议论文例证技法小议

写议论文,为了使论点正确鲜明,文章生动有说服力,除理论上分析阐述之外,作者还常常注意例证技法: 一、宜新不宜俗,宜典型不宜平庸要使文章有说服力,选例要典型、新鲜,要给人以耳目一新的感觉。譬如写“论改革”这一题目,如果采用典型而新鲜的事例就会收到较好的效果:     

叙事作文六大入门技法

叙述一个故事，在故事中表达我们的思想情感以及价值取向，就是我们常说的叙事作。叙事作重在用具体生动、波澜曲折的故事表达一定的思想，传达情感。     

文学的叙事话语

一、叙事学 传统小说理论注重分析作品的主题和内容．把小说看成是情节、人物、背景（环境）和主题的的结合体。新的批评理论认为以上四要素是小说的内容,不是小说的技巧、形式。随之兴起了专门研究小说讲故事的技巧的理论,这就是叙事学。     

记叙文写作布局技法点滴谈

中职生写得最多的作文体裁是记叙文。记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。我们知道,文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基础之上,这"序"就是结构。而文章结构是否合理又取决于写作者对文章的整体布局。"文似看山不喜平"的文章,应讲究波澜起伏,奇势叠出。布局其实很重要,如果作文时重视布局、讲究     

小议图画故事书叙事节奏

图画书结合了图画与文字,是儿童的首要读物.由于图画能带来停顿的效果,因而也像标点一样调节着图画故事书的叙事节奏.在翻译过程中,译者需要细细体味图文关系以及标点与图画对故事的影响,力求在翻译中保留原文的节奏.     

影视与文学小议

本文结合影视艺术和文学历史及其遇合的实际情况,对影视与文学多方面的复杂关系进行了一些简要分析。对二者的历史与现实性关联和区别,对第六代影视导演化用文学及未来影视与文学的发展趋势等,均给予了简明的介绍和较为深入的讨论。     

小议当前的文学教育

中国文学教育的局限性主要在于应试的压力,产生了语文教学的功利性,本文对此不做详细的分析,重点分析当前用怎样的     

小议当前的文学教育

中国文学教育的局限性主要在于应试的压力,产生了语文教学的功利性,本文对此不做详细的分析,重点分析当前用怎样的方法进行文学教育。     

文学叙事的道德承载

道德承载是文学叙事的一份社会责任和历史使命。文学叙事的道德承载得到中国和西方的普遍认同和重视。在古今中外文学史上都强调发挥文学陶冶人的情操、开拓人的襟怀、提升人的境界,把人不断引向自我超越的价值和作用。如果文学叙事没有了道德承载,文学就没有了灵魂,没有了寄托,成为轻飘、平淡、无聊的文字游戏和文字符号。     

文学叙事与音乐叙事比较研究

把文学与音乐看做一种历时性的叙事过程进行比较,可以发现这两种艺术形式间的异同.文学与音乐的艺术表达都离不开情感,因此文学叙事与音乐叙事有一个共同的目的存在,那就是借助情感体现人类最本源的意志.只是因为文学叙事受理性思维支配,而音乐叙事被感性思维管辖,在表现形式上走出两条不同的道路.     

文学叙事的生态思考

从叙事学角度出发,把生态危机与叙事原则结合起来思考,分析了生态危机的叙事学原囡：一是文学叙述者长期怀有人类中心主义的情结、征服自然的欲望,即人类自我的“美名化叙事”;二是文学叙述者对自然界的“污名化叙事”。在此基础上,文章结合中国传统哲学理念和当前生态美学思想探讨了文学叙事的生态关怀原则。     

“文献资源布局”小议

所谓文献资源的布局是国家对有价值的文献搜集的完备程度及其在地理区域上的宏观配置。这里对“文献”一词的概念必须搞清楚。“文献”一词及其原意出于孔子,始见于《论语·八佾》:“夏礼吾能言之,杞不足微也;殷礼吾能言之,宋不足微也;文献不足故也。足,则吾能微     

文学叙事与历史叙事比较的理论基点

“学”与“历史”作为两种叙事形式,其联系与区别一直引起人学的争议。本试图梳理学术史上有关学叙事与历史叙事的不同表述,旨在确立二比较的理论基点。论首先分析了“历史”概念的二重性及“历史哲学”的演进过程,在此基础上借助于对西方思想史上不同流派尤其是新历史主义学观点的回顾,探讨历史与学在叙事趣味、虚构方式上的类同及叙事特征、言说内容上的差异。作指出,学叙事与历史叙事的重合与分野,应能为学研究提供新的更为开阔的方法论视界。     

刍议文学叙事与电影叙事的比较研究

电影是故事的载体,通过镜头衔接来表述出一个完整的故事情节,而文学叙事是通过文字叙述将故事内容呈现给读者。电影叙事依托于演员、情节、音效、场景等等多方面因素,而文学叙事依托的是文字魅力和故事情节。两者相比,电影叙事凭借视听说三方面的有效结合比文学叙事更具艺术魅力。本文分析了文学叙事和电影叙事的相同点和不同点。     

影像叙事对文学叙事的承接与超越

叙事是叙事性文艺作品的一种重要的表述手段。影像叙事和文学叙事在叙事的时空感觉、叙事的视点确定、叙事的结构安排，包括一些细节的处理，都有一些相同之处。但影像叙事，还有作为一种与文学不同的具象的、艺术的、技术的表达方式，影像叙事在叙事中通过技术体现出一种对时空的超越性、影像叙事视点的居高临下、影像叙事结构的多姿多彩、影视叙事细节的强烈冲击等特点。     

文学叙事与电视节目叙事中的故事元素

故事不仅是叙事性文学作品的内容核心,而且成为当代电视节目叙事的重要元素。然而媒体对故事因素的利用与文学对世俗文化的屈从造成了故事身份的混同。通过区分文学文本与传播媒体之间的故事的不同特质,在主张文学秉承自己高贵、自由、诗意的艺术品质的同时,对电视节目叙事中融入的故事因子持审慎的认同态度。     

从叙事四要素谈公文叙事和文学叙事的区别

公文作为一种独立的文体,在长期的写作实践中逐渐具备了自己的特点,与文学有了较多的差异.而文学与公文又都离不开叙事.通过公文与文学叙事四要素(时间、地点、人物、事件)及叙事语言文字等方面的比较可以归纳出公文的特点以及写作时需要注意的地方,从而指导公文写作实践.     

新俄罗斯文学的叙事视角

新俄罗斯文学非严格的理论概念.它是指苏联文化解构到普京执政时代的历史语境之中产生的俄罗斯文学.苏联解体后,俄罗斯文学在叙事视角上发生了一些新的变化.