谈如何提高中学生的英语写作水平

在听、说、读、写四项英语技能中,写作一直是许多学生的弱项。而且很多人惧怕写作,存在着学生说到写作就心慌,教师见到学生的习作就头痛的现象。本文根据高中英语教学及工作实践对英文写作中常见问题作了分析并提出相应的对策,以期对提高学生的写作水平有所帮助。     

如何提高学生的英语写作水平

英文写作是一个长期复杂的过程。因此，培养学生的写作能力不是一蹴而就的，要从学生的实际水平出发，有目的、有计划、有检查、有反馈地坚持不懈进行，由易到难，循序渐进。     

谈提高英语写作水平的有效途径

所谓文章，离不开以下5个要素：词、句子、段落、结构、主题。写作能力的培养就是对包括语法词汇等语言知识及文化科学知识综合能力的训练。写作时需要有丰富的词汇量、一定的构词能力、段落及结构组织能力和表现主题能力．也就是语法能力、语篇能力、逻辑思维能力。     

如何提高初中学生的英语写作水平

英语写作（即书面表达）是学生英语学习中普遍感到困难的问题，但是写作作为英语学习四种基本技能之一是每个英语学习者必须掌握的。它既是一种重要的交际方式，在中考、高考中又都占有相当大的比重，而许多学生在这方面失分较多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。提高了写作能力还可以增强学生学习英语的信心和兴趣，促进初、高中英语教学的衔接。     

如何提高高中生英语写作水平

在高中英语教学中,写作是一个重头戏。写作不仅考查学生书面表达能力,也考查学生的词汇量、语法知识掌握、句式掌握等情况。高考对学生的写作能力也有一定的要求。但是,目前高中生普遍英语写作水平偏低,应该引起重视。将对高中英语写作教学中如何提高学生写作水平进行探讨。     

如何提高英语写作水平

写作在英语教学中至关重要,它是英语综合运用能力的一种具体体现,也是训练学生表达能力和加强其他英语技能的重要途径。因此。如何系统、科学和有效地培养学生的英语写作能力,提高学生的英语写作水平成为英语教学中的一个重点。     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作在高考中对学生是相对较难的部分,有的学生对此弱项抱舍弃态度．要解决这一难题,应指导学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧,并要坚持大量的写作练习．这样才能不断提高英语写作能力．     

浅谈提高学生的英语写作水平

英语写作在听、说、读、写四项技能中相对较难。对中职生来说,写作是件头疼的事。本文从七个方面谈论了英语写作技巧,给学生的英语写作提供引子,丰富写作内容,提高写作水平。     

如何提高学生的写作水平

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”欲提高学生的写作水平，并非一朝一夕之功效，平时非下苦功不可。我认为可以从以下四个方面入手。 一、注重广泛的阅读与积累 一个写作能力强的人，必然是读书较多，较深的人。茅盾先生曾经说过：“一个作家常常阅读古今中外的名著而能深刻体会其构思、剪裁、塑造形象的妙处，并且每读一遍会有新的心得，     

如何提高初中生英语写作水平

写作水平是英语能力中的重要内容,学生英语水平的高低最终表现在口语交际与写作水平上。提高学生英语写作水平一直是广大英语教师最为关注的内容。但是目前的英语写作教学现状却不容乐观,笔者现结合具体的教学实践对如何扭转这一局面,提高学生英语写作水平来展开论述。     

如何提高初中生英语写作水平之我见

本文要求提高初中生的英语写作能力,帮助学生学会通过有效的方法进行日常写作,去掉沉重的思想包袱,使学生在轻松愉快的氛围下投入学习,积极思考,灵活准确地运用语言,进而喜爱上英文写作。     

浅议在初中教学中如何提高学生的写作水平

随着新课程改革的提出，要求教师不仅要教好课本基础知识，还要注重培养学生的听说写作能力。作文在语文学科中占据着半壁江山，具有举足轻重的作用。但是，许多学生一上作文课就头疼，不知从何下手，也不知写些什么，对写作的兴趣不浓，甚至产生厌倦或恐惧感，这是一直以来令师生苦恼的事。作为教师，要运用合理有效的教学方法和策略，提高学生的写作水平，激发学生对写作的兴趣，让学生爱上写作，让学生有的说，有的写。     

采取不同反馈方式 提高学生英语写作水平

本文探讨了有效提高学生英语写作能力的三种反馈方式,即自我修改作文、学生之间互相修改作文和教师批注品评.教学实践表明,比起传统的教学反馈方式,这些方法不仅效率较高,而且能极大地调动学生的积极性.     

如何提高初中生英语写作水平

随着义务教育英语教材的不断改革与深入,听说技能的训练在英语整个阶段的教学中日益受到重视。在初中英语的学习阶段,教师的教学往往侧重于对学生听、说、读的训练,而很少对学生写作能力的训练。长此以往,学生的写作能力受到了严重的制约,同时也限制了学生的发散思维。客观地说,书面表达一直是英语教学的一个难点,也是学生应试的一个重点。因此,它便成为英语教学中不可忽视的、必须潜心研究的一个方面。如何提高学生的写作水平就提上了英语教学的重要日程。     

浅谈如何提高初中生的英语写作水平

初中英语教师要摒弃传统的英语写作教学模式,努力探索《新课标》背景下英语教学方法,对学生多鼓励、多指导,创设生动的教学环境,文章就如何培养和提高初中生的英语写作能力深入进行初步探讨。     

如何提高技校学生的写作水平

“作文,作文,作起来真难为人”,作文写作对于广大学生来说是语文综合素质的体现。但是如何提高学生的写作能力是语文界同仁多年来一直在研究的问题。     

如何提高农村学校英语写作水平

参照农村中学的学生来对日常影响学生英语写作水平的因素进行了分析,并对此提出了适合不同学生的各种教学策略,如活化语法教学、写作积累训练、写作技巧训练、培养英语思维习惯。     

如何提高初中生的英语写作水平

一、尽早学写,夯实基础 培养学生的英语写作能力,首先要不失时机地给他们提供机会。笔者曾经兼带过小学三、四年级的英语课程,深知写作的重要性。从三年级第二学期开始,我们就着手培养学生这方面的能力,如学到I＇m…这个句型时,要求学生根据自己的实际用I＇m…写5个句子。     

从易犯的错误分析谈如何提高学生的英语写作水平

一、学生写作时从句中经常出现的错误1.从句的主、谓语应正常化 ,不再倒装 ,而不少同学从句中主、谓语仍然倒装。误 :I want to know where do youcome from .正 :I want to know where you come from .如果是简单句才说成 where do you come from?也就是主、谓语要倒装。所以错误的原因可能是和简单句没有加以区别。2 .主、从句的时态不一致。误 :When I entered theroom yesterday,she is watching TV.正 :When I enteredthe room yesterday,she was watching TV.因为从句是昨天发生的事情 ,主句也应该用过去时。3 .在使用关联词时易…     

如何提高学生英语写作水平

英语写作是英语学习者综合能力的体现,高中英语作文是教师和学生都比较头疼的一个问题。为了解决这个问题,通过分析学生在英语写作过程中出现的问题,提出如何提高写作水平的方法与策略,以期全面提高学生英语综合能力。