高中历史数学细节的应用

历史教学活动由一个个细节构成,它可能是师生的一句话、一个动作、一个表情,也可能是有关学科知识的一个词、一个概念、一个例证,还可能是解决问题的一个技巧、一个注意点、一个突破口……细节虽小,却能透射出历史教学的大理念、大智慧。所以,历史教师只有时时关注教学细节,才能成就历史教学中应有的那份精彩。     

试论创建学习型学院的三大基本问题

在未来的学习化社会中,人人都要树立终身学习的思想,不断学习、永不满足,是创建学习型学院的动力源泉。无论是一个城市、一个社会、一个企业、一个学校、一个家庭、一个人,只有不断地学习,勇于开拓创新,才能获得更多的知识,跟上时代的发展。     

命题作文“种颗太阳给自己”拟题演练

阅读下面的文字。根据要求作文。“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一个、一个就够了．会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极。一个送给、送给北冰洋：一个挂在、挂在冬天,一个挂在晚上、挂在晚上。     

管理的“仙境”

老张调到某学校担任校长,整天忙得焦头烂额,他经常抱怨说自己再有一双手、一个脑袋就好了,他已明显感到疲于应付。每天一上班,他就被教师、学生家长团团围住,教师中有请假的、有汇报工作的、有签字的,家长中有来咨询的、有转学的、有上访的……还有一个接一个的电话、一个接一个的会议、一个接一个的活动……他烦透了,告诉其他中层干部,有一些事情让他们自己拿主意,不要事事都来请示。     

说“短腿”

“腿”本指人和动物的下肢．也可用来比喻器物下部起支撑作用的部分（如桌腿、床腿）。一个人如果有一条腿比另一条腿短一些．那肯定是生理上的缺陷。如果一个企业、一个单位、一个乡镇、一个县市、一个省份,乃至一个国家,在某方面存在不足、短处、缺点或问题,而在其他方面都是优秀的,那就好比一个人长了一条短腿、一条长腿,必然是不和谐的。比如：     

锻造“十种”能力 争做“精品”校长

教育家陶行知曾说过：＂校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评价这个学校的校长。＂由此看来,有什么样的校长,就有什么样的学校。现代教育与管理要求校长作为一个特殊角色,既是一个思想家、教育家、管理家、活动家,又是一个改革者、引领者、示范者、实践者。笔者认为作为一个好校长,至少应具备以下十种能力。     

好教师的标准

一个好教师,他应该是一个天生不安分有着自己梦想的教师,是一个具有学生立场的教师,是一个唤醒学生智慧的教师,是一个通过自己的研究、阅读、写作来寻找成功的教师。     

捕捉条件信息，巧妙构造解题

有些数学问题,从常规的方法入手,往往比较繁琐,但若注意捕捉题目中的各种信息,构造一个数列、一个方程、一个函数或一个复数等,便可打破常规、另辟蹊径、弃繁就简,获得简捷、明快、精巧的解答．     

一场偏执的青春

篮球场上有节奏的回音,雨中操场上奔跑的少年,黑板上无聊的数学公式,总是喜欢坐在教室最后一排孤僻的女生,早晨透过窗户的阳光,放学后校园广播里的老歌……曾经,你们一直都在。什么时候,喜欢上了一个人去餐厅、一个人逃课、一个人想事情、一个人逛街、一个人坐穿过大半人城市的公交车、一个人去看电影、一个人打游戏,已经忘了。进入了轰轰烈烈的高三,身边的人总是忙忙碌碌,看不到任何表     

活跃思维 创新写作——“一棵大树的庄严”命题作文导写

试题设计请你根据自己对自然、社会、人生或文化的感悟,以一棵大树的庄严为题,写一篇不少于800字的文章。写作导引一棵大树的庄严是一个偏正短语,一棵大树是修饰语,中心语是庄严。一棵大树,可以理解为一种文化、一个时代、一个国家、一个民族、一所名校、一位伟人、一个品质高尚的人、一个学识渊博的人、一个令我们敬仰的亲人、一位可敬的老师,乃至某位兢兢业业、成就卓越的劳动者等。可以写历史、文明、文化等,也可以写父爱、母爱、师恩、爱     

培养良好习惯 弘扬传统美德

艰苦朴素、勤俭节约是一个家庭、一个单位、一个国家兴盛的法宝,是中华民族的传统美德。     

语篇衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用

一、语篇衔接与连贯理论 语篇是指“任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言”。形式上,语篇可以表现为一个词、一个词组、一个单句、一个复句、一个句群、一个段落、一篇文章乃至一部作品。语篇与词语和句子是不同性质的成分,词语和句子是语言的结构单位,语篇是语言的使用单位。     

醉在布月集

正仲夏黄昏,雨点不停地敲打在丽江古城有些年岁的石板路上,溅起的是来自五湖四海有情人的思绪。每一滴雨就是一个跳跃的音符,弹奏着每一个南来北往追梦人的心曲。每一个鼓点就是一个铿锵的脚步,敲出每一个旅行者的坚定与执着。每一个节拍仿佛就是一个巴掌,都重重地打在每一个受伤人的心尖。每当夜幕降临,各种古典的、现代的、流行的、通俗的、城市的、乡村的、怀旧的、激情的、伤感的音乐就会从四方街边升起,再回落到大石桥边的小河里。古城的小桥会引领有缘人邂逅在各式烙有纳西元素的小木屋酒吧。     

美术高考色彩写生教学方法

一、美术考生应当树立正确的学习态度(一)确立远大的理想作为一个美术专业的中学生,需要有一个既定的远大理想。例如:做一个未来的艺术设计师,做一个绘画家、雕塑家、学校美术教师等。对一个学习中     

文化传承还需培育信息素养——访北京大学图书馆馆长朱强

满足一个社区、国家公民对阅读或者信息方面的需求,需要靠各种各样的、大大小小的图书馆来共同合作,它需要一个图书馆的体系,大到一个国家,小到一个城市。甚至到一个学校,共同担负文化传播的工作。     

家庭教育不可忽视

教育,小到影响一个人、一个家庭,大到影响一个国家、一个民族。对一代人的教育和培养,需要从小抓起。因而,面向少年儿童的教育,是一个国家整个教育体系的根基。优化国民教育体系,就要从优化基础教育抓起,让孩子们从小就有一个良好的成长环境。     

企业像人一样是个完整的“肌体”

一个企业,就像一个人一样,是一个完全系统化、结构化、有机化的肌体。     

五彩世界随手画

道具随手配：五彩道具：12色的水粉颜料一套、调色板一个、装水工具一个,水粉笔一支; 随手废品：矿泉水瓶盖子一个、废旧发光发箍一个、废旧牙刷一个、废旧梳子一把、短铅笔两支。     

多媒体远程职业教育的教学特点与模式

多媒体远程职业教育是一个具有异步性、实时性、交互性、生动性、集成性、大容量等特点的系统,它的应用将建成一个与开放性职业教育相适应的教学、管理和服务体系,建立一个科学的信息交流与反馈机制,建立一个现代化的职业教育教学模式。     

从管理视域审视中职校课堂教学低效之因与应对之策

当前中职校课堂教学低效是不争的事实,文化课基础和学习习惯普遍较差固然是其原因之一,但是不可忽视的重要因素是中职校管理问题。文章从管理角度分析了形成中职校教学低效之因在于课程设置管理问题、教师教学管理问题、职业心理管理问题、学生成长管理问题、教学资源应用管理问题等几大方面。并结合管理实践提出应对之策：突出课改特色,贯穿一个主线,突出一个定位;重视实践操作,明确一个思路,突出一个导向;打造全优课堂,强化一个模式,突出一个求变;构建激励机制,重视一个抓住,突出一个推动;瞄准一个聚焦,突出一个提升。