优等生的个性心理特征及教育对策

在教学中,教师需要根据学生自身的特点,采用适合学生发展的教学策略,不断地促进学生的个体进步。一般我们根据学生学习的好坏,将学生分为优等生、中等生和后进生。由于优等生学生学习成绩非常地优异,自主学习能力也非常得强,教师将大部分的精力放到了中等生和后进生身上。但是教师却忽略了对优等生的关注,没有使优等生得到最优化的发展。因此,本文针对于优等生的个性心理特征及教育对策进行了具体的分析,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

优等生心理障碍成因及处理措施初探

优等生,主要指学习上表现突出、成绩优秀的学生。近年来,一些教育工作者对后进生的教育转化进行了比较深入的研究和探讨,并已取得了令人可喜的成绩。相对而言,优等生由于天资聪颖,教师往往主观上认为他们其他方面也好,因而忽视了对他们思想品德和健康心理的培养。而优等生最终走向何方,也是检验教师教学效果的重要标准之一。     

“优等生”的德育工作不容忽视

俗话说：＂一俊遮百丑。＂在学校,学习好的学生的思想教育往往被我们所忽视。本文想通过一个个范例告诉大家,越是大个儿的甜果子,越容易生虫;越是长得快的树苗,越需要剪枝。在素质教育的今天,我们从人本主义出发,既要看到＂优等生＂在学习上的长处,还要重视＂优等生＂的心理健康教育,引导＂优等生＂加强＂军规＂学习,磨砺其意志、塑造其品行,使他们真正成为国家有用之才。     

浅谈高校特困生的心理教育

随着高校招生及收费制度的改革,普通高等院校的特困生队伍越来越大,人数越来越多,物竞天择、适者生存,我们对这些同在一片蓝天下却面临着不同寻常经历的大学生从内心表示极大的同情和关注。为了切实做好高校特困生教育和管理工作,本文通过对特困生存在的心理问题及其形成原因的分析,提出了解决特困生心理问题的对策。     

大学毕业生心理教育问题研究

就业是大学生人生中的重要转折点,由于各自的家庭环境、社会背景、个人经历、所学专业不同,他们的就业期望也不尽相同,因而其所承受的就业心理压力有所差异。本文通过调查,主要从大学生就业心理表现入手,分析了大学毕业生心理健康问题的影响因素,提出了大学毕业生就业心理调适与心理素质培养的相关对策。     

优等生不如中等生?

中等生令人刮目相看资料显示,许多著名人物,当初在学校是中等生,甚至是差等生,可是后来走进社会后却出类拔萃,成绩显著。如大科学家爱因斯坦,中学成绩相当糟糕,老师们几乎把他当成白痴。伟大作家尼古拉·果戈里,学生时代竟然不会写作文,作文得的是2分,文学课也就刚刚及格——3分。其他像俄罗     

大学新生的心理探析及教育对策

处于“心理断乳期”的大学新生在角色转换与适应的过程中或多或少会产生心理失衡的问题。通过大学新生心理健康现状的研究,分析其产生根源,对促进大学新生的健康成长和全面发展,具有重要意义。     

职专生心理危机的预防

正职专生心理危机预防指建立在学校教育管理基础上的心理危机预防,职专生心理素质低,对心理健康和心理危机认识很少且有偏差,导致职专生的心理危机传播急速,极易带来校园的混乱和无序。因此提升职专教育者的心理危机意识,建构心理危机预防教育网络和应急预案,防止心理危机突发事故迫在眉睫。一、心理危机的提出1944年林德曼提出"心理危机"概念,20世纪70年代初心理危机预防正式成为世界卫生组织的研究课题;80年代"心理危机"引     

浅析农村青少年心理问题及教育对策

农村青少年是农村发展的主力军,直接影响到农村未来社会的全貌,近年来,农村青少年犯罪率不断增长,调查发现,大部分农村青少年犯罪者普遍存在着不同程度的心理问题,成为国家和社会日益关注的焦点,农村青少年的身心健康成为当前农村亟待解决的问题之一,需要广大学者提出有效的解决措施,笔者对农村青少年心理健康问题进行问卷调查,并针对农村青少年存在的心理问题究其根源,提出加强农村青少年心理健康教育的有效对策,引导农村青少年健康成长,为国家的发展培养栋梁之才.     

浅谈离异家庭大学生的心理现状及教育对策

近年来,随着离婚率的攀升和大学生思想教育的深入研究,离异家庭大学生的心理健康问题引起了更多人的关注。离异家庭大学生在诸多方面都有别于正常家庭的学生,是心理问题和心理障碍的高发人群。本文分析了离异家庭大学生心理特点及形成原因,探讨了管理教育这一特殊群体的有效对策。     

谈不良的同伴关系所导致的初中生心理问题预防和矫正

处于心理和生理特殊发育时期的青少年,常常寻找同伴作为感情的依赖者和避难所,因此关于建立朋友之间友谊的话题自然成了青春期教育关注的焦点。但是,许多青少年由于缺乏社会交往技能,交友不慎导致了很多心理问题,低自尊、焦虑和消沉情绪时常伴随他们,对身心产生极大的影响。本文结合自己多年来的经验所得,分享教育成果,力求和家长及同仁共同探讨青少年因为同伴关系导致的心理问题并提出合理的建议,帮助青少年顺利渡过难关,健康快乐成长。     

高校加强贫困生心理健康教育的有效性分析

本文针对当前高校贫困生存在的心理问题。阐述了贫困生心理问题的主要表现,同时提出了相应的干预对策。为高校贫困生的健康发展提供了理论基础。     

浅析大学生心理健康教育中心理疏导机制构建

当代大学生心理健康状况尤为突出,心理疏导在大学生教育管理工作中处于越来越重要的位置。本文分析了当前大学生心理健康状况,叙述了心理疏导在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了心理疏导机制构建注重的五个方面。     

浅析大学生心理健康教育中心理疏导机制构建

当代大学生心理健康状况尤为突出,心理疏导在大学生教育管理工作中处于越来越重要的位置。本文分析了当前大学生心理健康状况,叙述了心理疏导在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了心理疏导机制构建注重的五个方面。     

高校图书馆如何对大学生进行心理教育

通过具体分析目前大学生存在的心理问题,诸如,过分依恋、心理孤独、焦虑孤僻、情感焦虑、心理困惑等。进而提出了高校图书馆如何利用其自身的优势帮助大学生解决心理问题以及进行心理教育的各种措施。     

山鹰也需要飞翔的天空——浅谈农村体育教学

体育课是增强学生体质,锻炼学生体魄,培养学生意志品质的一门学科。如今,虽然体育课受到了国家及有关部门的重视,得到了广泛的开展,但部分地区特别是农村地区,对体育教学存有偏见,认为体育是一门无足轻重的科目,只要学生学好文化课就可以了。殊不知,正是这种错误的认识,导致我国国民身体素质不高,学生产生了诸多不良心理问题。     

浅析体育教学中学生心理挫折的形成与消除

心理挫折是体育教学中学生常见的心理活动,其产生的原因有客观因素和主观因素两个方面。教师必须了解和掌握各种心理挫折形成所对应的成因,采取灵活有效的方法和手段做好学生心理挫折的预防和排解工作,以提高体育教学的质量。     

通过自杀现象看大学生心理教育

近年来，大学生中自杀死亡的人数呈上升趋势，其危害与后果极为严重。本文简要分析了大学生自杀前的异常表现的社会原因和心理原因，提出怎样预防大学生自杀行为的发生。     

浅析大学生择业心理

加强大学生择业心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分.本文依据大学生的择业心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题.帮助他们处理好求职择业和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展.     

大学生思想政治教育中心理疏导的实践经验与启示

该文探讨了大学生思想政治教育中心理疏导的实践经验与启示。首先,明确心理疏导与思想政治教育之间的联系,包括它们的差异性和互补性。其次,分析在思想政治教育中运用心理疏导的必要性,包括解决大学生心理问题、帮助他们树立正确的价值观以及提高教育效果。最后,提出加强思想政治教育中心理疏导的路径,包括优化方法、培养专业人才和建立机制。这些经验和启示为提高大学生思想政治教育质量提供了有益的指导。