海绵男孩和草莓女孩的爱情跑道

当你和他(她)牵着手,漫步在公园鹅卵石铺就的小道上,享受你们甜蜜的爱情时,你是否想看到这份甜蜜下隐藏的爱情小秘密呢?让我们踏上海绵男孩和草莓女孩的爱情跑道去测个究竟吧!     

红心“A”暴露你的爱情现状

大家对爱情都会有不同的憧憬,无论现在的你是否在爱河中,你能否梦想成真呢?图中有六张背面向上的扑克牌,其中只有一张是红心A,你认为是哪一张呢？     

教师的人生情怀

我们的老师是否还应当拥有一份亲情?——亲情是什么?它像一炉燃烧的火,是温暖的。是否还应当拥有一份爱情?——爱情是什么?它像一朵绽放的花,是美丽的。是否还应当拥有一份闲情?——闲情是什么?     

粉红色的大象

<正>"在中国,人们怎么爱?"我的德国朋友问我。这是什么问题?"和所有地球人一样啊。男和女,互相有好感,于是靠近彼此,在一起相处,享受在一起的时光。"我说。"在好莱坞的电影进入生活之前呢?在人们没有看到那么多模式化的爱情故事之前呢?"他依然好奇在古老的东方文化里是否有另外一种爱情的方式。这真是个好问题。是什么在影响我们对爱情的理解和想象?我们的父母从来不跟我们解释什么是爱情,我们的学校也从不从正面的角度来描述爱情。他们总是用反对和破坏的方式来参与我们对爱情的理解。     

也谈爱情

我在想,爱情长得什么样呢?对于这个问题,我并不感到羞涩。哪个男子不钟情?哪个少女不怀春?爱情是人性中的至圣至神啊!其实,“爱情”两字,我很早就知道了。听人说爱情是难以捉摸的,要不年轻貌美的苔丝狄蒙怎么会爱上摩尔人奥瑟罗呢?听人说爱情是强有力的,要不它怎么能把温莎公爵从王位上带走呢?听人说爱情是有魔力的,要不它怎么能叫诗人普希金为了一个并不爱他的冈察罗娃而去决斗送死呢?可这些模糊的概念毕竟都是别人说的。除此之外,还有些是我亲眼所见,亲耳所闻的。当老一辈的爱情已画上圆满句号时,上一辈离婚的大战早已拉开序幕,年轻一辈的…     

请你等着我长大

爱情是文学与人生永恒的话题,也是大学校园里一道亮丽的风景线.当恋爱已不再成为大学生活的禁区,爱情也不再以朦胧的形式在校园里悄然弥漫,该如何认识爱情的涵义,理解其本质呢?当爱情来临时,我们又该如何对待?坚守与等待还那么重要吗?     

爱情三元素,缔造人间真情——《长亭送别》爱情元素再审视

爱情是什么?《诗经·邶风·击鼓》曰:"死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老."这样美好永恒的爱情誓约让后人仰望不已.相携到老就是真正的爱情吗?真正的爱情具备哪些元素呢?通过对《长亭送别》中崔莺莺和张生的爱情元素的重新审视,我们会得到一些启发.     

苏霍姆林斯基给女儿的第五封信

亲爱的女儿:我想再重复一遍:女人在爱情上是主宰者。她是教育男人成为真正的人的强大力量。我一千次地确信,女人的勇敢和勇气可以创造男人的精神财富、高尚的思想、美好的心灵、忠诚和信任。你问我,怎样才能成为爱情的主宰者呢?怎样才能在爱情中表现出智慧和勇敢精神呢?这种力量的源泉在哪里呢?女孩、姑娘、孩子的母亲应当吸取这一真理,即爱情是一种责任,首先是尽责任,然后才能获得快乐,包括爱情生活的幸福。而爱情的幸福在于对一个人负有很大的责任。我认为教育的重要规律在于:在学校和家庭里要充满一个人为他人的幸福、快乐、命运和生活而…     

文人的臆断 可悲的佳话——从崔莺莺、杜丽娘看古代文人爱情佳话的破灭

古往今来,才子佳人式的爱情不胜枚举,许多以大团圆为结局的故事被后世许多人视为段段佳话,但这样的佳话是否真如人们所想,是最完满的结局呢?这是个很值得深思的问题,笔者从最具代表性的才子佳人故事中拈出崔莺莺、杜丽娘这两位才貌双全的女子,通过对她们的爱情经历、心理、处境的分析来论证这样一个事实:佳话不佳。     

你的爱情有哪种糖果的味道?

跳跳糖、棉花糖、果汁软糖……女孩都无法抗拒它们的甜蜜昧道,与爱情一样。你的爱情是哪种糖果的味道呢?一起来看看吧。     

寻找E世代的爱情标本

这是爱情大行其道的年代,在E世代的美眉和她们的青蛙王子眼中,哪怕是一颗牙齿也成了最好的爱情标本,他们用自己独特的爱情信物,演绎出了怎样的故事呢?     

风花雪月的故事背后

“爱情是人类精神的一种最深沉的中动.不可否认,少年的爱情具有纯精神的性质,表现为情感的友谊形式,但它又不全是柏拉图式的,因为它终究要导致性的接近……“当那些存被“爱情“引领下的少男少女们发生了懵懂的性行为时,我们的家长和老师除了愤怒、叹气、埋怨、迷惑之外,又是否想过真正关注一下他们,听听他们那些来自心地真实的声音呢?……     

风花雪月的故事背后

“爱情是人类精神的一种最深沉的中动.不可否认,少年的爱情具有纯精神的性质,表现为情感的友谊形式,但它又不全是柏拉图式的,因为它终究要导致性的接近……“当那些存被“爱情“引领下的少男少女们发生了懵懂的性行为时,我们的家长和老师除了愤怒、叹气、埋怨、迷惑之外,又是否想过真正关注一下他们,听听他们那些来自心地真实的声音呢?……     

我们眼中的爱情

课本中单独开设“爱情如歌”单元,你有特别的感想吗?你的父母呢? 爱情并不是不可以对我们启齿的事情,关键是用何种方式来告诉我们什么是“爱情”,让我们了解“爱情”的美好,也让我们知道“不成熟的爱情”的危害。课本中出现“爱情单元”,说明了老师将会以更开明的态度与我们讨论爱情,这是值得高兴的。     

审判孔雀东南飞

什么是真正的爱情?《孔雀东南飞》里有爱情吗?如果硬要说有,充其量也不过是感情罢了,离爱情还差得远呢!!!他们俩的死那可算不上殉情!!!其实《孔雀东南飞》中的所谓“殉情”并不是因为封建制度的压迫,那只是表面的东西,inotherwords,它只是直接原因(导火     

如何引导中学生解读爱情题材的作品

爱情是一个极为敏感的问题,过去中学教材一向视为禁区,认为打开这道闸门,学校教育岂不乱了套?其实哪个少女不怀春,哪个少男不钟情呢?高中学生的心理、生理都逐渐趋向成熟,他们对爱情题材的作品感兴趣又有什么大惊小怪呢?解读爱情完全符合学生的心理要求。大量影视作品和文学作品必然会对学生的心理带来冲击。学生关注爱情是一种完全正常的现象,对这种现象教师只能“导”而不能“堵”,与其让他们朦胧下去,还不如揭开那层神秘的面纱。高中教材里,涉及爱情的作品很多,仅在高二教材中就有二十多处。高中教材如此频繁的出现爱情题材的作品,教者又…     

不被看好的爱情可以走多远?

我们身边大概都有这样的故事:两个人的爱情从一开始就不被任何人看好,最终真的应验分手——所以,有人总结说:"不被看好的爱情,大多不会幸福。"难道看上去不合适的爱情注定要悲剧收场吗?那些不被看好的爱情,到底可以走多远呢?     

Say you me love——明星爱之箴言

明星们的爱情一直是人们关注的焦点,然而,他们眼中的爱情又应该是怎样的呢?听过了太多的绯闻,看过了太多的故事,让我们听听明星心中的爱语吧!     

欢迎“爱情”歌曲

一天,刚开始上课,有一位学生冷不丁地冒出一句话:"老师,让我们听听阿杜的《他一定很爱你》吧!很好听的。"语音一落,立刻得到了大多数同学的支持,原本安静的教室一下子开了锅: "现在是上课时间唉!这些歌曲不能听的。" "为什么不行,这不也是歌曲吗?而且比课本上的歌曲更好听呢!" "这是爱情歌曲,中学生不适合听。" "那《梁祝》呢?《天仙配》呢?不是描写爱情的?老师     

试论《傲慢与偏见》当中的婚姻观

人生沉浮数十载,倘若两个人真心相爱,守护彼此的承诺,这样的婚姻也是一种极大的幸福。婚姻并非儿戏,没有爱情的基础,婚姻将难以持续下去;有的人结婚为的是利益、性欲与金钱,这样的婚姻必定不会长久,更谈不上什么幸福。在《傲慢与偏见》这一部小说中,也给我们展示了几桩不同的婚姻,而值得我们思索的是,在当今物欲纵横的今天,婚姻的准则是否只有爱情呢?