浅谈新时期高校图书馆馆员应具备的素质

图书馆在各类高校中担负着为教学、科研服务的重要任务,图书馆馆员是图书馆功能的主要实行者,要更好地发挥图书馆教育和服务职能,为高校的教学、科研提供更高质量的服务,就必须有高素质的图书馆员做人才保障,本文对新时期高校图书馆馆员应具备的思想素质、职业道德素质、身体素质、心理素质、业务素质、技能素质、信息素质、创新素质等进行了阐述。     

高校图书馆员应具备多功能复合型素质

现代化的高校图书馆要求馆员具备多功能复合型素质,既要有为教学、科研提供文献信息服务精专的业务技能,又要具备良好的职业道德、广博的知识面,较好的信息素质,成为精专多能的“信息导航员”和“信息工程师”。本文分析了图书馆员素质的现状及图书馆员应具备的多功能复合型素质。     

信息时代高校图书馆员的素质要求和培养

信息时代下的高校图书馆要成为一个现代化的获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地,除了继续增加投入、改善办馆条件外,进一步提高图书馆员的素质是提高服务品质的关键所在。一、信息时代高校图书馆员应具备的素质(一)图书馆员要有较高的职业道德图书馆是建设精神文明的重要阵地。图书馆员肩负着教育读者,提高读者思想道德素质的重要责任。图书馆员不仅要有坚定的社会主义信念,而且还要有强烈的社会责任感、使命感和事业心,要甘于寂寞,乐于奉献,有为他人作嫁衣的高尚情操,要树立“读者至上、服务第一”的服务意识,使图书馆成为传递信息的…     

浅析服务礼仪在提升图书馆形象中的作用

高校图书馆是高等学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,做好服务礼仪是塑造良好图书馆形象的重要内容.加强图书馆员服务礼仪,对图书馆员的自身发展和图书馆建设有着重要意义.做好服务礼仪必须具备良好的职业道德修养,管理者要有先进的服务理念,开展服务礼仪的培训,做好自我管理等.     

在信息化社会环境下高校图书馆员角色的转变及素质要求

高校图书馆员是制约高校图书馆发展的主体因素。在信息化社会环境下 ,高校图书馆的信息服务方式发生了转变 ,图书馆员在信息服务领域也将向“信息导航员”、“信息咨询员”甚至是“信息专家”的角色转变。高校图书馆员要具备良好的信息职业道德、完整的知识储备、独立获取信息、分析信息的能力以及较好的人际沟通能力 ,以迎接信息技术带来的挑战 ,使高校图书馆更好地为高校的教学和科研服务。     

关于高校图书馆工作人员的继续教育

随着社会文明的进步和科学技术的飞速发展,图书馆已成为收集、整理、存贮、传递和开发文献信息,并为社会提供科学、文化教育和信息服务的机构。《图书馆工作概论》指出:“高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构、现代化的图书馆,先进的实验设备以及高水平的教师队伍被视为现代化大学的三大支柱。”由此可见,高等学校图书馆的现代化程度和服务水平的高低与教学和科研水平有着非常密切的关系。特别是一些新建的高校图书馆更应加快步伐,建设成为与高校教学和科研发展相适应的现代化的文献情报中心。这就与我们图书馆员的素质息息相关。为此,高校图     

浅论素质要求与图书馆发展

新经济时代高校图书馆工作人员的素质与当前信息急剧增长、知识更新速度日益加快的矛盾导致对图书馆馆员的 能力要求日趋提高,图书馆员应培养良好的信息素质,具备精明的信息头脑,保持较高的知识更新率,具备良好的思想道德品质和 职业道德,早日实现人才的复合化,更好地为高校信息科学、研究服务。     

论高校图书馆馆员的素质

高校图书馆对教学与科研有着重要的辅助作用,为更好地为教学和科研服务,高校图书馆馆员必须从思想、业务、技能等方面着力提高自身的素质,才能更好地履行管理、服务、教育、应用等职能,成为一个合格的图书馆员．     

提高高校图书馆员素质的方法探讨

本文论述了新时期高校图书馆员应具备的最基本素质,通过对图书馆员进行职业道德教育、业务教育及心理教育等继续教育方法以提高图书馆员的综合素质,运用激励机制提高图书馆员的自身素质修养,最终推动图书馆事业的蓬勃发展.     

浅议加强高等学校图书馆员职业道德建设

职业道德是在一定的职业活动中所遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。高等学校图书馆作为学校文献情报中心,是为教学和科研服务和学术性机构,同时也是进行社会主义精神文明建设的重要阵地。只有制定和实施高等学校图书馆员职业道德准则,加强对图书馆员职业道德的教育,才能对内加强职业本身的凝聚力,提高从业者的敬业素质,对外树立美好形象,不断提高服务质量。     

浅议加强高等学校图书馆员职业道德建设

职业道德是在一定的职业活动中所遵循的、具有自身职业特征的连德准则和规范。高等学校图书馆作为学校文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构，同时也是进行社会主义精神文明建设的重要阵地。只有制定和实施高等学校图书馆员职业道德准则，加强对图书馆员职业道德的教育，才能对内加强职业本身的凝聚力，提高从业者的敬业素质，对外树立美好形象，不断提高服务质量。     

提高图书馆员素质 为教学科研服务

为了提高高校图书馆为教学科研服务的水平 ,图书馆员必须具备较高的业务素质和良好的职业道德素质。业务素质主要包括获取信息的能力 ,外语水平和计算机应用能力等几个方面 ;职业道德素质主要包括政治水平和为广大师生服务的意识两个方面。     

提高图书馆员素质为教学科研服务

为了提高高校图书馆为教学科研服务的水平,图书馆员必须具备较 同的业务素质和良好的职业道德素质。业务素质主要包括获取信息的能力,外语水平和计算机应用能力等几个方面;职业道德素质主要包括政治水平和为广大师生服务的意识两个方面。     

浅谈高校图书馆馆员素质修养的提高

如何提高图书馆员的素质修养,是高校图书馆亟待解决的问题,是高校图书馆为学校的教学、科研服好务的关键。基于此,高校图书馆应采取措施,调整和提高现有队伍水平,加强图书馆管理队伍的管理,加强学习不断,提高馆员的素质。     

web2.0环境下民族地区高校图书馆提高馆员信息素质的初探

高校图书馆是高等学校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构,也是推进大学生全面信息素质教育的重要阵地。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,分析了民族地区高校图书馆的信息素质现状及强调了民族地区高校图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了web2·0环境下民族地区高校图书馆开展信息素质教育的内容与方式,探索了web2·0环境下提高民族地区高校图书馆员信息素质的途径。     

浅谈高校图书馆馆员的职业道德修养

随着科学技术的迅速发展,新事物、新情况、新问题层出不穷,对图书馆馆员的职业道德修养也提出了新的挑战,要求高校图书馆馆员必须具有更高的体现新时期特征和要求的职业道德素质和职业理论水平。高校图书馆是学校的文献资源中心,是为教学和科研服务的教辅机构,是读者陶冶情操的场所。因此,作为传播文明、服务育人的馆员应树立正确的价值观和人生观,具备高尚的职业道德修养。     

高校图书馆员应具备的基本素质及提高途径

图书馆员的素质影响着图书馆的服务质量,高校图书馆员应具备优良的专业信息素质,思想素质和服务素质,通过网络教育、学术讲座、进修、参观学习等措施来提高馆员的素质,更好地为读者服务。     

对高校图书馆员智能结构的探讨

高校图书馆员的智能结构是一个复杂的问题 ,研究这个问题 ,有助于图书馆员按照智能结构要素来丰富知识 ,提高自身能力素质 ,更好地为学校的教学和科研服务。一、高校图书馆员应具有的知识素质1 一般科学文化知识。高校图书馆是现代科技文化信息的集散地。一般科学文化知识的面很广 ,需要学习和掌握的知识很多 ,作为图书馆员尤其应重视外语的学习。面对现代社会世界信息一体化 ,外文信息资料的增多 ,特别需要开展世界性的信息服务工作。网络时代的图书馆服务比传统图书馆服务更加深入、细致 ,图书馆员在通过网络获得大量信息之后 ,要为读者…     

高校图书馆人员应具备的素质及其培养

为适应新时期高校图书馆的特点,高校图书馆人员应具备爱岗敬业的理念、强烈的责任意识、良好的职业操守、过硬的外语和计算机应用能力、宽泛的基础理论知识、娴熟的业务技能和大胆的创新精神.培养高校图书馆人员的素质,要深入贯彻职业道德教育、全面提升业务能力、全方位进行业务培训并鼓励他们从事科研活动,以更好地为高校教学和科研服务.     

注重人才培养,不断提高图书馆馆员自身素质

图书馆是收藏图书文献的知识信息库,具有发挥信息集散功能.图书馆是保存人类文化遗产、提供文献信息服务的重要机构.图书馆员是图书馆主要资源和财富,通过对图书馆馆员应具备的素质以及图书馆馆员素质现状分析,提出了提高图书馆员素质的有效途径.