爱上不完美

动画片,并不仅仅只是给小孩子看的,也不一定要和幼稚划等号。这是一部很现实而且伤感的动画片,画面基本上采用黑白灰棕四色,很沉闷,有点灰暗,有点压抑。细腻的独白,娓娓道来,直达人心。粘士动画属于定格动画的一种,由逐帧拍摄制成,众所周知的粘土动画有《小鸡快跑》《小羊肖恩》等。动画前期制作在很大程度上依赖于手工触作,比如《玛丽与马克思》在摄制过程中,一共用了212个粘土人,每个人身上的各个关节都是可以活动的。所有的道具、场景甚至纽约的地平线都是工作人员用粘     

我们把世界看错了：戏里戏外

请以泰戈尔的诗句“我们把世界看错了,反说它欺骗了我们”为题记,写一篇文章。     

世界以痛吻我

世界以痛吻我,要我回报以歌。这凝重的诗句,是泰戈尔的。我不知道这两句诗的原文是怎样写的,但却觉得翻译得妙。有一回,我的一个学生发来短信,说她被至爱的人辜负得很惨,她写道：“我恨他,因为他让我恨了这世界!”我慌忙把泰戈尔的这两句诗发给她,并解释说,那所有以痛吻我们的,都是要我们回报以歌的;如果我们以痛报痛、以恨报恨,甚至无休止地复制、扩大那痛与恨,     

“完美”教育不完美

某日和朋友闲聊,听他讲了亲眼所见的一件事情：在机场的候机大厅,一位衣着有品、气度不凡的男子,带着一个着西装、打领结的小男孩。这是父子俩,小男孩大概有五六岁的样子。最初,小男孩一直在安静地玩平板电脑,不久,     

卡普里亚蒂:爱上你的不完美

任何人都不是完美的,也许你高他太 远看不真切,但千万别心存侥幸的幻想, 这迟早会让你失望。 承认自己的缺点需要莫大的勇气,但 若能将此败笔扭转成生命中红底金宇的华 彩重章,则更非轻而易举之事。 其实,唯有不完美才能折射出真实和 立体,而且,当人们在克服其自身缺点时 不自觉中所散发出的人性的光辉,是那么 感人至深。这种感动,没有功利,绝对纯     

欣然接受生活中的“不完美”

正你有没有经历过这种时候,感觉周围每个人身上都有不能接受的缺点,遇到的事情也不尽如人意,买到的东西总有这样或那样的瑕疵……生活的本来面目就是这样,有不尽如人意的一面,也有令人欢欣愉悦的一面,还有中性的一面,所有这些并不以人的意志为转移,过多的评价和讨论都不起作用。我们能做的就是调整心态,接受它,充分利用外部世界赋予的一切来缓和情绪并且快乐起来,这些远比无谓的评价要好得多!我们能做些什么呢?首先,要学会为已经拥有的一切感到满足与感激。你拥有很多,也许自己都未曾察觉,父母、健康、良好的学习环境,还有只要自己努力     

“不完美”中寻“完美”

正雷夫老师在《第56号教室的奇迹》中有这样一句话,我们追求完美,但永远无法企及。追寻的过程就是一切。这正是艺术最美的地方。要有多么豁达的教育情怀才能做到这一点?我是一名中学音乐教师,在学校组织了多次有关雷夫的培训学习之后,我满怀敬仰的同时也在不断地进行反思:音乐教育可以不完美,关键在于如何在不完美中追寻完美!     

不完美才能更完美

标题引用了被采访者黄宣德对自我人生的一句经典诠释。这句话看似简单,却隐含着很深的哲学含义以及黄宣德40多年人生的自我实现历程。他是一个执着的人,专注于自己的梦想,即便曾经走过一段弯路,也执迷不悔,12年的海外生活让他的心态变得更加从容、淡定。用他的话讲,“人生中充满着太多的不完美,只有放弃完美主义,才能让自己的心态平和,抓住这世间更多完美的事物,让人生变得更加完美！”     

接纳“不完美”

<正>“叮叮叮——”上课铃声响,我缓步走进教室,将实验仪器放在讲台上。学生看着仪器,一脸疑惑。“同学们,这节课,我们做‘水的电解’实验,探究水的组成。”介绍实验仪器、使用电源、所需电压、实验装置,组装仪器,按下电源开关。一套常规操作,一气呵成。五十双眼睛紧盯实验装置,静静等待。前排学生微微站起,半弯着身子;后排学生脚踩凳子,像倾斜的塔楼,伸长脖子,努力张望。     

幸福来敲门——成为那幸福的鸟儿

鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。泰戈尔的诗句将鸟儿与云和谐地融汇于诗句之中,鸟儿总是自由的象征。7月6日一大早,上海阳光四溅,难抑兴奋,参与首次观鸟活动的我及同学们背着背包,提着望远镜前往江苏如东的小洋口。     

不完美的自己,完美的生活

每个人都有自身无法克服的缺点,但有时候,这些缺点反倒促成了我们的幸运,让我们的生活有一种“因祸得福”的微妙的反转感。而聊起这个话题,小编们也纷纷祭出了自己的独家秘辛。     

爱上阅读有“高招”

读书,与其说是一种爱好,不如说是一种习惯,只要从小培养,它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久,书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来,从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢？     

“不完美”的父母

没有完美的人,也没有完美的父母。对孩子承认自己的软弱、怯懦和挫折,对他是有益的。与有缺点的父母相处,或许能让孩子的成长更有动力。     

“不完美”的我们

正自从遇到小海之后,总是有种挫败感、不安感笼罩着我,焦躁如影随形,沮丧也经常不期而至。几乎每一天都有学生告他的状,不是欺负女生就是把别班同学的脸打肿了,甚至还把笔套吸进自己鼻孔里……后来,只要听到"小海"这个名字,我就有些胆战心惊,以至于我开始忘记他也是个可爱的孩子,忘记他主动擦黑板、主动为女生搬椅子、主动给犯了咽喉炎的老师递上一杯水这些事。     

“太完美”就是不完美

我们经常在一些赛课现场看到这样的现象：教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈异常,学生答问侃侃而谈,整个课堂＂完美＂到了无以复加的地步。特别是课堂上学生的回答,其对问题的分析、答题的方法和思路、语言的表述均堪称标准答案———无赘余,无欠缺,无表述不清,无答非所问,完美得令听课者咋舌。     

“不完美”的我们

从当教师的那天起．我就明白将面对各种各样的学生、形形色色的家长．因而无论遇到怎样的事情,我都要求自己保持内心的淡定．都要以积极乐观的态度来对待。但是,当遇到小海之后,我发现自己变了．总是有种深深的挫败感,不安笼罩着我,焦躁如影随形．沮丧也经常不期而至。     

爱上“有痒生活”

本月亮相词“痒” 【解释】皮肤或黏膜受到轻微刺激时引起的想挠的感觉。     

感悟“诗句清闲非世俗”

南北朝庾信《奉和山池》中的“荷风惊浴鸟．桥影聚行鱼”．《小园赋》中的“一寸二寸之鱼．三竿两竿之竹”．向来被人们公认为清新佳句。     

不完美的“优秀生”

“优秀生”由于学习刻苦,成绩突出,工作能力强,遵守纪律等特点,会受到任课老师的重视和同学们的羡慕。莫名的优越感会使他们飘飘然,不能正确地评价自己。一部分“优秀生”会过分自尊、自信甚而自负,偶遇挫折就会丧失信心。从事班主任工作多年,我认真思考,积极尝试,积极探求“优秀生”的培养之路。     

有种诱惑叫“完美”

中午,在办公室聊天,说起日常家里的常用药总是需要过一段时间就检查一下,看看是否过期,都说太麻烦了。一个同事说：“如果我们的药品能够在即将过期时发生变化提醒人们．那就完美了。”的确．生活中我们不断追求完美．一项项的“完美”使我们的生活富有更多的新奇和热情。