浅议自主学习模式

远程开放教育是现代教育发展的方向。本试就远程开放教育的特点和规律，阐述构建自主学习模式的可行性。章通过对学员目前自主学习能力状况的调查、分析和对比，提出必须进一步加强对学员学习方法的指导，强化、优化学员自主学习的意识和能力。另外，还针对当前实施开放教育过程中存在的一些问题，从理念的更新、角色的转换和提供教学支持服务上作了一些探索，以促使学员尽快地学会自主学习，成为学习的主人。     

对教管本科的学员也要注意学习目的的教育

我担任牡丹江自考教管本科92级、93级教学班和海林市自考教管本科95级教学班的班主任工作。几年的工作使我体会到,由教育管理者学员组成的班级集体也必须加强管理。管理出质量,但抓好班级管理的关键是加强学员学习目的的教育,使学员明确学习目的,提高学习的自觉性。 为使学员明确学习目的端正学习态度,我引导他们从以下几方面提高认识:     

继续教育的实践与思考

河南师大的继续教育方面，取得了优异的成绩，积累了一些宝贵经验，如根据教育改革形势的需要，着重抓了教育观念的转变，注射对学员知识更新与能力培养；并根据学员的急需，加强了电脑知识学习及应用操作；针对学员的知识缺陷加强了教育研究与论写作指导等，缺点和问题也应引起高度重视，如课程设置，教学形式，教材选用，学员管理等方面，需要不断改进。     

函授学员的思想政治工作

函授学员的思想政治工作南京林业大学张石新函授教育是成人高等教育的重要组成部分，如何加强函授学员的思想政治工作，使他们在业务素质、政治素质两方面都得到提高，这是函授教育工作中的一个首要问题．１．明确学习目的，端正学习态度，是人学教育的中心环节．根据《普...     

成人学员的再塑造问题

成人学员的再塑造问题常虹多年的成人教育工作实践使我认识到，成人学员虽然世界观已初步形成，但对他们仍然有一个再塑造的问题。要想完成对成人学员再塑造的任务，以下几个方面应该抓好：１．入学教育对成人学员的再塑造必须从人学抓起。首先是进行学习目的教育，使学员...     

浅谈成人学习动机的培养和激发

在企业职工培训中,一部分成人学员的学习动机只停留在浅层消极的认识水平上。要改变这种状况,一方面要加强管理,对学生进行学习目的教育,一方面要采取多种方法培养和激发他们的学习动机,如创设问题情境,给学员以情感满足,帮助学员树立自信心等,使学员保持足够的内驱力来完成学习任务。     

强化过程管理 提高培训管理水平

培训学员的教育管理是一项复杂的系统工程,在塑造学员思想品德和提高技能方面发挥着十分重要的作用。我们应该对学员进行学习目的教育,对学员进行良好行为习惯的培养,对学员进行榜样教育,加强学员业余文化生活的管理,提高学员的综合素质。     

浅谈学习小组在现代远程教育中的作用

确保远程教育的质量，寻求适合学员自主学习的最佳模式，切实提高学员自主学习的效果，一直是远程开放教育探讨的焦点和难点。引导学员提高自主学习的自觉性，组建学习小组，有计划有引导地开展学习小组活动，倡导互帮互学，培养自学能力，对提高学习效果、加强素质教育有着积极的意义。     

努力提高应届毕业学员报考研究生的录取率

本主要分析和总结了我系在2002年应后毕业生考研中取得好成绩的原因。其主要原因包括：加强思想教育，引导学员树立正确目标；加强学风建设，打牢学员专业学习基础；加强重点管理，保障学员考前全力冲刺等。     

关于河北开放教育学员学习特征的调查分析

远程开放教育学习者学习的多元化和个性化，决定了其学习特征因人、因时、因地不同而不同。开放教育学员的学习动因、学员的学习方式、学员喜欢的面授课方式、学员的学习条件都有着特殊性。因而，必须加强小组合作学习，进行导学服务和学习资源支持服务。