非稳态雾赋能网络中的在线任务卸载方法

为充分发掘分布在不同位置上的雾节点的计算资源,任务卸载被寄予众望。在雾计算场景下,以尽可能减少任务卸载的长期成本为目标,试图寻找一个高效的在线任务卸载方法。为此,这一问题被建模成一个随机规划问题,该问题中系统参数所对应的随机变量的期望会在未知时刻突变,系统参数相关信息只能在任务完成后的反馈中获得。基于非稳态多臂老虎机模型,提出一个高效的算法来解决这一具有挑战性的随机优化问题,给出理论分析证明该算法的渐进最优性。数值实验证明了该算法的优越性。     

动态雾计算网络中基于在线学习的任务卸载算法

任务卸载是雾计算的主要技术之一,即计算能力不足的节点将任务卸载给具有富余资源的节点帮助计算。以优化任务平均卸载时延和提升卸载服务成功率为目标,利用多臂老虎机理论为动态雾计算网络提出一种基于在线学习的任务卸载算法,可实时做出最优卸载决策。将该算法扩展到非稳定网络状态,使之可以动态追踪网络中节点的资源与环境变化,实时调整卸载决策。详细分析所提出算法的性能、复杂度和存储占用情况。仿真结果表明,这两种算法可达到的长期平均任务卸载时延均十分接近理想算法下的最优时延,卸载服务成功率也得到显著提升。此外,所提算法在非稳定的网络状态下能够追踪到计算资源与环境的变化。     

在线教学的任务驱动教学模式研究

以任务驱动教学模式为基础,通过在线直播和视频录播两种教学模式进行比较,采用学生教育质量评价问卷(SEEQ)调查长春两所高校138名学生的在线学习效率、学习兴趣和创造性思维.实验结果从五个维度(学习价值情感、课程素材组织、小组互动、个人融洽关系、考试和作业)研究了不同教学模式对学习者信念的影响.并就在线教学模式的选择、子...     

雾计算网络中计算节点的最优布局

雾计算是实现物联网中的计算密集型和时延关键型应用一种很有前景的解决方案.考虑到计算节点的布局会直接影响雾计算网络中任务卸载的性能,旨在解决雾计算网络中计算节点的最优布局问题.通过同时考虑计算节点的通信覆盖和计算能力,该问题可以建模为一个NP难的p中心问题.为解决这个问题,首先给出所需布局的计算节点数量的下界,然后提出2...     

基于深度学习的智能移动边缘网络缓存

针对移动边缘网络缓存问题,提出把计算资源推送到网络边缘,使边缘接入热点能有数据分析能力,构建基于深度学习的深度缓存策略,进一步提升缓存效率。在边缘接入热点处构建基于长短期记忆神经网络模型的缓存内容文件流行度预测系统,通过分析本地数据给出内容文件流行度预测。把内容文件流行度预测系统整合到移动边缘网络缓存系统中最大化缓存命中率,提出深度缓存策略,大大提升移动边缘网络缓存性能。在真实视频数据集上进行测试,实验结果表明：提出的内容流行度预测系统的准确度高于现有最优方法;提出的深度缓存策略与传统的缓存算法相比,在相同的缓存命中率指标下大约仅需一半的缓存存储空间。     

基于过程挖掘的在线学习行为时序模式分析方法研究

在线学习行为的时序模式反映了在线学习行为随时间动态变化的规律，对于理解在线学习过程、设计有效的干预措施具有重要作用。目前，研究者主要采用滞后序列分析来探索在线学习行为的时序模式，但这种方法通常揭示不同在线学习行为之间的依赖性，由此推出在线学习行为时序模式不够准确，且难以对不同的时序模式进行量化比较。针对上述问题，文章将过程挖掘技术引入在线学习行为时序模式研究，提出了一个基于过程挖掘的在线学习行为时序模式分析方法，并据此开展了一项案例研究。研究发现：在一个主题单元期间，中途弃学者和持续学习者的在线学习行为时序模式并无显著差异，但是，在整个课程期间，持续学习者在时间与精力分配上与中途弃学者存在差异，表现出了更强的自我调节能力。     

“合法边缘参与”视角下的M-Learning协作意义建构研究

意义的协商和建构是小组成员之间协作互动的动态过程。本文从＂合法边缘参与＂视角,结合建构主义理论的基本观点,探讨从＂边缘参与＂到＂充分参与＂过程中,为达到有效意义的双重建构,初级学习者的语言特点。研究表明,初级学习者的语言呈现动态变化的特点,一是表现在人称代词的使用上,二是句式多样性,三是三级词汇与词汇短语的高频与多样化。     

高职移动学习背景下在线课程教学模式探究

移动学习是一种将移动设备与在线课程资源相结合的新的在线课程模式。笔者结合教学实践经验,探索适合高职移动学习背景下在线课程教学模式和评价模式,并针对教学中出现的问题,提出解决对策,旨在为高职课程教学模式提供借鉴。     

移动学习在高校教学中的应用

当今计算机技术和移动通信技术飞速发展,作为一种全新的学习方式,移动学习在当今高校教育中有着广阔的发展空间,发挥着巨大的作用。通过分析移动学习在高校教学和学习中的优势和应用特点,探讨了它在高校教学和学习中主要应用形式与功能,展望了移动学习在高校教学和学习中的发展未来。     

多元智能在创设英语口语交际任务中的利用

口语交际中任务的引入是实现语言交际的重要途径。多元智台臣理论为每个学生树立自信、开发潜能开辟了广阔的道路,也为现代科学的教学方法提供了重要的理论支撑和实用的教学策略。文章利用多元智能创设出不同的口语任务模式,从而达到在真实的语境中培养学生口语能力,发展学生个性以及提高学生综合素质,使各项智能全面发展的目的。     

电大网上教学实践探索

随着社会经济的不断发展,社会对各类技能型人才的需求增大,以及人们为适应社会发展需要而形成的终生教育理念,电大的教学模式正适应了这种需要,其中最具特色的网上教学环节也是其不同于普通高校教学的独到之处。该文从网上教学的实践经验入手,对电大网上教学优势的发挥和将来的发展完善做了一个初步的探讨和分析。     

用模糊层次法对建筑施工方案技术经济的评价

文章将模糊层次分析法运用到建筑施工方案的技术经济评价中,建立了包括技术、经济和效果三个因素的模型,作出定量的分析,提出了建筑施工方案定量化和定性化的层次结构评价模式和综合评价方法,较客观地为建筑施工方案技术经济的评价提供了有效的手段。