枫叶

=f可、谬户洲、岑斗、\甜美地任诗琦(n扔曲6二药·}彝娜介· 户一,、产一、5 66 1 3 5 6 53.宁-飞四金叶儿亮,叶儿香,枫少尚故事传枫小均品格闪}翅毋枫枫叶儿红,叶儿美,6·阳党︵53.︵二一”一枫枫1. 2.2太向方。光。卿1 32 Z一~、5 56一.二阳厂、32献给了我心色太1煌。梁。}}辉栋彩光太阳的油党的阳枫叶@王希 @任诗琦!11岁     

枫叶

撇 秋天, 一片片‘从枫树上飘落的叶子, 红艳艳, 黄灿灿。 小松鼠拾起一片 “它是我的被子! 小白兔拾起一片 “它是我的雨伞! 我拾起一片: “它是我的书签!~~枫叶@焦枫舒$成都市凉水井街小学四·(2)班     

枫叶

枫叶儿红,枫叶儿亮,枫叶的故事传四方。你把绿色献给了太阳,太阳的油彩把你涂得辉煌。枫叶儿美,枫叶儿香,枫叶的品格闪金光‘你忠于太阳我心向党,党的阳光照耀我长成栋梁。枫叶@王希异!635100 四川大竹28-320信箱     

枫叶

为何你拥有了青绿，又要把自己装扮得那么红艳?难道是为了让秋天，也留下春的气息?为何冬天在你最美丽的时候来临?冷得树枝也把你放弃.难道你就不曾，给那树枝一些温暖?还是你刻意离开，要与寒风共舞?指导老师:焦三飞枫叶@胡俊卿$江西省进贤县二中高一(5)班~~     

枫叶

秋天,树叶纷纷飘落下来,像一只只色彩斑斓的蝴蝶。我喜欢那片片枫叶。它像一叶小舟,在空中随风飘荡;它像一个舞蹈家,在空中欢快的表演;它像一只小鸟,在空中自由飞翔……走到近前,用双手捧     

枫叶

<正>~~     

枫叶

加拿大的枫叶非常美丽,哪个国家也没有比它更漂亮的枫叶。秋天的时候,在街上,在山上,在树林里……到处可以看见美丽的枫树。每当秋天的早晨,我一出门就会看到路边两排     

枫叶

炎热的夏天过去了,雨姑娘带来了秋天的味道!香山的枫树叶仿佛一夜之间变得红彤彤的,就像一团团跳跃的小火焰。当秋风刮过,枫叶舍不得地离开了它的家,缓缓地飘落下来,在地上铺成一片,远看就像一层厚厚的红地毯,美丽极了!     

枫叶

山花开了,枫叶为它们鼓掌;百鸟歌唱,枫叶为它们鼓掌;野果熟了,枫叶为它们鼓掌。为美丽的大森林鼓掌,     

枫叶

野火漫过山冈,染点茫茫流空——枫叶红遍了乡野。骋目于广阔的原野,白云不让我亲着阳光的抚爱,像只灰鸦掠过它昏黄的影子,细微的秋风柔和地拂着我的肤发。我感到一点清幽的秋意,打从那晚熟稻子结着的黄穗……白云翳着我的记忆,阴郁乃在心里结着瓣花。我是在那“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”的日子里,离开哺育我的故乡——啊,故乡,在我心头的影子是何等鲜明啊。可是,如今,鲜明的影子却压上了梦魇、魔影,荡摇于心头的已是恐惧化成的愤恨。我仿佛看见,日寇的刺刀插在故乡的胸膛,那散发着家乡气息的泥土上,泛冒起鲜红的血流……于是,…     

枫叶

家乡有许多高大挺拔的枫树。每当万山红遍、层林尽染的时候,我喜欢走进红艳艳的枫林,感受枫叶红扑扑的热情与烂漫。在飞舞的枫叶中,我想起了小学时的班主任黄启运老师——一位生活在枫叶中的民办教师。他教我们时三十来岁,办公室仅一床一桌一架书,可墙壁上、书桌上常有几片那种深秋特有的红得醉人的枫叶。     

枫叶

枫(fēng)树公公不爱劳动花果无踪(zōng)身上空空一见秋风脸儿羞(xiū)红枫叶@陈忠义     

枫叶

微风轻轻吹起我额前的头发,我闭起眼,让阵阵花香沁人心脾。感受着秋天的气息,我仿佛觉得我已和这风,这土,这秋天融为一个整体了。多迷人的深秋啊! “嗨,快过来呀,照张相。”伙伴们的招呼打断我的思绪,我忙起身向他们奔去,原来他们正摆弄那架照相机。“哎,对了,我     

枫叶

枫叶,枫叶,我间你,你的小手掌.为什么这样红?啪啪啪,啪啪啪,欢迎秋妈妈,拍手拍红了。(选自《看图议几〔提示与教学建议〕争梦 这是一首用问答法写成的.云;佑J冬l‘离人一1,乡布毛作者以幼儿的眼尤,把枫叶想泉成摊开的小手.又故意设问,提出枫叶的小手掌为什么这样红?接着又用幼儿的口吻进行回答:欢迎秋妈妈的到来,拍手拍红的。这就把秋天的景致形家地匀勒出来了,尤其是象声词“啪啪啪,啪啪啪’‘的运用,更把枫叶欢迎秋妈妈这一情节描绘得有声有色。诗歌语言浅显,意境优美,幼儿务理解。它不仅能使幼儿从诗歌中得到热爱大自然的启示,而且又能…     

枫叶

一坛甘醇的美酒被冒失的风撞翻了一地琼浆玉液洒在山坡上枫林醉了映红了天边枫叶如手一样不停挥舞指缝间滴着秋.     

枫叶

秋天,花儿谢了,树叶黄了,一片片树叶从树上飘落,远远望去,就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。     

枫叶

纵观本期的高年级作文,每一篇都具有了相当的水准,不但记事状物写人都能做到层次分明,形象生动,而且还从中蕴含了一定的思想意蕴和情感色彩,增加了作文的深度和可读性徐依人的《水》用充满情感的笔触描写了家乡一条小河水质的变化,谴责了人们环保意识的单薄：“叔叔阿姨们,当你在享受美味佳肴时,当你在花前月下欣赏美景时,你可知道,我们的母亲河在无声地流泪,也许不用多久,她的泪便会干涸,你们的后代或许再也没有了那一份纯真的欢乐。为了我们的母亲河,为了我们的后辈,请留住那一份绿水吧!”以环保为题材的作文虽然很多,但大多都是就环保而写环保,相比之下,徐依人的《水》无论是在主题的挖掘上还是在思想内容的揭示上都要深邃得多了。描写动物的作文也很多,但像谭洪江的《回来吧,小鸟》那样写得如此牵肠挂肚的却不多见。“我无法换回对鸟儿的伤害,用心做了一个鸟窝高高地挂在树上,等待鸟儿回家。回来吧,亲爱的小鸟!我多想听见你的歌声!我多想再见你的身影!”小作者的忏悔之情溢于言表,让人读了无不动容。人和动物是好朋友,但无意间的伤害还是经常发生的,如何避免这种伤害呢？特别是对调皮的小男孩来说尤其重要,本文就提出了这样一个严肃而让人深思的问题,同时,也就深化了作文的主题,使文章有了较深厚的思想内涵。可见,作文要上一个更高的层次,小作者情感的抒发和文章所含的思想厚度是十分重要的。