严峻挑战,农民不能从农业生产能力的提高中得到实惠,农民的积极性受到极大伤害,长此下去,势必会影响到农产品的供求局面;农民收入增长缓慢,城乡居民收入差距拉大,农民的生活质量远不及城市居民。不难看出,“三农”问题的实质是农民问题,而农民问题的关键是农民收入问题。     

中国农业现代化的关键是农民素质现代化

中国农民素质的低下,就仅制约着农民对现代农业科技的掌握程度,而且还影响着农村剩余劳动力的分流进程,致命农业规模化生产经营难以实现。中国要实现农业现代化,关键是提高农民的素质。     

中国农民问题对策研究

只有亿万农民富裕起来了，中国经济才能快速持续发展。中国全面反哺农民非常重要，是时候了，不能再有迟疑。给农民全民待遇，举全国之力给予他们各种政策援助和财力支持，让中国“希望的田野”沐浴明媚的春晖。     

采取多种形式对农民进行专业教育

乡镇成人中心校的学生主要是农民。现在的农民基本上接受了九年义务教育，掌握了基本的文化知识，所以专业知识教育应是乡镇成人教育中心校的首要任务。农业的根本出路在科技。农业市场的竞争，实际就是劳动者素质的竞争。不抓实用技术的培训，就不能为农村提供迫切需要的大批有文化、懂技术、会经营的人才，就不能实现强镇富民的目标。因此，成人校要根据实际，采取多种形式，向农民传授各种实用技术，提高农民的科技文化素质，促进当地经济的发展。     

毛泽东改造小农思想与“农民问题”的历史成因

毛泽东在领导中国民主主义革命时期,创造性地发动农民开展了以农民为主体的以土地革命为中心内容的武装革命斗争,逐步提出和形成引导小农与完成革命任务结合起来,经济建设为革命战争服务的思想。建国后又提出动摇个体小农私有制,组织合作社,实现农业集体化,即是战胜资本主义,也是建立社会主义制度和工业化建设需要的思想。保证了在落后国家短期内社会主义公有制的实现,大规模工业化建设资金的供给,但也造成了对农民的严重剥夺,基本形成了城乡分治、农民无国民待遇以及毫无社会保障和权利的体制,成为制约现代化进一步发展的严重的“农民问题”。     

乡间集市功能转型:传统农民终结的路径探讨

乡间集市是适应传统农民自足生产和生活需求而自发形成的基层市场,对传统农民的自足性生产具有决定性意义,同时促成了传统农民社会行动的一体化,是乡村的文化的主要活动场所和承载者,在以传统生产方式占主要地位的农村社会承担着不可替代的作用。在农村社会转型和建设社会主义新农村的过程中,要使农民生产扩大、面向市场寻求经济利益或使家庭农业朝向产业化发展,以及实现传统农民向现代型农民的转变,乡间集市难以和新的生产组合方式相适应,因此需要乡间集市功能的转型。在农民生产能力和乡间市场能力共同扩大的过程中,最终促成了传统农民的终结。     

乡间集市功能转型：传统农民终结的路径探讨

乡间集市是适应传统农民自足生产和生活需求而自发形成的基层市场，对传统农民的自足性生产具有决定性意义。同时促成了传统农民社会行动的一体化，是乡村文化的主要活动场所和承载者．在以传统生产方式占主要地位的农村社会承担着不可替代的作用。在农村社会转型和建设社会主义新农村的过程中，要使农民生产扩大、面向市场寻求经济利益或使家庭农业向产业化发展．以及实现传统农民向现代型农民的转变．乡间集市难以和新的生产组合方式相适应，因此需要乡间集市功能的转型。在农民生产能力和乡间市场能力共同扩大的过程中，最终促成了农民的终结。     

“被市民化”及其问题——对城郊农民市民化的再反思

从农民到市民是长期以来许多中国农民梦寐以求的愿望,然而在当代中国,随着工业化和城市化的不断推进,城市郊区农民的市民化却逐渐成为一种"问题化"了的现象。究其原因,主要在于郊区农民市民化的过程是一种完全被制度化安排的"被市民化"的过程,这种被市民化的结果既会给新市民群体带来许多困境,也很容易引发新的城乡冲突与潜在社会危机。因此,有必要对这一"农民被市民化"过程中的新型中国城乡关系及其问题进行反思,并寻求相关解决之道。     

农民中专现存问题及出路

农民中专现存问题及出路王景良，蔡景伦李岚清副总理指出：“成人教育是我国教育事业的重要组成部分，应该大力发展。”成人教育取得的成绩是勿庸置疑的，但是，在其蓬勃发展的过程中，也存在着不可忽视的带有普遍性和倾向性的问题。一、多头争相招生，生源紧张从社会上看...     

论农民知识化的困境及出路

农村现代化呼吁农民现代化．农民知识化是实现农民现代化的必然渠道。在推进农民知识化的进程中,平衡的农民价值观系统结构和牢固的农民主体地位是两个关键的要素。但是,在现阶段存在农民价值观系统结构失衡和主体地位丧失的难题,使农民知识化陷入了停滞不前的困境。为进一步推进农民知识化,须以调整农民价值观结构、完善农民主体回归机制为根本出路。     

“农民视角”与百年中国文学

２０世纪中国文学农民题材占有绝对优势,这一创作现象说明中国作家与农村文化有着割舍不断的血缘关系,从而构成了百年中国文学的一个基本主题即对农民意识的批判。从思维方式的农业文明特征、叙述方式的传统文化属性和介入现代工业文明话语的失败,也表现出百年中国文学农民话语写作对工业文明的漠然和阻隔。总结中国文学现代进程怠惰与滞缓的经验与教训,已刻不容缓。     

试论乡村农民医疗保障的症结与出路

与城镇职工基本医疗保障相比，目前中国乡村农民的医疗保障相对萎缩和弱化。本文认为，其症结既有农民自身的不力，也有政府管理权能的欠缺和市场运作的失灵。解决症结的出路，在于走多元化、混合型医疗保障之路。     

当代中国农民问题与农民现代化探究

当代中国农民问题主要是利益问题,流动问题,以及素质问题.这些问题影响着中国农民的现代化发展.利益问题是基础.流动产生新的质素,成为农民变革的动力.传播、教育是提高农民素质的重要手段.