你必须有一样冒尖

一位朋友在美国移民局申请绿卡时,曾经遇到一位中年妇女,从古铜色的皮肤可以断定她在户外工作。出于好奇,他上前和她     

中等师范教育必须面向小学

党中央、国务院向我们提出:“在八十年代,全国应基本实现普及小学教育的历史任务”。这是培养有理想、有道德、有知识、有体力的祖国下一代和提高全民族科学文化水平的一项战略措施。要实现普及小学教育的历史任务,关键在于切实办好中等师范教育,大力培养合格的小学教师,建设一支忠诚党的教育事业的又红又专的稳定的师资队伍。这是当前教育战线急须解决的一个重要课题。     

鼓励冒尖优化 加强竞争意识

实施中师培养目标与鼓励师范生冒尖优化,两者是不矛盾的.前者是中师教育的目的,后者是实现这一目标所采取的一个具体措施.因为时代需要我们开创中师教育的竞争局面、提高师范生的成才率,以适应改革、开放、搞活的新形势.对此,     

必须面向全体学生

为发展和提高基础教育培养合格的小学教师,是中等师范学校的根本任务.在落实中师培养目标时,是面向全体学生,还是追求少数学科"尖子",这是关系到中师办学方向及其教育思想是否端正的问题.正确解决这个问题,对于发展我国中师教育事业,有着十分重要的现实意义.     

知人善任 鼓励冒尖

知人善任,就是要有知人之明和善任之能。只有“知人”才能“善任”,《三国演义》中的诸葛亮,用兵要诀,就是善于发挥他身边战将的特长,使仗仗打得出色。这个事理,值得借鉴。我做三十多年的校长工作更深深体会到:仅仅掌握教师的一般特点和心理特征还是不够。老中青年教师由于年龄不同,教历差异,也分别具有自己的特殊性。实     

“面向全体”与“鼓励冒尖”理当并行不悖

为实现中师培养目标,必须面向全体学生,统一要求,明确规格;遵循教育客观规律必然要求打破平衡,因材施教,鼓励冒尖.此二者似乎矛盾,其实是相容不悖的.正是这种"面"与"点","一般要求"与"特殊要求"的辩证发展,相互促进,推动着中师教育改革的深入进行,为实现中师培养目标,造就高质量的人才提供了可靠保证.毫无疑问,中师教育必须面向全体学生.这是由中师的性质和任务所决定的,具体地说,中师培养的合格小学教师必须全面系统地理解和掌握规定学科的基础知识和基本技能,具备从事小学教育的良好素质,适应基础教育的需要.在不"误人子弟"这一点上,中师是不容许出废品的.应该说,面向全体学     

让人生闪射智慧的灵光 你必须有一样冒尖的

芸芸众生,有些人活得好累、好辛苦,一生庸庸碌碌;有些人却活得好潇洒、好自在,一世轰轰烈烈。缘何如此呢?关键取决于人们生存智慧的有无。前者只因生存智慧的严重缺失,后者却拥有灵光闪射的生存智慧。     

一个想冒尖又不想冒尖者的自语

坦率地说,我想冒尖。可是冒尖谈何容易,且不说究竟能不能冒出尖来,只在心里存这一点想头,活得也就太累了。 疲累中,偶到乡间,看到赶着小驴车的农夫,摇晃着小鞭儿,哼唱着小曲儿,咯噔咯噔跑得甚欢,心里好生羡慕。于是,便觉得,还是不冒尖好。闲翻杂志,一条格言赫然入目:“平心也是一种幸福。”便怦然心动,感慨万千,似又加强了不冒尖的想法。 做人最怕犹豫,尤其是在又想冒尖又不想冒尖这类人生大基调方面。     

英语教学必须面向全体学生

一个班级中学生个体之间的智力发展水平存在着不同程度的差异，现代教育学的研究表明，学生学习能力的差异，不能决定他对学习内容的学习效果，而只能决定他将要用多少时间才能掌握该项内容。如果给予足够的学习时间，几乎所有的学生对所学习的内容都可以达到掌握的程度。     

教育必须面向现代化

教育在现代化事业中的重要地位,这几年已经被许多同志反复论述,在实际生活中也日益被更多的同志所认识。虽然这个问题还远没有解决到应有的程度,但就教育界本身来说,还需要着重解决另一方面的问题,这就是教育必须面向现代化,必须为我国的社会主义现代化建没事业服务。社会主义现代化建设事业需要人才,人才需要教育来培养,因此社会主义现代化建设离不开教育的充分发展。但是,决不是不管怎样进行的教育,不管培养出来的人才素质结构如何,都一定能满足社会主义现代化建设事业的需要。也许,在普通教育领域,这是个尤其值得重视的问题。     

为冒尖者赞

尖,物竞之先锋;冒尖,生长之必然。 满目袅娜的荷花,源于“小荷才露尖尖角”;翠绿修直的墨竹,赖以竹笋的破土而出。 春天,小草露出了星点的嫩绿,仔细去端详,是尖尖的刺针;夏天,如盖的塔松,为人们遮阴,为空气净化,眺眼望去,惹人的是尖尖的梢头。 我明白了。 只有把自己贡献于自然、人类,那么才有意义。绿色、锐力、精神,是冒尖者——自然竞物给我们人类的课题。     

欢迎“冒尖”

和全国各条战线不断出现人才济济的喜人景象一样,在中小学校中也涌现了一批成绩卓著的特级教师、优秀教师和模范班主任等先进人物,他们在教育战线上“出乎其类,拔乎其萃”,是发展教育事业的尖兵,理所应当受到党和人民的尊重。 人才难得,自古皆然。李斯的谏秦始皇逐客,汉高祖的下诏求贤,魏武帝的“唯才是举”,唐太宗的为“天下英雄入吾彀中”而喜,王安石的痛感“方今之急,在于人才”而力图改革,龚自珍的呼吁天公“不拘一格降人才”,不都是历史上重视人才的明证么?     

高职必须面向市场面向学生面向实践

高职院校要培养应用性人才必须面向市场、面向学生和面向实践.面向市场,就是要根据市场的需要来设置专业、调整培养目标、修订教学计划.面向学生就是要了解、研究学生,并根据学生的知识水平、心理特点实施有针对性的教育,这种教育要特别考虑到学生的可接受性,并发扬学生的长处,让学生得到和谐发展.面向实践,就是要为高职学生提供、创设尽可能多的实习、实训、勤工助学等实践的机会,并改造课堂教学,让课堂教学回归生活、回归实践.     

应当鼓励学生冒尖

我们是“尖子”派,主张培养学科尖子.面向全体学生,培养合格的小学、幼儿教师,这是中师教育的目的和性质所决定的.但事实上,经过几年的中师教育,有的人不一定合格,有的人还会“超格”.这些“超格”的师范生实际上就是学科尖子.这是不容抹煞的客观事实.我们当然要扶持不合格的中师生,使其合格;同时,我们也要帮助“超格”的学生,促其冒尖,培养出学科尖子.这样做,完全符合因材施教的原则.我们的学科尖子,应当做到在掌握中师要求的基础知识和基本技能的基础上,发展自己的爱好和特长.因为只有打好知识基础,吸收了丰富的知识乳汁,才可能更好地冒尖.     

体育教学必须面向全体学生

体育教学中有两种倾向值得注意，一是身体条件差、体能弱的学生在每堂体育课中观看同学示范和活动的多，而自己参与活动少；二是教师总喜欢让体能强的学生做示范而比较冷落体能弱的学生。很多体能弱的学生直至毕业，对体育课毫无兴趣。我以为，这种现象应该引起高度重视。 一、切实转变体育教学观念 体育课是高职院校各类专业所有学生的必修课，在本课程的教学中要树立健康第一和以科学锻炼能力为本位的思想。要使每个学生通过本课程的学习，提高体育文化素养，增进身心健康，为毕业后参加工作打好身体基础。所以我们要树立体育教学必须面向…     

素质教育必须面向每个学生

一、面向每个学生是素质教育的基本要求实施素质教育是基础教育的必然选择,也是广大教育工作者的神圣使命。面对这一光荣而繁重的任务,每个教育工作者都必须端正自己的教育思想。就素质教育的宗旨而论,其着眼点和着力点均聚焦于每个学生,因而,素质教育必须面向每个学生。     

教育研究必须面向实际

面向实际有两层含义:其一,要求教育理论工作者了解社会实际和教育实际,研究和解决实际问题。所谓社会实际主要是指我国国情,中国有八亿农民,因而必须加强研究农村教育问题。所谓教育实际是指教育活动中产生的大量矛盾,要抓住那些急待解决的矛盾加以研究。其二,教育理论工作者必须学习和总结教育实际工作者的实践经验,或者是亲身从事一定的教育调查和实验,积累和总结经验。总之,要为解决实际问题而研究理论,从实际经验中概括出理论。     

高校法制教育必须面向市场经济

高校法制教育必须面向市场经济●南京动力高专郭之文，王恩梅１９８７年，国家教委作出关于在大学生中开设《法律基础》课的决定。并把它作为高校的一门公共必修课。《江苏省教育系统开展法制宣传教育的第二个五年规划》指出，省教育系统二五普法的指导思想是：“要认真贯...     

冒尖,精神需要使然

人生贵得志。古谚视众人为,“天下攘攘,皆为利往,天下熙熙,皆为利来。”古人训导读书之人曰:“学而优则仕。”读书做官,吸引无数男儿折腰。吾非男儿,所以大学毕业时,父亲安置我进政府机关,我拒绝了。世路非我欲,教书是所乐,但不愿在有学术成果压力的高校从教,亦不愿在有升学压力的中学从教,于是翩然来至师范学校——一座教育的母基学校,开始了十年的教书生涯。 白居易诗曰:“天下无正声,悦耳即为娱;人间无正色,悦目即为姝。”在两袖清风的教书工作中,我得到了应该得到的乐趣。读书、教书、写作、     

小学考试必须创新

考试,是评价教学质量的一种重要手段。学生通过考试,可以督促其复习巩固已学过的知识和技能,了解自己的学习成效,促使学生在学习活动中不断进取;教师通过考试,可以较为客观地了解自己的教学效果,总结经验教训,借以研究和改进教学工作;学校通过考试,可以监控各科教学活动,促使教师认真执教,不断地提高教学质量。可见考试是教学过程中不可缺少的环节之一。反思传统考试,因其受应试教育的负面影响,人们常以片面追求高分,片面追求升学率为目标,致使传统考试步入误区。一是传统考试存在严重的片面性,在考试的科目设置上,重“主课”,轻“副课”;在…