效瑞心路历程

１、巴西行终于踏上桑巴的故土，少年的心在激荡。学习桑巴舞，练就足球心。 ２．天鹅舞 天将降大任于斯人，未先苦其心志 便上十强赛场。四小天鹅翩翩起舞，声誉 鹊起的我，承担了太多无力承担的重负 殊不知，这正是上天对我的磨练。 ３．天津情 挥不去的故乡情，得到的，是天津人 的厚爱与关爱。没有我在场上的日子，你 们还是在场边上挂上支持我的标语，我看 了真是默默无言两眼泪，只有一片故乡 情。 ４．国奥泪 那是一场噩梦，噩梦醒来是早晨。 ５留洋梦 留洋！留洋！留洋是每一个中国球员的梦。对于我，再走就是二次留洋了，走完东口…     

我爱效瑞——写给效瑞的一封信

感谢天，感谢地，感谢足球折射出美丽，感谢风，感谢雨，感谢足球让我爱上你。 我是一个普通的学生，过着普通人的生活，但自从迷上了足球，迷上了你，我就变得不再普通。从见到你的第一次起，我便被你精湛的球技、大 将的风采给吸引住了。从此，我成为了你的追星施，自从有了你，我的人生变的好美丽，同时也变的好辛苦，独自漂泊，独自追寻，岁月里全是辛酸的回忆：但是，喜欢你、崇拜你的信念却从没有过动摇。说实话，我特别享受半夜三更给你写信时的感觉，没有人打扰，望着空旷的夜空可以有许多遐想，可以让我和你说许多心里话。当我看见…     

效瑞的另类故事

效瑞打过的两次架 上小学时，比效瑞高两级的一个男孩子欺负效瑞的妹妹效洁，后来让效瑞知道了。气冲冲的找到了那个比他高半头的孩子要跟人家“单挑”。那孩子一看效瑞是干巴瘦的一小孩，根本就没把效瑞放到眼里，于是双方约好了时间、地点。放学后那孩子晃悠悠就来了，结果是还没等 缓过神 来就被 有武术 底子的 效瑞打 翻在 地。 第 二次跟 人打架 是当时 健力宝 最后一 次选拔 工作在 北京大兴举行时。当时集训队中有一个孩子偷东西，刚好被效瑞发现了，于是效瑞就把那个孩子拉到房间里暴打了一顿，当时效瑞还颇为得意，感觉自己做了一…     

呼唤概念张效瑞

看着男女两支国家队，为 女队的强大锋、卫线赞叹，为男 队的疲软中场扼腕。孙雯、刘爱 玲、刘英、蒲玮、白洁、赵利红、 张欧影……一次次杂耍般的过 人、一串串精彩绝伦的配合，向 我们诠释着艺术足球的魅力， 为我们提供者享受足球的乐 趣，她们代表着中国足球的最 高境界。 反观男足，给人的印象是中场太乱，虽 在一段时间内有着充沛体力的奔跑，却总 在一停一传、一接一射之间留给了人们太多的遗憾与抱怨。究其原因，还是因为中场缺乏一个穿针引线的核心人物。回顾以往的中国队，能在中场运筹帷幄的领军人物也不过容志行、李辉、彭伟国…     

效瑞的场外生活档案

姓名：张效瑞父母对效瑞的昵称：铁蛋家庭成员：父亲张广慷建筑工人母亲段玉慧电子元件五厂工人妹妹张效洁加州牛肉面大王职员（已婚）真实出生日期：１９７６年３月 ５日体型：１．７７米７０公斤血型：Ａ型最喜欢的衣服：黑色或浅色ＮＩＫＥ休闲装最喜欢的季节：春天 最喜欢吃的菜：妈妈做的烧茄子 最喜欢吃的水果：橘子、冻香蕉 最喜欢的动物（昆虫）：热带鱼、蝈 蝈 最喜欢的车：宝马 最普欢的女孩：有文化、知书达 理 经常听的歌曲：刘德华的情歌 经常做的休闲活动：卡拉ＯＫ、打 美式台球手机：摩托罗拉Ｖ９９８＋＋手表；浪琴住房：…     

远瞧近观张效瑞

以前就听说张效瑞性格内向,不善言谈,被记者们归入不太好采访的球员之列.可是到了天津;如果不采访一下这位天津泰达队的“当红之星”,总觉得心里缺点儿什么。于是笔者暗下决心,一定要把他“搞定”。第一次见到张效瑞是在训练场上,由于在头一天的比赛中脚受了伤,他只好一瘸一拐的围着球场走圈．看起来有些形单影只。记者自认为这是个绝佳的机会,连忙凑过去问他什么时间方便接受采访。对于我的突然“光顾”,他身然没有心理准备,戒各地审视了我一番才答应训练之后可以找他。总算有了点周围,我暗自欣喜。谁知“半路杀出个程歧全”,…     

“绝对不主观”

前段时间回香港参加ITF亚洲发展部举行的一个研讨会,其中一个话题是“未来的儿童及青少年培训课程中应推行单手反拍还是双手反拍”,讨论最后并没有明确的结论,多数人还是倾向于顺应儿童及青少年的自然而确定取向。而会后一位资深教练说,如果他有机会重新学网球的话,他会采用双手反拍。     

张“笑”瑞

一个北方长大的孩子,内蒙大草原那无边的空旷与深远铸造了他无比的坚强与豪放。温暖的春光里,含着笑,曾让自己无拘无束地融入桑巴舞魂。炎炎的夏日中,含着笑,追着风,让梦想在甲A的绿茵上飞翔。秋来了,秋雨渐凉。上海的夜并不是分分都美好。有人指责霍顿,漠视效瑞的才能,带来了恶果。有人叹息,中国的土壤为何不能让效瑞成长为与中田英寿比翼的雄鹰。最最可怕的还是失败,我们脆弱的心似乎已经不起考验。但是,我知道效瑞能够含笑面对劫难。因为,只有真英雄才能笑看人生。12月,中国足球又迎来了一个霜冻期。但无需畏惧,含着笑,…     

让我们远离“绝对”

突如其来的破“非典”让人心烦意乱,中国足球也被弄得无所适从,一夜之间,我们突然发现谁都不跟咱们“好了”:女足世界杯易地了,东亚四强赛拖后了,奥运会预选赛延期了,甲A联赛没信了……但是,正像任何事情没有绝对的一面一样,“非典”也为中国足球带来了积极的因素,所谓失之东隅,收之桑榆。     

李金羽从“绝对大羽”到“格调男人”

夕阳西下时的星巴克咖啡厅，偶尔会有李金羽的身影。咖啡不是他的最爱，那份醇厚浓香也并非大羽喜欢的惟一味道，但是能在落日余辉的映照下喝着咖啡，读着手边的时尚杂志，不时抬起头看看宽大明净的玻璃窗外如织的车流人潮，大羽说那种感觉很雅。 霓虹闪动中的酒吧，赢球后的大羽会招呼着队友到这里小酌。酒不是大羽的最爱，他也不是那种需要用酒去点燃激情的人，但是能在酒吧歌手忘情的演唱中大声谈天说地，一遍遍重温胜利的快乐，大羽说那种感觉很爽。 月光掩映里的茶馆，大羽常应懂茶道的朋友邀请前去小坐。茶也不是大羽的最爱，他…     

拜仁慕尼黑德甲中的绝对“老大”

面对对手,他们是同仇敌忾的一家人;面对彼此,他们是情感复杂的竞争者;亲密无间的相拥,背后可能是无法释怀的隔膜;平淡无奇的表情,却可能诉说着一段离奇的爱恨情仇。走进全家福的故事……     

对“绝对力量”和“相对力量”提法的商榷

在运动训练学和一些有关阐述力量的文章中,经常采用“绝对力量”“相对力量、的概念,如,1983年出版的运动训练学第41页提到,绝对力量(也称极限力量),是指运动员用最大力量去克服阻力的能力。相对力量是表示运动员每公斤体重所具有的绝对力量。1984～1985全国运动训练学讲习班     

“停”得有“层” “停”得有“效”

<正>一"停"得有"层",提升技能学练水平案例:相同教学环节,教师在巡视过程中根据个别学生学练中出现的问题进行再分组:A组出手角度问题,B组最后用力的问题,其他学生原组继续练习。教师根据问题组分层"叫停"纠错,提升学生技能学练水平。分析:教师根据学生出现的技术动作的问题,将学生再次分组,分层"叫停"纠错,针对性和目标性清晰明确,有利于促进学生技能学练水平的提高。     

托蒂:慈善让王子如此“绝对”

自从足球这项运动诞生以来,意大利足坛从来都不缺少星光璀璨的大牌球星。在当今的亚平宁足坛中,有“罗马王子”之称的托蒂无疑是最耀眼的一颗巨星。 在通常情况下,名气与成功可以使一个人改变许多,这一点对于托蒂而言也同样不能例外。这位年仅16岁时即亮相意甲赛场的希望之星,在成名前原本是一个很腼腆的人。当他第一次代表国家队参加比赛时,面对麦克风和摄像机时甚至紧张得“面目全非”。随着名气的提升,这个自称“非常害怕讲话”的人逐渐显露出了“演讲大师”的潜质一一“炮轰卡佩罗”、“点评队友”甚至指点意大利足坛“江山”等等均全然不在话下。而在球     

屈肘动作的“肌肉等效”

本研究的目的就是将Bouiset(1973)提出的“肌肉等效”思想应用于人体肘关节的屈曲活动,以最大能力的屈肘抵抗惯性轮时手上的拉力,用数学模型和计算机作了模拟,此模型中,肱二头肌被认为是等效工作肌,Hiu的肌肉二元素模型为肌肉收缩模型。整个动作模型的输入变量为肘关节起始角度和肌肉活动状态。工作状态历程由测试人员手工计时。结果表明:模型适用范围为     

解密“让高压球失效”

在职业比赛中,高手们有时居然可以将对方扣来的高压球直接截击回对方场地,而不等球落地。其救球的能力让人不可思议,这种能让高压球失效的技术奥秘在哪里呢?现在让我们来分析和学习。     

“北京致一瑞周武术社”即将成立

“北京致一瑞周武术社”近期即将成立，这是记者刚刚从北京市武术协会获悉的。这一以著名武术家徐致一和高瑞周命名的武术社的成立将为首都武术百花园增添一朵奇葩。据悉，该社社长将由二位武术家的弟子、武术名家白玉玺担任社长，菲律宾世纪太极拳社总教练、华裔陈永年先生资助。因此，这也将是京城首家引进外资建立的武术社团。     

创新求变：提升高中田径教学“质”与“效”

2014年新高考制度颁布与实施后,浙江、上海两地率先开展了试点工作。随着时间推移,越来越多省份加入到新高考行列。为契合新高考背景,培养出具备综合素养的人才,高中在关注文化课教学的同时,逐步加大了体育教学改革力度。于田径教师而言,只有结合新高考背景不断提升自身的教学能力,方可辅助学生掌握更多的田径技能、积累丰富的田径运动知识,并为推动学生全面发展奠定坚实基础。本文以新高考背景为研究视角,结合教学实践提出了几点高中田径教学策略。     

“绝对价值”与“训练”方法——关于竞技运动的目的论与方法论的探讨

不研究竞技运动的绝对价值形态,便不可能了解竞技运动的目的论,也不可能确立运动训练的方法论。而不掌握竞技运动的目的论和方法论,运动训练就永远不会摆脱盲目状态,训练实践中就会一而再再而三地发生各种“想当然”的教学安排,致使训练效率不能提高。为此,我们必须对竞技运动的目的论和方法论进行较为彻底的研究,只有这种研究取得一定的成果,训练实践才会多一分科学少一些盲然,而这种研究的起始,却不能离开对竞技运动的“绝对价值”(或简称“绝对值”)的思考。