校服:多棱镜下的透视

校服,是舞动的青春旗帜,是行走的活力音符,是飞扬的年少梦想,是校园里永远流动的风景。上世纪九十年代,为了对学校五花八门的学生装进行统一,全国的校服几乎都被统一成运动装的款式。然而,随着社会和经济的发展,追求个性与时尚的青少年们越来越对色彩单调、款式单一、宽松肥大的“面口袋”校服表示不满。“家长不愿买,学生不爱穿”成了目前一些校服所处的尴尬状态。而对于家长们来说,质量、数量、价格是一直困扰他们的难题。定价过程的不公开、不透明,以及质量与价格相去甚远等问题成了校服为家长所诟病的主要原因。为了改变目前北京市中小…     

校服——叫我如何喜欢你

小丸子发言说起校服就头痛：校服也怪惨的，混了这么多年，就是混不出个好人缘儿。校服是学生们平时穿的最多的一套衣服，但又有哪个学生爱穿校服呢？学生不太喜欢校服的原因大致有以下两点：其一，校服过于老套，根本没有跟上时代的变化；其二，校服的质量很差，又不合体，“冬凉夏暖”。于是，就在校园里出现了一种现象———“自改校服”。有的人是在校服的背面写上一些自己偶像的名字，如H．O．T、谢霆锋、流川枫……连一些动画片里的人物都有。还有的人改裤子，把裤口剪开，再开个衩。这种现象也许不算什么，但是，它反映了学生对校…     

改变的不仅仅是校服

“无需了解学生们的真实需求和看法,很简单的道理,国与国交往,人与人交往,拿衣服、物品等说事是极其不适宜的……拿物品说事是鼠目寸光,拿衣服说事,归根到底都会走向拿物品说事,就是以貌取人,以财取人。”面对人们对美国第一夫人米歇尔访问北师大二附中时学生们“太减分”的蓝白运动装校服的吐槽,一位时评作者对这种批评有些愤怒。     

校服款式——拿什么吸引你

“喜欢自己的校服吗？” “不喜欢。” “为什么？” “太难看了!”面对记者的提问，小学五年级的孙意舟同学回答得简单而直接。     

别让青春与美为校服所困

“没个性、难看、质量差,许多学生不喜欢现在的校服,为什么还要穿?”日前,在山东省济南市舜文中学召开的一次学生装与校园文化建设沙龙上,舜文中学一副校长这样表示.沙龙上,与会人员就学生校服价格、款式等问题召开热烈讨论,希望学生校服“不再遮掩学生的青春气息”.(《中国教育报》2015年4月10日)     

你喜欢穿校服吗

校服作为学生每天必须的陪伴品,在学生心目中是个什么样的地位呢?学生对校服是如何评价的呢?何露:“我喜欢穿校服。因为我觉得上学应该穿校服,服装统一不但好看,而且还会克服‘小公主’、‘小皇帝’挑穿的毛病。”看看,初次采访就遇到了思想境界这么高的同学,可喜可贺!     

校服的烦恼

我们学校规定,从9月22日开始,三到六年级的学生上学只能穿校服,不能穿其他衣服。为什么每天都要穿校服呢?我很纳闷。都穿校服的话,妈妈给我买的衣服不就浪费了吗?我不喜欢穿校服,因为校服穿起来很不舒服——我很瘦,可裤腰还是很紧,裤子前后也分不清,上衣还特别肥大,根本不是同一个人穿的衣裤呀!校服的里     

话题

韩版校服与早恋【背景】江苏南京市一所中学,事先征求了部分学生的意见,得知他们普遍喜欢韩国、日本那种制服类的校服,于是考虑下学期为学生定做新校服。不料,因为男装太帅、女装太漂亮,家长们慌了:天哪,穿成这样,不早恋才怪!结果,该校一位姓林的负责人近日表示:“这件事已经取消了!因为反对的家长太多。”     

大家都来评一评

“郭老师,这次的音乐考试怎样考呀?”“郭老师,这次考试是不是自己选喜欢的歌曲唱?”“这次考试是一个人唱还是几个人唱呀?”“能不能自己给自己打分?”……随着期末的来临,学生们又开始关心音乐考试这个问题,其实我也一直在思考,音乐考试与别的学科考试不一样,学生不能一起同时进行测试,老师一边要听考试学生的演唱,一边要管理其他学生,显得很被动。为了改变这种情况,以前也变换过很多     

校服来了……

[背景说明]下午第一节是五（4）班的美术课，上课铃响后我像往常一样带领学生到美术专用教室上课。刚把学生领到楼下，校门大开，开进来一辆小型运输车。这时就听有同学轻呼了起来：“校服来了，校服来了……”一路上，孩子们叽叽喳喳地交谈着：“明天，我就可以穿校服了。”“我妈妈给我订了两套校服呢!”“这校服我不太喜欢。”“我喜欢红色。”一直等到了专用教室里，孩子们还在说着他们的校服。那么，我是继续今天正常的教学任务呢，还是……     

穿件旗袍去上学

广州市某服装高级职业中学最近组织的一次学生服装设计比赛,在广州的媒体中挑起了一场关于校服的争论.这次设计比赛,学生们一改往日校服多为运动装的传统样式,出现了许多便装礼服的设计,甚至有学生将女生校服设计成旗袍式的.而且,许多设计将一些时尚元素大胆地融入其中,如袖口一边镂空、身上色彩两边不对称等等.这些设计,极受一向活跃的广州媒体的宣传和推崇,他们纷纷呼吁应该改变"一校一服却又难分彼此,成千上万中小学生十几年几乎一个‘样'"的状况,可是,校服的消费者学校,却无论如何也不买媒体的账.     

啥样的校服讨人喜欢

热点话题俗话说“人靠衣服马靠鞍”,亮丽的衣服可以使人光彩照人。职业服装样式不同,但可以衬托出不同的职业特点,展示职业形象的魅力,具有识别、象征和防护三大功能,解放军的军装威武,法官的服装庄严,医生的服装洁净,空姐的服装漂亮——我们学生也有自己的校服。由于校服没有全国统一的样式,就形成了各地各校各有特色的情况,究竟啥样的校服最招人喜欢呢?     

大家都来评一评

“郭老师，这次的音乐考试怎样考呀?”“郭老师，这次考试是不是自己选喜欢的歌曲唱?”“这次考试是一个人唱还是几个人唱呀?”“能不能自己给自己打分?”……随着期末的来临，学生们又开始关心音乐考试这个问题，其实我也一直在思考，音乐考试与别的学科考试不一样，学生不能一起同时进行测试，老师一边要听考试学生的演唱，一边要管理其他学生．显得很被动．．为了改变这种情况，以前也变换过很多考试形式，如开音乐会、     

新课程下教师角色的新定位

角色之一:提供者教学案例:有位教师在教《理想的风筝》一文时,学生们讨论了“喜欢刘老师吗?为什么?”这一问题。有较多的学生因为刘老师是残疾人、长得难看而不喜欢他。于是,这位教师向同学们谈起了自己在上学时遇到的一位失去右臂的语文老师,介绍了他的文学、书法水平怎样出色     

喜欢你的语文新课本吗--关于语文新课本的学生评价调查

告别小学校园,穿上中学校服,2003年秋季,浙江省近60个市县的初中新生们从老师手中接过了新课标教材.比起学哥学姐们的课本,新教材有更多的漂亮图片,体现了更新的学习理念,也更富有时代气息.那么,同学们喜欢自己的语文新课本吗?一个多学期过去了,我们向全省城乡中学的1000名初一学生发出了问卷,让大家对七年级上册语文课本中的每一篇课文发表意见:喜欢?一般?不喜欢?并且说出"最喜欢"和"最不喜欢"的课文及理由.     

应该在学生中提倡穿校服

新学期开始了,多数学校规定大家穿统一的校服上学。有的同学欣然接受了这一规定,可有的同学却在唉叹：“又要穿那难看的校服了,漂亮的衣服只好收起来了。”统一穿校服究竟好不好?学校应不应该规定学生统一穿校服呢?这个热门话题又一次引起了大家的讨论。     

学生不必统一穿校服

新学期开始了,多数学校规定大家穿统一的校服上学。有的同学欣然接受了这一规定,可有的同学却在唉叹：“又要穿那难看的校服了,漂亮的衣服只好收起来了。”统一穿校服究竟好不好?学校应不应该规定学生统一穿校服呢?这个热门话题又一次引起了大家的讨论。     

新理念指导下阅读教学的反思

传统的过于注重知识传授的观念正逐渐被打破,人们开始更强调在教学中使学生形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习,形成正确的价值观。然而,在具体的课堂教学实践中,有时往往会顾此失彼,形成许多误区。一、片面的自主学习“学习自己喜欢的”,这无疑是课堂中最“流行”的曲调。的确,学生在学习文章时,会对某些段落产生特别的喜爱,会产生独特的情感,甚至有一些个性化的理解。但是,那些学生不喜欢的内容难道可以不学吗?“不喜欢”的不去读、不去学,怎能读懂读好全文呢?因此,学生学习了自己喜欢的内容后,不应是学习…     

校服，想说爱你不容易

“我们不是小婴儿,一年365天,有200多天都穿着别人指定、自己不喜欢的衣服生活,我们多压抑呀!”为校服而斗的“最炫好男儿”刘慧(女生,初中二年级)     

新课程下的教师角色新定位

新课程对教师提出了更高更新的要求, 我们必须从观念、能力、方法、知识系统等方面进行角色更新。那么,教师的角色是怎样新的定位? 角色之一:提供者教学案例:有位教师在教《理想的风筝》一文时,学生们讨论了“喜欢刘老师吗?为什么?”这一问题。有较多的学生因为刘老师是残疾人,长得难看而不喜欢他。于是这位教师向同学们谈起了自己在上学时遇到的一位