完善会计仿真实验教学体系

会计仿真实验教学是为了实现会计专业理论教学与实践教学充分融合,达到全方位培养学生专业素质的目的而提出的一种教学模式。会计仿真教学可以彻底改变会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。     

会计教学中会计职业道德教育探析

在新时代之下,为了适应我国经济的发展,教学改革相应的创新,会计教学案进入了新的时代阶段,而在实际教学过程当中,教师不仅担负起对学生的专业知识教学工作,同时还要注重学生的德育道德教育,这样才能够让学生做长远的发展。本文针对会计教学中会计职业道德教育进行了相关的分析,希望能够通过探讨,为会计教学提供理论性的帮助。     

基于PBL模式的外贸会计教学分析

近年来,国家对教育事业的发展越来越重视,为了更好地实现高质高效教学,教育界也在不断进行教学模式的转变和改进。而PBL模式就是一种现代化教学方式,其在外贸会计的教学中的运用,有效促进了外贸会计教学水平的提高,对培养学生的综合能力具有积极的意义。针对PBL模式外贸会计教学的分析,对外贸会计教学改进具有一定的帮助。     

基于“做上教”与“做中学” 提升会计课程教学的有效性

经济越发展,会计工作越重要。而如何提升会计课程教学的有效性,是每一位会计教学工作者都应该思考的问题。本文为了提高会计教学有效性,从教师要参与实践、教师在学中做等教师方面的"做上教",从创新实践与理论联系实际等学生的"做中学"两个方面进行研究。     

关于开放大学会计专业会计模拟的调查及结果分析

国家开放大学开放教育会计学专业的人才培养目标是应用型会计人才,因此加强开放教育会计专业实践性教学十分重要。开展会计模拟调查教师对学生的知识技能水平、对学习内容的适应性进行客观、正确的分析,是为了有针对性地开展教学活动,为了了解学生的学习特征,做好教学方案设计而开展的调查。     

教学方法的思变

教学方法是教师为了实现教学目标,完成教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。在教学中教学方法因教学目的、教学内容和教育对象不同而多种多样。分析《基础会计》教学方法存在的主要问题,提炼应用型人才培养模式下《基础会计》教学方法改革理念,提出改革的基本思路及实现路径。     

浅析高职会计教学中的“体验式教学”

高职会计是一门应用性十分强的学科,为了增强学生对这个学科的实践应用能力,"体验式教学"已经逐渐应用到高职院校的会计教学中。本文分析了高职会计教学中加强体验式教学的意义,并对体验式教学在高职会计教学中的应用重点做了总结,希望对提高高职院校会计教学有所帮助。     

新理念下对口单招会计有效教学的思考

对口单招考试是一种为了培养应用型高能人才而推出的招生形式,是专门面向应届中等职业学校学生的＂高考＂,是职业学校学生上大学的＂专用通道＂。近几年,对口单招的规模不断扩大,已经成为高职院校生源构成中不可忽视的一部分。本文分析了对口单招会计教学的现状,论述了新理念下如何进行对口单招会计有效教学,指出了对新理念下对口单招会计有效教学进行探讨的积极意义。     

论民办高校会计模拟实验教学

会计专业是应用型专业,会计学是一门实践性、操作性很强的学科,为了培养人才市场所需的会计人才,必须开设会计模拟实验课程。本人根据自己近年来在民办高校的会计模拟实验教学的实践,针对会计模拟实验教学的现状进行反思,提出了改进民办高校会计模拟实验教学的想法。     

中职会计电算化教学中几个问题的探讨

中职会计电算化是会计学与计算机技术相结合的一门新兴学科。随着社会的不断发展,会计电算化在企业中的运用越来越广泛,凸显了会计电算化在会计实务教学的重要地位。为了更好地开展中职会计电算化教学,针对目前中职会计电算化教学存在的问题进行探讨,并提出了相应的解决对策。     

高职会计电算化实践教学思考

在高职学校教学中,会计电算化教学是非常重要的一个内容,主要培养掌握基本职业技能的人才。然而,在目前的高职会计电算化教学中还存在着一些问题,影响着教学的质量。因此,为了提高高职会计电算化教学的质量,培养应用型人才,文章对高职会计电算化实践教学进行了详细的探讨。     

中职会计专业实践性教学经验谈

过多的会计理论教学不利于激发学生的学习兴趣,为了增强课堂教学效果,让学生掌握真正的会计技能,教师可通过实物展示、体验教学、充分利用网络资源、会计实训教学软件、手工会计模拟实训、外出实习以及聘请专业人士开设讲座等多种方式加强会计实践教学,其取得的效果是传统教学所不能达到的。     

谈会计案例教学

案例教学是会计实践性教学的重要形式.会计案例教学内容的选择,要遵循适用性、有效性、针对性和综合性原则.为了提高会计案例教学的效果,必需不断提高教师的专业素质,并注意增强学生的参与意识.     

会计专业经济法教学改革的方向——以《消费者权益保护法》的实践教学为例

加强高职经济法实践教学是顺应国家教育改革的趋势,也是为了更好地实现会计专业人才培养目标而作出的努力。本文结合《消费者权益保护法》的课堂实践教学,针对高职院校会计类经济法实践教学的具体实施谈谈想法。     

我国普通高校会计专业实践教学体系研究

随着我国大学的不断普及,高校由以前的“精英式”教育转型为“大众化”教育。现在企业员工的工资也与学历、学位挂钩。很多学院为了提高学生就业门槛,将教育的重点放在理论教育,而忽视了实践教学。在高学历人才越来越多的同时也导致就业压力加剧,而会计作为一门实践性较强的专业,其毕业生的就业形势更为严峻。结合社会对会计人才的要求,我们需要重新思考高校在会计实践教学方面应该如何进行改革。     

“企业财务分析”课程改革实践初探

“企业财务分析”是会计电算化专业的一门核心课程,是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业必选课。因此,为了更好地提高教师的理论教学水平,本人对“企业财务分析”课程改革进行了探讨。     

谈会计教学与实践

谈会计教学与实践周秀霞理论联系实际是教学工作的重要原则之一．而会计学是一个理论性、实践性、操作性具强的学科．因此，理论联系实际这一教学原则在会计课中的体现显得尤为重要．在会计教学中，为了教学与学习的方便，使用的是“丁”字帐、会计分录和各种简化的表格，...     

论会计仿真教学的有关问题

改革会计教学、提高会计教学质量,已经成为会计教学界的一个重要课题。会计仿真教学是指在会计教学中仿效真实的会计工作基本环境、基本内容、基本程序等而开展的模仿性实验。会计仿真教学可以彻底改变目前会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。会计仿真教学是会计教学改革的必经之路,它将成为今后一段时间会计教学改革的主要内容。     

基于新会计准则体系的中职会计教育与教学问题研究

随着企业的发展,会计行业迎来了高速发展新局面,国家为了促进会计行业更好更快地发展,颁布了新会计准则体系。新会计准则体系的实施对中职会计教育与教学理念和内容产生巨大影响,为了让中职会计专业的学生能够更好地掌握会计方面的知识,本文就新会计准则体系进行了简单的解读,并详细地说明了其对中职会计教育与教学理念及内容的影响。     

审计双语课程中的案例教学法探讨

近年来我国会计及审计国际化趋势日益加快,为了使学生能够了解会计及审计学科的最新发展动态,双语教学方式在会计及审计教学中显得尤为重要。但由于我国高校双语教学开展的时间较短,学生的专业外语水平较低,如何在会计审计教学中有效实施双语教学以实现预期目的是会计审计素质教育亟待解决的问题。本文结合双语教学在实施中存在的问题,分析审计双语教学中存在的困难,提出将双语教学与案例教学相结合的审计课程教学方式,并指出在授课过程中应该注意的问题。