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黄月勤 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):192-193
运用问卷调查、数理统计等方法对江苏省高职院校体育选项课教学现状进行分析与研究。结果表明:当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面存在一些问题。针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时对江苏省高职院校体育选项课教学改革提供借鉴意义。 相似文献
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张平波 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(3):110-112
运用问卷调查、文献资料、对比实验、数理统计等方法,对襄樊职业技术学院医学院高级护理专业医疗保健体育教学进行调研分析。结论:医疗保健体育教学与护理专业技能培养形成了有机结合的教学模式,提高了高职生身心健康水平,促进高职生掌握医疗保健专业知识;为高职院校体育教学改革更好地服务专业教学开辟了新的途径。对策:提高学生对医疗保健体育价值的认识;把医疗保健体育作为基础课纳入护理专业教学体系;加强医疗保健体育教师队伍建设。 相似文献
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苏荣 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):34-35
本文运用文献资料法、分析法等研究方法,从合作学习的理论出发,对高职体育教学应用合作学习的意义和应用方法及应用中需要注意的问题进行了阐述,以期有效的应用合作学习理论,指导高职体育教学。 相似文献
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本文运用访谈法、问卷调查法、数理统计法及文献资料法等,对粤东地区高职院校体育选项课开设状况、学生选课动机、教师队伍现状、教学设施及教学评价等方面进行调查,针对存在的问题进行分析与研究,提出合理的建议和对策,为我省高职院校体育选项课教学改革的进一步优化提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对河北省18所普通高校体育课程的教学现状进行了调查、研究和分析。针对教学中存在的问题,提出了改革高校体育教学的措施:强化体育教师对流行体育文化知识的再学习与培训;利用多媒体进行流行体育的欣赏与教学;重视流行体育知识与体育基础理论的相互融合;加强学校体育教学与社会体育机构的合作。 相似文献
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卢虎 《西安文理学院学报》2011,14(1):122-124
采用问卷调查法和数理统计法,对陕西省38所高职院校附属中专体育教师的现状进行调查研究,结果表明:陕西省高职院校附属中专体育教师的职称、学历、年龄的构成上不合理;针对这些问题,提出了相应的建议,为更好地开展中专体育教学提供理论依据. 相似文献
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罗旌信 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):155-156
采用问卷调查法、文献资料法对福建省高职院校体育弱势学生群体的现状进行了调查与研究。结果表明,福建省高职院校体育弱势生群锻炼形式单一,锻炼频率非常低,持续时间短,参与体育课的态度差等,为此提出了对体育弱势生群进行体育教学的相应建议。 相似文献
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本文采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法,选取沈阳市高职院校师生为调查对象,对武术教学现状进行了调查,并针对问题产生的原因进行深入的分析和研究,了解目前高职院校武术教学现状及教学中存在的问题,找出解决办法及其发展途径,从而更好地推动武术运动在高职院校的开展,同时也为高职院校体育教育改革提供现实依据。 相似文献
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笔者采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等对安徽省高职院校的师资队伍、体育教学现状进行调查研究,结果表明:师资队伍的学历和职称偏低,高学历、高职称教师流失严重,中青年教师多;师资培训工作无制度,科研水平低;高职体育特色不明显;“三自主”教学未能实施。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查法等研究方法,对普通高职院校体育课程的体系进行了探讨。结果显示:《学校体育工作条例》等文件是构建普通高职院校体育课程体系的主要依据;"健康第一"是普通高职院校体育要树立的指导思想;体育健康理论目标、健康教育发展目标、体质发展目标、运动技能目标和思想品德教育目标构成普通高职院校体育课程的目标体系;体育课、课外体育活动、体育竞赛活动和体质健康标准测试活动这4个方面基本构成了普通高职院校体育课程体系的框架。 相似文献
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运用文献法、分析法与实验法,对高职体育理论课教学一般原则、教学内容与目标、教学方式以及教学媒体的选择进行了系统阐述。通过对比实验表明,学生对高职体育理论课教学普遍持积极态度;通过理论课学习,学生课堂体育活动参与的积极性、课外体育锻炼的自觉性有明显改善。高职体育理论课教学应得到广泛重视与推广。 相似文献
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张金明 《中国科教创新导刊》2009,(20):208-208
中国的体育要进步,要想立于世界民族之林,必须首先发展好学生的体育教育,为我国的体育事业打好基础。本文采用社会调查、教学调研、实验、统计分析和文献资料等方法,在对高职体育教改中热点与难点进行透析,对高职体育教学观念进行探讨,对体育课程进行规划,对全面提高大学生整体素质的对策深入研究的基础上,系统地提出了21世纪高职体育教学发展模式研究中的主要问题。 相似文献
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体育俱乐部教学模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式,它将体育课程教学与课外体育锻炼有机结合。文章采用文献资料法和问卷调查法探讨体育俱乐部教学模式的理论基础,论证了高职院校普及体育俱乐部教学的必要性和可行性。研究表明:体育俱乐部教学模式有利于学生的"身体—心理"能力的提高,得到了广大师生的赞同。 相似文献
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围绕高职院校体育教学模式改革,对体育教学现状及影响高职院校学生就业因素开展了调研。针对高职体育教学现状及存在的问题,对有助于增强学生就业竞争力的体育教学途径、方法及手段等问题进行了探讨,提出根据职业岗位体能需求,发挥高职体育资源的优势,构建以就业为导向的高职体育教学新模式。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法对新课改后高职院校体育教师角色转变问题进行研究,探索新课改后高职院校体育教师新的角色定位,旨在对体育教学提供参考.研究表明:新课改后,高职院校体育教师是课程内容的开发者、选择者;知识技能的传授者;教育者教学过程中的引导者、合作者、促进者;学生身心健康的调试者和全民健身的服务者. 相似文献
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刘伟华 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校体育教学现状进行了调查分析.结果表明,福建省高职院校贯彻<全国普通高校体育课程教学指导纲要>精神较好、教学大纲体现职业性要求、出现部分校本教材,无教材比例比普通高校稍好、体育课程设置以基础课和选项课为主、学生体育成绩评价以技能、素质评价为主,但存在忽视了学生的个体差异、主观努力和进步幅度等方面问题.提出制定职业特色的课程教学目标、编号校本教材、丰富教学内容、创新考核评价制度,推动高职院校体育快速发展. 相似文献