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沙龙·迪亚娜 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
当别人坚持自己的行为方式或喜好时,你说那是固执;当你这么做时,你说那是意志坚定。当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证明了你看人很准。当别人说出你不愿意听到的事实时,你说对方缺 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(5)
[教材原题]1.开始猜谜了,快把你准备的谜语说一说,看同学们能不能猜出来。2.如果猜对了别人的谜语,说说你是怎么猜出来的。[思路提示]这次说写训练围绕着猜谜游戏进行。第一小题是让你出谜语,给别人猜。第二小题是让你猜别人出的谜语。你出谜语,别人来猜;别人出谜语,由你来猜。 相似文献
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赵锴 《作文成功之路(高中版)》1999,(Z2)
他,总是让你和别人比试,比试谁的鞋子好;他,总是让你和别人比试,比试谁的父母职位高;他,总是让你和别人比试,比试谁的书包亮;他,总是让你和别人比试,比试谁的衣服多…… 相似文献
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傅望华 《全国优秀作文选(高中)》2005,(12)
你站在窗子里看别人别人站在桥上看你你装饰了别人的风景别人装饰了你的梦很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然。 相似文献
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题目一:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。俗话说:投之以桃,报之以李。现实生活中,你关爱别人,别人也会关爱你;你冷漠待人,别人也会冷漠待你;你轻视别人,别人也会轻视你……这就叫情感互酬效应。实践告诉我们:密切和谐的人际关系往往来自情感的互动和交换,没有和谐的情感互酬,就难有良好的人际关系。 相似文献
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李莉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(9)
习作要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,请你拿起笔来,向别人介绍自己。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用一。习作指导: 介绍自己的目的是让别人记住你、了解你。所以光是泛泛地说出自己 相似文献
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刘飒 《初中生世界(初三物理版)》2008,(8):1-1
0-6分热酷你很在意别人的看法和感受,喜欢和别人打成一片,愿意和别人分享自己的快乐。别人会说你帅,说你可爱,但很少会有人说你酷!因为你的"酷"也是热的!不过,这样不也很好吗?11—12分皮酷你酷得有一点坏,为了你自己的形象,有的时候你会有一点不择手段。酷就像一种厚厚的壳, 相似文献
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闫会才 《中学语文(读写新空间)》2005,(18)
别人的风景你的梦山东一考生你站在窗子里看别人别人站在桥上看你你装饰了别人的风景别人装饰了你的梦很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻,有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然。别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景。一扇窗子,一座小桥。近处的你,远处的别人,一起为对方营造了美好的氛围。如若缺少一方,还有这幅动人的画卷么?有一种犀鸟,它的身形很小,专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫,它既可以以虫为食,又可以让犀牛来保护自己。而犀牛呢,它既可以减少皮肤里的寄生虫,又可以凭借小犀鸟… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(9)
Girl,Don't,cry!你跌倒了,不要期待别人伸出援助之手;你失去了,不要希望别人替你找回,如果你想拥有更多,那希望也不应寄托在别人身上,女孩,别哭!泪水洗不 相似文献