基于主动学习圈的小学数学主动学习实践探索

倡导主动学习是当前世界教学改革的共同趋势和未来教育的新常态。基于主动学习圈的小学数学主动学习包括激励(激发主动学习动机)、承诺(制定主动学习目标)、获得(提供主动学习机会)、应用(应用主动学习知识)和展示(交流主动学习成果) 5个步骤。     

主动网络对分布式应用性能的提高

随着计算机技术的发展和网络的推广，分布式应用成为发展的趋势，针对主体协议对分布式应用性能的提高进行探讨，从而提出对cache等主动协议的要求，最后将介绍以较小空间获得高性能的自由组织广域网cache协议。     

主动网络对分布式应用性能的提高

随着计算机技术的发展和网络的推广，分布式应用成为发展的趋势.针对主动协议对分布式应用性能的提高进行探讨，从而提出对cache等主动协议的要求，最后将介绍以较小空间获得高性能的自组织广域网cache协议.     

汽车主动巡航控制系统浅析

主动巡航控制系统又称为自适应巡航控制系统,系统包括雷达传感器、数字信号处理器和控制模块。本文主要介绍了ACC系统功能ACC系统组成及工作原理、控制器ECU及采用的PID调节方式。     

基于SIP协议的安全控制系统设计和实现

“三网“即Internet、PSTN和有线电视网.由IETF提出的SIP协议,借鉴了其他Internet标准和协议的设计思想,在风格上进循因特网一贯坚持的简练、开放、兼容和可扩展等原则,便于多网的融合.本文基于SIP、SDP利RFC3265(51P-SpecificEventNotification)三个相关协议,用C 设计扦实现了可实现三网融合的家庭安防控制系统.     

主动探索 自主发展

在小学数学教学中,老师要改变传统的教学观念和教学方法,树立新的教学观和质量观,确立引导学生主动探索的思想,促进其自主发展,真正体现素质教育的要求。     

基于RADIUS协议公共机房管理系统的设计与实现

随着校园网应用的深入和终端用户的增加,学校公共机房的网络安全管理尤为重要。针对目前高校公共机房的现状,对现有的管理系统的弊端进行探讨,引入RADIUS协议对公共机房管理系统进行改进,从而加强了公共机房的安全管理。     

基于RADIUS协议公共机房管理系统的设计与实现

随着校园网应用的深入和终端用户的增加,学校公共机房的网络安全管理尤为重要。针对目前高校公共机房的现状,对现有的管理系统的弊端进行探讨,引入RADIUS协议对公共机房管理系统进行改进,从而加强了公共机房的安全管理。     

夜间会车主动安全控制系统的研究

汽车大灯远近光灯的智能切换系统能有效的降低事故发生的概率,但是它只是从被动安全的角度出发来研究该系统.为了进一步降低夜间会车发生交通事故的概率,文章从被动和主动安全的角度出发研究了夜间会车主动安全控制系统.     

基于LabVIEW振动主动控制实验仿真研究

分析了振动主动控制的原理,基于LabVIEW语言设计了振动主动控制的实验模型,并通过负反馈控制仿真得到控制结果,展示了采用虚拟仪器进行振动控制及信号处理实验教学的便捷性与易学性.     

参与探索 主动获知

数学教学应激发学生的学习积极性,为学生创造充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验和合作交流等情感体验.阐述了如何突出学生的主体性,引导学生积极参与探索,主动地“获取”知识,使学生的能力与个性得到彰显.     

激发兴趣 主动探索

兴趣是激发学生求知欲的强大内在动力，是创造的先导。教学教学中，创造性的使用教材，有利于培养学生的创造思维和学习兴趣。其次，根据儿童喜新、求趣、好奇好胜的心理特征，要求我们创设快乐有趣的教学情境，营造愉悦和谐的课堂氛围。再次，直观的教学可以将抽象的算理直接展示给学生，有利于培养学生逻辑思维能力。学生只有对所学知识产生浓厚兴趣，才会乐于求知，勤于探索，才能为学生的终身可持续发展提供长久的力量源泉。     

基于动态学情促进学生主动学习的实践探索

关注动态学情的语文教学,是在遵循学生的认知规律的基础上,通过关注学生的错误点、疑问点、分歧点、迁移点,让学生在学习中主动纠错、主动质疑、主动讨论、主动应用,顺学而导,及时引导学生主动探究,让语文学习真正发生。     

浅谈被动词汇和主动词汇

Laufer提出了被动词汇、控制主动词汇、完全主动词汇的划分标准。按照该标准,对某高校122位英语学习者词汇能力进行了跨度一年的测试评估,结果表明:主动词汇<控制被动词汇<被动词汇,且一年中,主动词汇增长幅度<控制被动词汇增长幅度<被动词汇增长幅度。结论:现有外语教学体制不够重视主动产出式能力的培养,教师应当丰富教学内容,促进学习者被动词汇向主动词汇转化。     

如何引导幼儿主动地探索

主动探索是幼儿学习知识、发展能力的重要途径,是幼儿主动创造的必要手段。培养幼儿主动探索,对于丰富幼儿的精神生活、增长知识、锻炼意志、发展特长、激发科学智慧、培养科学素质等都有着极其重要的作用。因此,在教学活动过程中,我们教师要善于捕捉教育契机,引导幼儿主动探索,从小培养幼儿主动探索的良好习惯。     

如何引导幼儿主动地探索

主动探索是幼儿学习知识、发展能力的重要途径,是幼儿主动创造的必要手段。培养幼儿主动探索,对于丰富幼儿的精神生活、增长知识、锻炼意志、发展特长、激发科学智慧、培养科学素质等都有着极其重要的作用。因此,在教学活动过程中,我们教师要善于捕捉教育契机,引导幼儿主动探索,从小培养幼儿主动探索的良好习惯。     

激发大学生主动学习源动力的探索

激发大学生主动学习源动力,使大学生主动学习、自我发展、自我完善,才能实现高质量的就业、创业。需从内因和外因两方面着手全面激发学生的源动力,充分发挥其潜能。建立激发内在源动力、催生自主学习力、转化激情工作力"三位一体"机制,构筑大学生就业、创业品质提升培养体系,才能创造最佳教育效果,提升教育魅力。     

基于802.1X混合认证体系的无线网络实验研究

随着计算机网络和无线认证技术的发展,高校无线网络实验水平与主流技术间的差距越来越大,设计操作性强的网络存储实验成为实验教学的新课题.该文提出并建立了一套保障信息安全的混合认证体系,实现了基于RADIUS的无线802.1X/EAP接入认证和基于LDAP的认证服务的整合,并针对高校学生的基本情况设计了理论完善、操作性强的实验流程.     

基于模糊神经PID控制的汽车主动悬架平顺性分析与测试

路面的激励作用会使车辆在行驶过程中产生颠簸和振动,严重影响汽车行驶平顺性和乘坐舒适性。建立了1/4汽车主动悬架数学模型,提出一种基于模糊神经网络的控制策略。该方法利用了模糊控制鲁棒性强和神经网络控制收敛速度快的特点,对系统参数进行实时在线调整;同时,以悬架动行程、车轮动载荷以及车身垂直加速度为衡量指标进行仿真分析和测试研究。结果表明,所提出的控制策略可以有效减小汽车在行驶中因路面激励作用而产生的振动,大幅改善了车辆操纵稳定性、汽车行驶平顺性及乘坐舒适性,鲁棒性强,有一定可借鉴意义。