二00五年全国实验区中考试题选登

一、阅读下面文章,回答后面问题。①每个人对于自己要成为一个什么样的人,都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的,是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲,觉得自己这也不行那也不好,觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多,并因此而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的现实,就是人人都有缺陷。“玉,有点瑕疵才是真的。”     

片刻光年

大可,本名叫刘琦,大可是他写书时的笔名。他是2003年大学毕业的,写书也是在大学期间,尽管他现在不写书了,但大家还是喜欢叫他大可。在京城广播圈子里,这个新手还是颇有点名气的。2005年初,大可注册了自己的公司,名字叫“片刻光年”。半年多的时间,手下已经有了十来个人了。“片刻”是极短的时间,“光年”是十分遥远的距离,这样的时空组合虽说有点奇怪,但也真是有点哲学的味道了“。也没有那么高深,意思就是我把客户的钱骗光后,回家过年。”大可淡淡地说。从给一家企业打工到创立自己的公司,大可对职业有了自己独特的看法,对自己用人也别有感…     

《小溪流》也是农村孩子的朋友!

《小溪流》的叔叔阿姨们好:展信Happy!我是一位15岁的同学,是个再普通不过的女孩。我有幻想,生活在农村,学习一般,作文水平一般,有点胆小,又有点自卑,我很爱看《小溪流》,是你们的忠实“粉丝”。但正是由于我生活在农村,所以不能每个月都看到它,因为我们没有地方可以订阅,我感到非常的遗憾。不过我并没有因此而放弃对它的关注,每得到一本《小溪流》,我都会好好地保存,过一段时间我又会拿出来看一看,这样,每一本都被我看了很多次了。有时我也会从别人那里借来看,我的许多同学也都喜欢,但他们和我一样,生活在农村,也不能每期看到。所以我们互…     

学会自信而理性的冒险

如果我们对自己的生命有自信,那么无论怎样抛,我们命运的硬币都是正面朝上……我们生活中的很多不幸是因为自己的判断失误,自己的鲁莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考,你就会远离这种危险和不幸……不要为了避免危险而变成胆小鬼,一定要做有一定把握的,但有点冒险的事情,这是成就事业的最好的方法……     

成功就是过上爱过的生活

正有人问成功是什么,我觉得成功就是过上自己爱过的生活,同时心灵充实。富有而快乐是成功,清贫但充实也是成功。如果财富名声带来喜悦,我们就去追求,如果闭门思考带来快乐,就让我们独处。成功不是在别人眼里你是一个什么样的人,而是在心中你是不是一个被自己承认的人。我碰到过一个学生,他自认为特有才华,但找了几份工作都被辞掉了。我感觉到他身上有种气息让人不舒服:言语尖锐不留余地,神态孤高没有耐心。虽然他有点才气,但我也不敢用这样的人,有才华不     

剪贴

教书育人是件平凡而神圣的事业。然而,一些人耐不了教师生活的单调和拮据,纷纷“下了海”。我不具备“下海”的本领,甘愿过这种拮据的生活。但同样耐不得生活的单调。于是,业余时间爱起了剪贴。 剪贴有人叫剪报,也有人说得幽默高雅,叫“开天窗”。说起自己迷剪贴,还有点来历呢。 我和妻子在同一所学校里教书。按要求,有几份报刊公办教师人人都得订。这样,家里有了     

彰显本质回归本位——找回数学课堂上的『数学味』

强调数学与现实生活之间的联系是数学新课程改革的一个重要特征,因此课程改革提出了"生活化"的理念.这一理念的提出,在新课程改革之初,一些热闹的而又走样的数学课引起我们教育者的反思,也就是有些数学课堂上的生活味越来越浓,数学味显得有点淡,虽然新课标中指出:数学来源于生活,应该还原于生活;但也不应该缺失数学本身应有的味道.     

“我喜欢妈妈当朱老师”

在幼儿园里,妈妈教师经常这样抱怨:好脾气都体现在幼儿园里,回家对自己的孩子没有耐心,没有激情。有些教师甚至说自己的孩子是在骂声中长大的。这听起来有点凄凉,但那是事实。我认为原因可能有以下几个方面:一是幼儿园教师敬业,工作非常投入,回到家里已精疲力尽,往往容易冷落自己的孩子。二是幼儿园教师追求完美,对自己的孩子要求很高。三是经常将自己的孩子与幼儿园里能干的孩子作比较,从而产生失落感,并把不甘和急躁的情绪发泄在孩子身上。女儿在幼儿园时,我也曾因她不够优秀而失落过、郁闷过,也曾因她的“过失”而打骂过。女儿因此对我不…     

枕下的零食

人是靠希望活下去的,但希望的实现才是人生快乐的高峰。抱着希望而生活的人,是乐观的人;而希望能经常实现的人,则是成功的人。这种成功的感受会使一个人渐渐地更有自信、更有朝气、更乐观、对人生更抱希望。大希望的达成是艰难而遥远的,因此,为了鼓励我们生活下去的勇气,并使我们经常都有点收获,何不在自己生活中多安排一些简单易成的小希望?由于这些小希望简单易成,所以我们经常可以获得一些满足,因而觉得这世界充满了生动感与善意。在我幼年的时候,每天晚上临睡之前,父亲必在床前陪我们,讲故事给我们听。讲到我们睡意朦胧的时候,我们就说:…     

别人的城市,我们的家

不知道别人什么感觉,在城市中穿行,我很容易想起这样一句话:别人的城市。每每打量自已与城市关系的时候,这个句子总不由自主地跳入我的脑海。我也不知道为什么不能在内心深处把自己融进城市,把城市看成也是自己的。事实上我也曾这样努力过。脚下这座城市,我也生活了将近二十年,比在老家生活的时间还长,但至今对这座城市却常感觉陌生。真有点莫名其     

心在路上,永续飞翔——写在续翔创作艺术展开幕之际

正认识续翔是在三十年前,当时的他与别人并没有什么两样,只是他的名字有点特别,像是个艺名的真名,更加加深了我对他搞艺术的印象。三十多年的时光里,因为同在一个城市里生活,偶有机会参与他们一拨文艺青年的聚会和闲谈,让我对艺术、艺术生活和艺术家有了或多或少的了解,也因此而对续翔的艺术创作有了几分认识。续翔早期是搞油画创作的,因此对西方艺术比较了解。后来又坚持从事国画创作,对中国画的理论     

从“苗荒苗”现象看教育均衡化

何谓县中？就是一个县里最好的一个完全中学或高中。一个县可能有一个这样的县中,也可能有两三个,但绝不会更多。在一个县,县中无疑是社会各阶层家庭子女所向往的地方,贫寒人家的孩子通过自己的中考分数挤进了县中,有点钱或有点权的人家想方设法把自己的孩子塞进县中,政府也希望县中能够放大优质教育资源,     

秘密是一种粘合剂

每个人都会有自己的秘密,因为每个人的生活中都会有隐私。因此,人活在这个世上总也离不开秘密。只是秘密有大有小,有多有少。秘密会因为人的经历不同而各不相同,但无论怎样都是秘密。     

火花

访美时间很短,但有点感受很深。 美国是一个从不或极少浪费智慧的国家。这听起来很玄,其实,很简单。美国人对“公”、“私”区分得既彻底又清楚,其智慧支出也就很清楚——要么把它贡献给国家,使自己的工作出色;要么把它贡献给自己,让自己的生活有意义。他们总能够把智慧用在需要用或想要用的地方,而不会去无谓地浪费,更不会把它用在非常无聊的地方。     

以尊重代宽容：《庄子》的启发

在今天这个全球化、多元化的时代,宽容往往被看成是一个人在面对异民族、异种族、异宗教、异文化、异语言、异地区、异性取向的人及其生活方式时应有的最重要的美德。但这是有问题的,因为宽容的一个核心要素是对其所宽容的对象有异议,而且如果宽容是一种美德,这样的异议必须要有合理的根据而不是出于自己的偏见,而面对上述意义上与我们不同的人,很显然我们不可能也不应该有任何合理的异议。因此在这方面我们今天真正需要培养的美德不是宽容,而是庄子式的尊重。具有这种美德的人,不仅对其尊重的对象没有异议因而不会干涉其生活,而且在有需要时还会帮助他们过其独特的生活。这种庄子式的尊重不同于有时也被看作是宽容的基础的尊重,因为后者往往只尊重作为人的他者,而不尊重其生活方式,特别是当这种生活方式与自己的生活方式很不相同时。而庄子式的尊重不仅尊重作为人的他者,也尊重其生活方式,即使这种方式与自己的十分不同。     

教学日记三则

闲来无事,翻了翻自己过去写的一些教学日记,读着觉得挺有意味。虽然有些想法显得有点稚嫩,但确实是我当时的真实感受,也记录着我教书育人的心路历程与成长脚印……     

好好生活是种能力

过好的生活,意味着有自知之明,知道有些梦想自己永远也无法实现.但这并不意味着因此而绝望.相反,懂得运用正确的方法和生活"讨价还价",才能最终过上好生活.     

彰显本质 回归本位——找回数学课堂上的“数学味”

强调数学与现实生活之间的联系是数学新课程改革的一个重要特征。因此课程改革提出了“生活化”的理念。这一理念的提出,在新课程改革之初,一些热闹的而又走样的数学课引起我们教育者的反思,也就是有些数学课堂上的生活味越来越浓,数学味显得有点淡,虽然新课标中指出：     

感动

我是一个平凡的人,拥有平凡的长相,平凡的性格,过着像驴儿拉磨一样,周而复始,平淡而又有点乏味的生活。我没有经历过大喜大悲,也没有体验过大爱大恨,因此,这样平凡的我,也就只为一些平凡的小事而感动着。过去的那么一段平常却闪光的记忆,像被施了魔法一样,固执地占据我心灵的一个角落,总在不经意间,就为自己营造一份浅浅的感动。     

异想天开的发明

一项伟大的发明是如何诞生的?答案有很多种,比如你是否有点疯狂,或者在手提袋里怎么也找不到要找的东西,讨厌刷天花板、不愿意遛狗、希望生活里有更多的口哨声,希望自己能幸运地躲过地震但不大在乎同事的命运等等。看看《远东经济评论》刊登的一些形形色色的发明,你就会明白为什么这么说了。