高校收费管理模式的回顾与发展

通过对传统收费模式优缺点的分析,表明高校只有不断尝试改革创新,采用银行批量代扣学费、银校联网及一卡通等收费方式,才能解决传统的收费模式与扩招后高校收费之间的矛盾。     

谈高等学校大学生的收费管理

如何规范高校学生的收费行为,顺利地完成学生收费工作,进行科学的收费管理是高校财务管理的一项重要内容.本文针对高校收费管理中普通存在的思想认识上存在的误区,学生收费项目多、标准复杂、任务量大、大学生拖欠学费现象严重、银行代扣学费的缴纳方式存在不足和相关的辅助措施不健全等问题,提出了一系列完善高校收费管理工作的措施.     

银行代扣学费方式的比较

以银行代扣学费为主的缴费方式，是现在大多数高校使用的收费方式，本文对高校目前使用的委托批量扣款、实时扣费、网上银行缴费方式进行了介绍，并对各种方式进行比较分析，试图为高校进一步优化收费管理结构、提高收费效率提供参考依据。     

英国高校学费体制必须更加简易、公平和高效

《卫报》2009年11月17日报道,布朗勋爵(Lord Browne)组织领导了高校学费审查工作,其正式报告将在2010年秋季,即下届政府换届大选结束后公布于世。报告的参考版本分析了英国高校学费体制所存在的问题及将来可能的改革方向。内容大致包括以下方面:     

法国高等院校的分类和特点

法国的高等教育具有以下三个特点: 1.中央政府扮演重要角色;中央政府负担了大学及多数的工程师学院之主要财源辅助,并主导其课程纲要、文凭颁授认可、教学及研究人员职位、考评教学标准及研究计划与资源协调配置、利用等。 2.低学费政策:一般公立大学(共89所)各阶段之学费由1000法郎至5000法郎不等。如为私立的高等学院,学费则可能为2万至45万不等。 3.分为大学与非大学两个体系:大学体系入学按申请制,凡持有高中会考及格证书或同等学力证书即     

高等教育学费上涨与居民收入关系实证研究

运用单位根检验(ADF)、Johansen协整检验、G ranger因果检验和脉冲响应函数分析对高等教育学费上涨与我国居民收入差距进行了G ranger因果关系检验,得出的结论是:在高等教育年平均学费上涨速度高于居民年平均收入的增长速度情况下,高等教育年平均学费和年平均收入的比值与我国的居民生活困难加大存在协整关系;存在协整关系的情况下,学费上涨与居民生活困难的变化构成一定的因果关系。     

面向服务范型对信息管理与信息系统专业课程建设影响的探讨

介绍了面向服务的架构(SOA)的背景、概念和将对企业信息管理的影响,并提出一种新的计算范型。结合信息管理与信息系统专业的特点,分析了SOA将给企业信息管理带来的变化、冲击和影响,并从信息管理与信息系统专业的课程设置及师资队伍建设等多个方面,提出了教学改革措施。     

经济信息管理专业模块化教学改革思考

针对经济信息管理(现代管理与会计方向)高职专业进行了教学现状及问题分析,并提出了模块化教学改革的意见、方案及具体措施.     

高等院校学生培养成本补偿比例研究

基于能力理论与收益理论,构建了高等院校学生培养成本补偿比例模型。现实数据的测算结果表明,受教育者(个人及其家庭)与组织(政府、企业及其他主体)合理的成本补偿比例区间为1:1.41~1:2.25,即组织应当比受教育者多补偿学生培养成本。这既符合目前中外高校学生培养成本补偿的实际情况,又为政府确定相应的高等教育收费水平、个人及家庭理解并遵循学费政策提供了量性依据。     

我国高校学费与居民支付能力相关性的定量分析

通过对近几年我国高校学费和居民收入增长幅度的对比分析,并对我国居民目前收入现状进行描述,认为目前高校学费水平与居民家庭(尤其是农村家庭)支付能力不相适应;分析高校学费大幅上涨的原因,并提出相关的对策与建议。     

浅议教育负担问题

仅以大学生学费来看,用所有大学最低学费标准5000元计(在我国统一招生的2200多所大学中,学费只有5000元的不足四分之一),这一项,就占城镇居民可支配收入的32%,占农村居民人均纯收入的105%(2008年,我国城镇居民人均可支配收入15781元,农村居民人均纯收入4761元)。一条线是高等教育成本分摊比例不超过20%,即假定高等教育成本为2万元,学生的学费最多为4000元。     

影响高等教育个人需求的经济因素分析:综述与展望

影响高等教育个人需求的经济因素主要有学费、家庭收入水平、学生财政补贴、成本收益等。深入进行高等教育个人需求研究应主要关注弹性分析与扩大个人需求、高等教育规模扩大与合理学费水平、个人高等教育供求调节等三个方面。通过比较不同学费(成本)弹性和需求收入弹性,可以获得继续扩大高等教育个人需求的措施。     

基于信息管理基础上的图书馆知识管理的设想

图书馆知识管理与传统的信息管理不同,要求把信息与知识、信息与活动、信息与人连接起来,在人际交流的互动过程中,通过信息与知识(显性知识、隐性知识)的共享,运用群体的智慧进行创新,以赢得竞争优势。因此,图书馆知识管理体现了信息化、柔性化、创新及适应性的管理特征,是信息管理活动的高级形式和最新发展阶段。     

湖北:明年起中职校将免缴学费

<正>日前从湖北省教育工作会上获悉,明年起将在全省中职推行免缴学费政策,武汉市中职学校今年起即免缴学费。据介绍,湖北省直部门将不再办中职学校。湖北开展学徒制试点,首批在4个市(州)、1个行业协会、32所职校、72个专业进行。出台支持学校和社会力量合作的8项政策,立项建设中职学校48个特色专业、高职院校18个品     

我国普通公立高校学费定价机制初探

学费标准过高和差异化虽不完全是目前我国高校收费制度中存在的较为突出的问题,但已经在一定程度上损害了公平与效率原则。要想改变当前学费定价现状,寻求更好的学费定价策略,首先需要确定定价主体,即选择市场定价还是公共定价。基于高等教育的产品属性及市场缺陷的考虑,选择公共定价方式是比较适宜的。     

20世纪前半叶我国高等师范教育学费与服务期制度研究及启示

高等师范教育学费与服务期制度是师范教育制度的重要组成部分,这一制度有力地增加了高等师范教育的吸引力,并在很大程度上保证了高等师范教育目的的达成.2007年5月9日颁布实施的<教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)>,再次把高等师范教育的学费与服务期制度推至大众视野,它将与其他相关制度一起,共同促进免费师范教育目标的实现.因此,对高等师范教育学费与服务期制度的发展历程做一梳理是非常有必要的.笔者尝试对20世纪前半叶高等师范教育学费与服务期制度的发生和发展过程进行探讨,旨在为当前实施的高等师范教育学费与服务期制度提供有益的借鉴.     

在英留学费用及部分奖学金计划

一、学费英国大学的学费主要分为本国学生学费(含欧盟学生)和海外学生学费两大类。享受本国学生学费的条件包括:在课程开始当年的9月1日或1月1日之前,必须在英国定居(而不是作为访问者或     

为争夺学生名额，英国一些大学下调学费，增加补助

据英国《高等教育副刊》2011年12月8日报道,为争取额外20,000名学生的名额,25所大学和学院已降低了平均学费,将2012~2013学年的学费下调至7,500英镑,甚至更低。阿斯顿大学(Aston University)就是其中下调学费的大学之一。但与上周获得英国公平入学办公室(Office for Fair     

民办招生难在哪里?

对于民办高校来说,生源即财源、生源即生命,与公办大学依靠国家财政拨款不同的是,民办高校几乎完全依赖收取学生的学费维持运转。这决定了民办高校发展模式是以规模取胜,只有招生达到了一定的规模,收取的学费才能维持运转。然而,各地民办高校招生却陆续传出了"分数见底仍录不满""民办专科院校遭遇招生寒     

高校学费依据教育培养成本收取的悖论

当前我国高校学费主要依据教育培养成本收取,但此举既缺乏理论依据,在实践操作中亦弊端百出。学费实质上是一种教育价格,学费收取的标准取决于高等教育价格的供求关系。即高等教育供给要求学费收取由政府定价为主逐步走向政府定价与学校自主定价相结合;高等教育需求要求学费价格应更多地考虑居民的经济承受能力。