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正在体育教学中,室外体育课和室内体育课是体育教学的两种组织形式,它们对完成体育教学任务作用重大,相辅相成。但是,在实际教学中,多数体育教师往往只注重于对学生进行室外体育课的教学,却忽视组织学生认真上好室内体育课。尤其是遇上雨天、雪天等不利天气,体育课无法在室外进行而转入室内教学时,便出现让学生要么自由温习功课,要么自己阅读课外书籍等现象,教师很少充分利用室内场地来上好体育课。究其原因,是多方面的,但最根本原因是体育教师没有尽心尽力去探索室内体育课的教学艺术,缺少行之有效的方法。 相似文献
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体育课很多是在室外上的。但体育教师在刮风下雨天气,安排好教学内容,上好室内体育课,也是很重要的。现介绍室内体育课的几种上法。一、介绍体育卫生知识向学生介绍我国悠久的体育史,我国老一辈无产阶级革命家参加体育锻炼的动人事迹。并介绍我国优秀运动员为国争光的事迹。同时给学生介绍一些体育卫生知识,使学生懂得体育锻炼与讲究卫生、提高身体素质之间的关系。二、做室内徒手操在室内让学生做一些幅度不大、运动量适当的徒 相似文献
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随着素质教育的深入,体育学科备受重视。体育学科是新课改的重要阵地,肩负着增强学生体质、健全学生心理、提高学生情感的重要责任,在培养新世纪所需人才中起着重要作用。新课程改革提出了一系列新的教学理念,这些教学理念正逐渐转化为教学行为。上好体育课,让学生在体育课中得到全面发展,这是广大体育教师所重点关注与探讨的话题。体育主要分为室内理论课与室 相似文献
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据有关资料统计,江苏省苏中地区全年受天气这一外部因素的影响,约有四分之一的体育课必须在室内进行。纵观室内体育课的现状,放任、散漫、被其他课程挤占等不良教育现象普遍存在,室内体育课教学,还未受到体育教师的足够重视。作为学校课程体系的重要组成部分,上好室内体育课,不仅能激发学生的体育知识、技能的学习兴趣,还能增强学生学习的自尊心、自信心,帮助学生形成健康、上进、乐观、开朗的体育心理,为提高学生的整体素质奠定坚实的基础。因此,在长期的体育教学实践中,我就这一问题进行了有益的探索、实践,使室内体育课教学焕发出了久违的精彩,具体做法分享如下: 相似文献
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邓强 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
体育课是高校教学的一个重要组成部分,如何让学生喜欢上体育课,上好每一堂体育课,如何提高课堂的积极性已成为了体育教学的关键问题。只有激发了学生体育课的热情,调动了他们课堂的积极性,上好每一堂体育课。 相似文献
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陈坤 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(6)
学生们都很喜欢上体育课,他们在紧张学习中得到暂时放松。现实中学生学习负担重,他们只能默默承受。体育课课上他们忘掉一切,快乐的活动。教师如何上好体育课对学生来讲是那么重要。可以从以下几方面入手: 相似文献
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体育课是学校教学工作中的重要组成部分,上好体育课,不但能提高体育教学质量,提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,而且能使学生德、智、体全面发展。在体育教学中怎样使小学生爱上体育课已成为一个重要任务,本文就如何让小学生爱上体育课等问题进行了探讨。 相似文献
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体育教学是学校教育工作中的一个重要组成部分。搞好体育教学,可以增强学生身体素质,促进学生身心健康发展,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。要想使学生爱上体育课、上好体育课,必须使学生对体育课产生兴趣。体育兴趣是学生对体育运动的一种积极认识倾向和情绪状态,它影响到学生参加体育活动的方向、强度和持续的时间,是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提, 相似文献
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章进 《学生之友(小学版)》2010,(14):64-64
体育课室内教学是当前小学教学中一个极易忽视的问题。由于受天气或场地影响,农村学校由于条件差,没有室内体育场地,只能在本班教室上,这让学生感觉体育室内课非常枯燥。这既不利于青少年的身心健康,也使三育之一的体育在阴雨天处于被取消的状态。那么,如何上好我们的室内体育课呢?本文就来简单的谈谈。 相似文献
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我市地处长江下游,多阴雨天,农村小学的条件又差,很多体育课只好改在教室内上。据我校多年来的统计,室内体育课要占四分之一以上,因此,改进室内体育课是当务之急。要上好室内体育课,最重要的要安排好教学内容,我安排的内容有以下几个方面: 相似文献
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<正>1.上好夏天体育课1.1室内与室外活动相结合室外气温一般升至35度左右时,教师可以考虑体育课以室内和室外相结合的办法进行。以小学一节课40分钟为例,我们可以按照实际情况,将室内外活动时间稍作调整,笔者认为,室内活动时间为10至15分钟左右为宜,室外活动的时间则为25′至30′左右。这样,体育课依然不失为阳光下的体育课,小学生也能在炎日下适度进行锻炼,身体感觉会相对良好。1.2教学内容适合季节特点 相似文献
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体育教育是中学素质教育的重中之重.没有好的身体就谈不上任何素质.所以体育教师的首要任务就是上好体育课.通过体育课让学生获得身体与心灵的双重历练。那么,怎样才能上好体育课呢?我经过多年的实践与摸索认为可以从以下几方面着手。 相似文献
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体育课不仅可以增进学生健康、增强学生体质,通过体育锻炼可以对学生进行思想品德教育,开发学生的智力,提高学生的心理素质,陶冶学生的情操。针对目前大多数中学生对体育课重视的程度不够,作为我们体育教师在上体育课的过程中,如何引导学生、激发学生积极主动地参与到体育锻炼中来,是我们体育教师上好体育课的关键。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
冬季体育课,不但能增强学生的身心健康,提高学生对寒冷的适应能力,而且还可以锻炼意志,转变学生的思想,因此体育课在冬季就显得尤为重要。而对于低段的学生,如何提高他们的参与体育活动的兴趣,以及安排好适宜的运动负荷,从而达到预防学生感冒的发生,培养学生参与体育锻炼的意识,是在冬季上好低段学生体育课应注意的问题。 相似文献
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朱永春 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
体育课是学校体育的重要组成部分,要上好体育课,必须充分调动学生的积极性。学生的学习积极性与学习兴趣关系密切。但相对来说由于农村初中场地差,器材设施不全,教学内容枯燥,运动形式单一等因素,学生对体育课兴趣不足,积极性不高,这些因素制约着农村初中体育教育的发展。 相似文献