眼见未必为实——产生错觉的结果

我们在日常生活中经常能体验到错觉.一个著名的例子是太阳或月亮在地平线上时看上去要比在高空中大得多.古人对这个现象的解释是太阳或月亮在地平线上时更靠近地球.在有了正确的天文知识之后,就     

高中物理综合能力测试试题

一、选择题(共12小题;每小题4分,共48分)在每小题给出的四选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。1.站在地面上的观察者看见太阳刚从地平线升起时,关于太阳的实际位置,下列叙述中正确的是()A.太阳位于地平线上B问.太题阳:位于地平线下C.太阳刚处于地平线2D..大一气简密谐度横不波知,无法判断在x轴上传播,某时刻的波形图如图所示,已知此时质点F的运动方向向下,则:()A.质点E的振幅为零B.质点D此时向下运动C.质点B将比质点C先回到平衡位置D.此波朝x轴的负向传播3.…     

太阳和月亮

”两个小男孩正在议论太阳和月亮。其中一个小男孩问:“它们中哪一个更有用呢?”另一个回答:“那当然是月亮啦。月亮总是在夜晚天黑时出来,照亮大地,而太阳却是在白天没人需要它时呆在天上。”Twoboysaretalkingaboutthesunandthemoon.“Whichoneofthemismoreuseful?”asksoneofthem.“Ofcoursethemoonis.Themoonisintheskywhenit'sdark,butthesunisintheskyinthedaytimewhennobodyneedsit.太阳和月亮…     

挪威不眠

每年长达六个月的极夜开始了。太阳永远升不上来．当空只有月亮和星星。那些奋力想要挣脱出地平线的阳光，形成了羞赧的虾酱色，和茫茫夜空下的万家灯火一起，像一幅浓墨重彩的油画。     

天象奇观——日全食

今年7月22日,我国将发生2132年来时间最长的一次日全食。地球绕太阳运行,月亮绕地球运行。当月亮运行到太阳与地球之间,且太阳、月亮、地球都在同一直线或近于同一直线时,人在     

陶醉

有一种醉,未饮酒,却有醉意,让人忘我、无我,这便是陶醉。陶醉无形,而人有形。能将有形化作无形,这便是陶醉的妙处。临近黄昏,我又一次来到家门前的小山坡上。面对着美丽的夕阳,静静地坐下来,感受每一缕阳光带给我的温暖。面对美丽的夕阳,我展开无边的遐想。太阳缓缓地落向地平线,带着一丝疲惫,难道是因为几亿年中,它一直在追赶月亮?为了能追上月亮,太阳日夜兼程,不辞劳苦。     

旦夕之间

旦：太阳从地平线升起 旦,是一个指事字,像太阳从地平线冉冉升起的样子,上面一轮红日,下面一横象征地平线。     

祝福不变

我想为你唱歌歌声翻越屋前的大山歌声跨过山下的小溪歌声飞过蓝天要你听见是快乐的思念我在月亮闪耀的这一边你在太阳照耀的那一边祝福穿过弯曲的地平线将快乐与你相连不再孤独不再悲伤不再饥饿不再病痛我的祝福永不改变祝福不变@武旭东$肥西中学!高二学生231200~~     

风筝·丝线·悼念

我站在这片草坪,回忆我们的往事.张开双臂,感受风从一个地平线吹到另一个地平线,灼热的太阳是那么地刺眼,刺伤我的双眼,刺痛我的记忆.……     

太阳、月亮变形记

从前,人们认为太阳和月亮都是天空的主人。白天,一轮红彤彤的太阳普照大地,给人们带来温暖和光明,给大地带来生机和希望。夜晚,月亮似一个黄澄澄的大玉盘挂在天空,为在黑夜中迷失方向的人们指明道路。在一座高高的山上,有一座隐形的城堡。这座城堡只有太阳和月亮能看得见,因为它是太阳和月亮的制衣厂。     

太阳的视位置与太阳的实际位置

九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册(人教社版)第53页图5—7(太阳光在大气中的传播路径是弯曲的),本人认为将太阳的视位置与太阳的实际位置相差太远。因为当太阳光斜射入大气层时,由于大气层对太阳光的折射,我们看到的太阳的位置总比它的实际位置高一些。并且越接近地平线越明显。同一时间,我们看到靠近地平线的太阳下缘的位置要比它的实际位置高37′;太阳上缘的位置要比它的实际位置高31′左右。而太阳直径对眼睛的张角约为32′,所以太阳视位置的下缘与实际位置的上缘相差约5′。即太阳的视位置在地平线附近要比它的位置高太阳直径的1 1/6另外,太阳在初升或将落时看起来扁些,也是由于大气层对太阳上缘和下缘发出的光折射的程度不同造成的。     

《自然》中有关天文的观测辅导(五)——怎样观测月食

当地球运行到太阳和月亮之间,二者处于或接近于一条直线时,月亮便会进入地球影锥内,地球挡住了月亮赖以反光的光源,便发生月食。这时,一定是望日,即农历十五、十六或十七。由于白道(月亮绕地球运行在天空中的视轨道)和黄道(地球绕太阳运行在天空看到太阳的视轨道)不在一个平面上,而是相交约5°09′的角度,因而望日不一定都发生月食;只有当月球黄纬等于或近于太阳黄纬时,才会发生月食。地球影锥可分为本影和半影。月球全部进入本影发生月全食;月球部分进入本影形成月偏食。月亮进入地球半影还应发生     

泰山日出

我们在泰山顶上看出太阳.在航过海的人,看太阳从地平线下爬上来,本不是奇事;而且我个人是曾饱饮过江海与印度洋无比的日彩的.但在高山顶上看日出,尤其在泰山顶上,我们无餍的好奇心,当然盼望一种特异的境界,与平原或海上不同的.     

为什么刚升起来的月亮特别大?

其实呀，觉得刚升起来的月亮特别大，只是我们的一种错觉。因为月亮刚刚升起的时候，我们的眼睛很自然地拿它和地平线上的建筑物或其他物体相比较，就会觉得月亮特别大;而等月亮升到高空后，那里没有什么东西可以和月亮比较大小了，我们就会觉得月亮小一些了。为什么刚升起来的月亮特别大?     

“年、月、日”教学注意事项

一加强直观演示.教师可用电动三球仪演示地球、月亮、太阳三者的运行规律,揭示地球绕太阳一周的时间是一年;月亮绕地球一周的时间是一月;地球自转一周的时间是一日.这样,不仅能激发学生的学习兴趣,而且还能使他们了解时间单位之间的内在联系.二、重视规律的总结.课前可要求每个学生至少准备一份年历片或一本农家历(年份不限).课中让     

时间

太阳是一只轮子月亮是一只轮子太阳这只轮子在前月亮这只轮子在后     

时间

太阳是一只轮子月亮是一只轮子太阳这只轮子在前月亮这只轮子在后     

太阳给月亮的信

太阳铺开火红的信纸，用金色的阳光写下送给月亮的问候。太阳在信中写下了白天的故事，白天的故事很多、很美，也很明亮。白天的故事是孩子们放风筝的欢笑，白天的故事是荷花上晶莹的露珠，白天的故事是森林中欢叫的小鸟，白天的故事化作蓝天上朵朵的白云。晚霞是太阳的邮票，星光是太阳的信使。傍晚，月亮收到太阳温暖的祝福。太阳给月亮的信$杭州市饮马井巷小学五(1)班@吴梦荻     

“直线、线段、射线和角”教学设计

一、创设情境,激趣导入1.教师导语同学们,你们见过日食吗?你知道日食是怎样形成的吗?下面请同学们看一看有关日全食的壮观的天文现象。2.演示课件地球围绕太阳转,月亮围绕地球转,当月亮转到太阳和地球中间的时候,太阳射向地球的光线就被月亮挡住了,月亮的影子射在地球上。3.提出问题当日全食发生时,太阳、地球和月亮三个天体之间的位置有什么特点?(在一条直线上)。4.课件演示引出直线。二、观察操作,探究新知1.直线(1)引导学生观察、发现直线的特征。我们把太阳、地球、月亮三个天体用三个点表示,这三个点在一条直线上(演示课件),去掉这三个…     

潮汐·黑潮·赤潮

我们通常所说的潮汐是海洋潮汐,简称海潮。它是由月球、太阳联合引起的表现在海洋上的一种力,叫引潮力。每当月亮与太阳处在望时或汇合时,处于满月或新月时,两种引力便合在一起而形成强烈的朔望潮。如太阳与月亮处于相位差90°时,吸引力便减弱而出现小潮。潮汐受风、水深、岸形和海底构造等因素