网络游戏行为的心理因素探析

本研究采用探索性因素分析,对网络游戏行为的心理因素进行探析。分析结果表明,网络游戏的心理因素由成就体验、缓解压力与宣泄、寻求刺激、逃避现实和交往与归属五个维度构成。游戏者的性别和游戏龄在心理因素上无显著差异;大学生在成就体验和逃避现实这两个因素上的得分显著高于高职生。     

大学生网络游戏行为的心理分析

随着网络的普及,网络游戏逐渐进入大学生的生活甚至成为部分大学生生活的主要内容。玩网络游戏的大学生按心理动因大致可分为补偿型、迷失型、自我挑战型和获得归属感型。应正确认识大学生网络游戏行为,并积极面对其负面影响,逐步规避消极作用。     

瑜伽训练对上班族身心健康影响的研究

本文以100名白领为研究对象,采用瑜伽训练组合为练习内容,通过实验法得出：瑜伽训练能明显改善上班族的呼吸系统的技能水平,提高身体平衡能力,同时能促进心理健康等．     

网络游戏休闲的心理历程分析

网络游戏的诞生让人类的生活更加丰富,其休闲和娱乐价值不可忽视,提高了人类的生活品质。小说《分成两半的子爵》运用结构主义的二元对立原则,揭示了世界的矛盾和对立以及现代人的精神分裂以及自我整合,这比较符合网络游戏玩家的心理变化过程。对网络游戏玩家而言,暂时的沉迷并非无可救药,重要的是家庭、学校和社会对于网络游戏的科学认识,给予沉迷网络者以正确的教育和引导,并建立有效的监督防护机制。     

上班族如何化解身心疲劳

上班族感到疲劳不是什么新鲜事，有的喊体力透支，有的喊心理疲劳，总之就是浑身上下“疲软”。实际上，疲劳可能是多种疾病尤其是体内存在慢性疾病的重要信息，不可小视。造成疲劳的原因比较复杂，缓解的方式也不能一概而论，现请有关专家来告诉你——     

“把脉”上班族的“心理罢工”

对于上班族来说,心理罢工是指员工对个人工作积极性和主动性的有意放弃,会严重危害员工的身心健康,同时也会让企业付出很高的代价。那么,上班族到底如何对抗“心理罢工”呢？     

青少年网络游戏行为的心理需求研究

艾瑞市场咨询将"网络游戏" (又称"在线游戏")定义为:必须依托于互联网进行、可以多人同时参与的电脑游戏,通过人与人之间的互动达到交流、娱乐和休闲的目的.本研究拟在对18~25岁青少年学生进行网络游戏时的心理需求与行为特征进行质性分析的基础上,编制出了"学生网络游戏心理需求模型".该模型包括三个维度:现实情感的补偿与发泄、人际交往与团队归属、成就体验.探索性与验证性因素分析的结果表明:青少年对网络游戏的心理需求程度与其对网络游戏的使用程度显著相关.     

论网络游戏中的虚拟自我实现

网络游戏的媒介虚拟特性,为玩家营造了一个虚拟世界,使得青少年玩家轻易地完成了虚拟的自我实现过程,主要表现为游戏者的主体性和创造性得到张扬,丰富的社会情感和强烈社会责任感得到培育,高峰体验也得以亲历等;这种对现实中自我实现缺失的弥补正是网络游戏盛行的重要心理原因。     

网络游戏:如何满足游戏者心理需求?

本文试图从网络游戏者的角度探讨其心理需求、以及网络游戏能够在哪些方面满足这些需求。文章分别从体验不同角色，自我实现，满足快感、释放潜意识和交往四个方面阐述了网络游戏带给游戏者的心理满足，并通过网络游戏对游戏者心理满足的分析来解释网络游戏迅猛发展的原因。     

上班族如何自主创业

这是一个创业的时代,想自己创业做老板的人越来越多,其中也包括众多早九晚五的上班族。由于时间紧、资金有限、经验缺乏,许多上班族不得不放弃自己的创业梦想。其实,只要有创业的梦想,只要肯付出,就一定会找到创业的机会。     

中学生网络游戏成瘾的心理分析

据有关调查,目前我国青少年网瘾比例达13．2％,另有13％的青少年存在着网瘾倾向。而在各年龄阶段的网瘾比例中,最高的是13—17岁的青少年人群（国外网瘾人群集中在20-30岁）,网瘾比例达到了17．1％。调查还表明,中学生上网60．7％的人玩游戏,34．1％的人找朋友聊QQ,剩下的则是看新闻、发Ez-mail等。为了引导和帮助广大青少年正确使用网络,树立健康上网的理念,有效戒除网瘾,我们《中学生网络游戏成瘾的心理分析与教育对策》课题组从2006年8月立项后,就展开了大量地研究,寻找中学生网络游戏成瘾的心理原因及教育对策。     

上班族也可以火爆发财

上班族也有创业的梦想，可时间紧、资金有限、经验缺乏、患得患失，又几乎是所有想自主创业的上班旅都会遇到的问题。其实，针对这些问题．采取有效措施，上班族也可以火爆发财。     

上班族妈妈母乳喂养策略

产假结束,大多数新妈妈都要回到职场了。面对专家“6个月内纯母乳喂养”的建议,妈妈扪难免心生顾虑与种种困惑。上班族妈妈该如何坚持母乳喂养呢,来请专家为你一一打消顾虑吧!     

大学生对网络游戏成瘾的心理机制及其防治

本文分析了大学生网络游戏成瘾的心理因素,阐述了大学生网络游戏瘾的心理程序,谈论了大学生网络游戏成瘾的防治。     

网络游戏对大学生的心理影响研究

随着网络游戏产业的强劲发展，作为网络游戏产品消费主体的大学生们在心理上也承受着网络游戏的疯狂挑战，针对现状，我们必须认真分析大学生参与网络游戏的心理因素；辩证思考网络游戏对大学生的心理影响；积极探索个人、学校、社会等方面的预防措施。     

不同类型网络游戏对高校大学生心理、行为影响的分析研究

本文以网络游戏为切入点,重点探讨了不同类型网络游戏对高校大学生思想、行为产生的影响;以期在网络游戏越来越普及的背景下,对高校大学生思想政治教育工作的科学开展有所帮助。     

中小学生迷恋网络游戏的原因及对策

网络游戏上瘾，对青少年尤其是中小学生的心理和行为产生了极大的影响。网络游戏上瘾的中小学生，主要表现在：     

青少年网络游戏行为研究

基于对浙江、湖南和甘肃三省青少年的问卷调查,对青少年的网络游戏行为进行的实证分析发现：网络游戏是目前我国青少年网民,尤其是男性青少年网民参与比例非常高的一项网络行为,有将近九成的青少年网民不同程度地玩过至少一种网络游戏;能够借助网络游戏结成游戏团队、进行人际互动,以及实现自我认同重塑,是网络游戏吸引青少年的主要原因;不少青少年在玩网络游戏时或多或少地表现出一定程度的暴力倾向,对网络游戏中的暴力内容及其可能导致的行为后果,多数青少年并未能够形成清晰的价值判断。     

网络游戏成瘾的心理与神经机制研究

网络游戏成瘾所引发的个体及社会问题,日益引起学术界和社会大众的广泛关注。研究者开发了网络游戏成瘾的测量工具,并对游戏成瘾的心理与神经机制进行了探讨。但目前该领域的研究还处于起步和探索阶段,网络游戏成瘾的界定及判断标准仍不清晰,缺乏系统的理论建构。未来的研究应进一步深入探讨网络游戏成瘾的心理和神经实质,揭示其发生发展的机制,为网络游戏成瘾的预防和干预提供科学基础。     

家庭环境对大学生病理性网络游戏使用的影响

当下网络使用普及,网络游戏盛行,大学生群体在网民及网络游戏用户中占有一定比例,存在形成病理性网络游戏使用(pathological online games use,简称POGU)的风险。根据已有研究和相关理论,病理性网络游戏使用的形成可能与家庭环境因素有关,据此对家庭环境对大学生病理性网络游戏使用的影响及其成因进行综述。