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谭浩强 《中国远程教育(综合版)》1983,(3)
一、总的要求:本门课程包括两部分内容:一是BASIC语言的基本语法规定,二是程序设计的基本方法和技巧,即怎样利用BASIC语言编写出具有一定质量的程序,以解决各种实际问题。实质上本门课是关于“BASIC程序设计”的课程。在讲课和教材中我们将计算方法和程序设计结合起来,介绍了一些较简单的基本计算方法,但计算方法不是这次复习考试的重点,只要求掌握其中最简单的(具体见下面各章复习要点),其它的只需了解其应用即可。在这次复习中要求:1.掌握BASIC的各个语句的含义和主 相似文献
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金海林 《中国远程教育(综合版)》1983,(3)
各种计算机语言都有其共性。电大学生先把BASIC搞通、搞精,自然也就不难掌握更高级的FORTRAN、ALGOL等语言。以下就基本BASIC归纳几点,供复习参考。一、掌握好基本BASIC语法语义1.BASIC是一种解释性语言.当源程序输入时边解释边执行,而得计算结果。2.源程序由一系列语句构成。其语句一般格式为:〈语句标号〉〈语句定义符〉〈语句内容〉。3.采用十进制数。可用整数、小数和以10为底的指数形式书写,如晶体二极管的伏-安特性公式中的电子电荷q=1.6×10~(-19)(库仑)可写为1.6E—19。4.变量分为简单变量与下标变量(有单、双下标变量之分).凡变量可通过赋值或输入途径获值,一般说,凡下标变量 相似文献
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谭浩强 《中国远程教育(综合版)》1984,(4)
《BASIC语言》课开始了。这是82级的同学们第一次接触计算机的课程。在这里,我想和同学们谈几个问题。一、为什么要学习BASIC 当前,全国上下掀起一股“计算机热”,不论领导干部,科技人员、管理人员、大中学生都在学习计算机。学习计算机的第一步是学习计算机语言,通过 相似文献
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徐孝凯 《现代远程教育研究》1997,(2)
《BASIC 语言》课程是电大理工类各专业一门公共必修课。该课程采用闭卷考查方式,现按照主教材各章顺序,给出每一章的复习要求。第一章关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成。电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主 相似文献
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第一章 关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成,电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。3 掌握存储器中二进制位(bit)、字节(byte)、字(word)和存储容量的概念,存储器的存储容量是指存储器所含的存储字节的数量。存储容量的单位除了字节以外,常用KB和MB来表示,1KB等于1024(约10~3)个字节,1MB等于1024KB,约为10~6个字节。对于常用的286和386微机来说.内存容量一般在1MB—4MB之间,硬盘容量一般在40MB—200MB之间,每张软盘片的存储容量一般在360KB—2MB之间。 相似文献
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徐孝凯 《现代远程教育研究》1998,(2)
第一章关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成,电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。3 掌握存储器中二进制位(bit)、字节(byte)、字(word)和存储容量的概念,存储器的存储容量是指存储器所 相似文献
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第一章 关于计算机的一般知识 1 了解电子计算机的特点和用途。 2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成,电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。 相似文献
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徐孝凯 《现代远程教育研究》1999,(2)
第一章关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成,电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。 相似文献
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徐孝凯 《现代远程教育研究》1996,(2)
《BASIC 语言》课程是电大理工类各专业一门公共必修课。该课程采用闭卷考查方式,现按照主教材各章顺序,给出每一章的复习要求。第一章关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成。电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。3 掌握存储器中二进制位(bit)、字节(byte)、字 相似文献
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第一章:概论10国际私法关于外国法的性质有哪些理论?一、名词解释;门请谈谈外国法的证明程序。回.涉外法律关系2法域3国际私法412我国法律对适用外国法通过什么程序证明?“国际礼让说”5“法律关系本座说”6法则区别13简述鲍芙莱梦王子妃案。说7既得权说第三章外国人的民事法律地位二、简述或论述题:一、名词解释:l什么是涉外的民事法律关系?1外国人的法律地位2.国籍3.双重国籍2.英国和美国国际私法的范围是什么?4无国籍5.国民待遇6最惠国待遇标准7普3德意志联邦共和国国际私法的范围是什么?遍优惠制4依据通说,我国国际私法的范围是什么?二… 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1991,(12)
第一部分:课程说明《BASIC语言》是内蒙电大为90级理工类各专业开设的共同课,该课程为闭卷考试课,考试范围是教材《BASIC语言》(谭浩强等编著)的前十章。第二部分:教学要求学习本课程的主要目的是培养大家分析程序和设计简单程序的能力。为了便于大家期末复习,我们就各章应该掌握的重点为大家归纳一下。第一章:关于计算机的一般知识1.了解计算机的基本结构和主要用途。2.熟练掌握进制数的概念及各种进制数之间的相互转换。3.了解计算机机器语言、高级语言及它们的优缺点。第二章:最简单的BASIC程序分析1.熟记常用标准函数的书写格式及功能,并会使用之。2.能熟练地将算术表达式表示成BASIC语言的算术表达式。 相似文献
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《金融实务》是95级财会专业成人及注册视听生共同开设的一门课程.采用的教材是潘金生、周延军、左毓秀主编的《现代金融通论》.这门课程是由内蒙古电大统设统考.期末考试题型包括填空(20分)、单项选择及多项选择(10分)、判断(1O分)、名词解释(20分)、问答题(40分)五种类型.考试内容除了需要很好地掌握教材内容以外,要注重辅助教材《现代金融通论导读》这本集重点与练习题于一身的学习指导书,才能更好地把握书中重点内容及期末考试范围. 相似文献
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陶龙芳 《现代远程教育研究》1995,(2)
一、主要内容总结(一)BASIC 语言基本单词集1.BASIC 中的常量(1)数①在 BASIC 语言中.通常用十进制形式表示数,但一个数内不能用节点(逗号)分位.②BASIC 所能表示的有效数字位数随各种计算机型而不同.③BASIC 中数的标记方法有两种:定点法和浮点法.定点法:即日常记数法.例如24.3,0.135都是定点法表示的数,叫做定点数。浮点法:即科学记数法,亦即指数记效法。这种记数法对于表示十分大或十分小的数比较方便。例如890000000可以写成8.9×10~9,但计算机无法输入或输出幂指数8.为此把它表示成8.9E 8,这种形式的效就叫浮点数。④不同的计算机对数的表示范围有不同的限制.例如 IBMPC 及其兼容机的 BASIC 中,任一数值 x 的 相似文献
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一、主要内容总结 (一)BASIC语言基本单词集 1.BASIC中的常量 (1)数 ①在BASIC语言中,通常用十进制形式表示数,但一个数内不能用节点(逗号)分位。 ②BASIC所能表示的有效数字位数随各种计算机型而不同。 ③BASIC中数的标记方法有两种:定点法和浮点法。 定点法:即日常记数法。例如24.3,0.135都是定点法表示的数,叫做定点数。 浮点法:即科学记数法,亦即指数记数法。这种记数法对于表示十分大或十分小的数比较方便。例如 相似文献
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《ＢＡＳＩＣ语言》教学的体会尹王保一、根据实际情况改进教学用书现有的《ＢＡＳＩＣ》语言教材为数不少，但就其基本内容和基本结构而言，主要存在着以下缺陷：１．教材内容陈旧，不适应当前教学改革的需要由于使用的ＢＡＳＩＣ版本较早、内容；比且不具备结构化特性，... 相似文献
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为了适应计算机的日益普及,我们电大的许多专业都开设了BASIC语言。BASIC语言以它的简单、明了易学引起了人们的浓厚兴趣。要使用计算机学习BASIC是第一步,希望同学们能喜欢这门课。 从对历届学生的辅导中发现,电视课讲述的内容大多数能听懂,但多数学员仅限于听懂,不能真正理解,尤其对一些基本概念和基本语句的应用理解不深。针对存在的问题,我们就本课程的重点和难点进行一下归纳和总结。 相似文献
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为了适应计算机的日益普及,我们电大的许多专业都开设了BASIC语言。BASIC语言以它的简单、明了易学引起了人们的浓厚兴趣。要使用计算机学习BASIC是第一步,希望同学们能喜欢这门课。 从对历届学生的辅导中发现,电视课讲述的内容大多数能听懂,但多数学员仅限于听懂,不能真正理解,尤其对一些基本概念和基本语句的应用理解不深。针对存在的问题,我们就本课程的重点和难点进行一下归纳和总结。 相似文献
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谭浩强 《中国远程教育(综合版)》1984,(5)
计算机可以帮助人们解决极其复杂的问题,这是无可置疑的。但是计算机所能进行的基本运算是非常简单的,只能进行加、减、乘、除等算术运算以及比较判断、与、或、非等逻辑判断。连我们可以直接调用的标准函数都是由这些简单的操作构成的。因此, 相似文献