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由于体积小、价格低、应用方便、功能强等原因,单片机目前在我们的生活中可以说无处不在,目前高职院校电子信息类相关专业都开设了单片机相关课程,在这门课程的教学过程中,绝大部分专业课程开设的模式都是课上讲解单片机的结构与原理、指令系统、程序设计,然后再领着学生在实验室里将提前已经编写好的程序利用实验箱进行验证。 相似文献
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为了提高实验设备的利用率,提出一种多功能微控制与可编程逻辑器件实验箱设计方案。该实验箱采用"主板+核心板"的模式,主板上集成输入模块、输出模块、模拟量模块、串行总线模块、通信模块和电源模块,核心板有4款,包括51单片机、STM32单片机、CPLD及FPGA。实验证明,核心板能够控制主板上的所有模块,完成单片机与可编程逻辑器件的仿真及下载实验,具有性价比高、操作简单、扩展性强、升级方便等特点,可在单片机、数字电路与数字逻辑、EDA技术、嵌入式系统、物联网技术等课程中推广使用。 相似文献
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在分析了单片机传统实践教学存在的问题后,针对我校学生特点,提出了以Proteus作为仿真工具.结合单片机可自选题目的项目教学新模式.经教学实践,产生了良好的教学效果. 相似文献
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朱震华 《中国现代教育装备》2007,(4):28-29
介绍了一种新型单片机综合实验箱的研制目的,简述了该综合实验箱的设计思想和总体设计方案以及基本模块的功能,并介绍了该实验箱的结构特色。 相似文献
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针对高校电子信息类专业单片机课程教学中普遍存在学生动手能力不强的问题进行分析,提出以基础实验项目和综合实验项目改革为切入点,重点介绍项目的选择过程和实施方法,确立了以项目设计教学法为核心的教学体系。该教学体系着重强调学生为主,教师为辅的培养模式,实现学生个性化培养的目标。实践表明,项目设计教学法能将单片机类课程理论与实践教学有机结合起来,提高教学质量和效率,为进一步提高学生的工程素质和创新能力打下坚实基础。 相似文献
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本文论述了项目教学法和单片机课程教学特点,讨论了在单片机教学中项目教学的设计原则,从实际教学效果可以证明,项目教学法能够充分调动学生的学习兴趣,锻炼动手能力,培养团队协作精神,在很大程度上提高单片机教学效果。 相似文献
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以“左右移位流水灯模拟控制”为例,通过确定项目任务、项目实施、项目评价三个过程,研究了项目教学法在单片机教学中的应用.此教学法以行动为导向,激发了学生的学习积极性,提高了他们解决问题的能力,为其综合职业能力的形成打下良好基础. 相似文献
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把单片机一些理论知识有机地组织在一起,通过项目教学法,组织学生自主设计项目,进行自主学习,实施计划,践行操作.学生在完成"项目"的过程中,会积极地去思考、探索,从而培养大学生的自学能力,提高了学生单片机应用开发能力. 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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单片机课程实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了单片机课程实验教学存在的问题.在实验改革过程中应优化教学内容,将实验分为基础层次、设计层次和综合层次3部分.要打实基础实验,做好设计实验,加强综合实验,同时在理论考核中渗透实验内容,使学生重视实验课. 相似文献
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王龙辉 《中国现代教育装备》2013,(19):66-67
介绍了高校电子类实验教学的现状,分析了在电子类实验课程中推行项目教学法的可行性与意义,对在一般院校电子类实验课程中推行项目教学法的应用模式进行了探讨。 相似文献
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证券投资学实验教学中设计教学法的应用尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
"设计教学法"是经过杜威的学生威廉·赫德·克伯屈发展而完善的一种教学组织形式和方法,体现了杜威实用主义的教学过程及理论,比任何其他教学法都更能激发学生的学习动机,能训练学生自主并担当责任的能力,还能培养学生建立合作的精神,是训练学生解决问题的最佳教学法之一.从证券投资学实验教学的目的和要求出发,论证了引入设计教学法是十分必要的,认为在上网可以查找资料并能跟踪股市行情的情况下,已充分具备开展设计教学法所需要满足的教学条件,引入该法是完全可行的,并分析了应用设计教学法的效果及优点,指出了应用该法过程中可能出现的问题及尚需改进之处. 相似文献
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徐锋 《淮南师范学院学报》2012,14(3):101-102
基于研究性教学的单片机课程开发与教学的新模式,采取多种发挥学生自主学习的教学方法提高了学生的创新与实践能力,是高校培养高水平应用型人才的有效途径。 相似文献
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实验教学是高校教育的重要组成部分,也是学生将理论知识应用于实践的主要手段。本文分析了单片机原理与应用传统实验教学中存在的弊端,以培养具有创新思维的应用型人才为出发点,提出了新的实验教学改革思路,并总结了实施实验教学改革的成果。 相似文献
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林建煌 《南昌教育学院学报》2013,(1):125-126
通用技术是一门高度综合并且注重创造实践的课程,强调学生的主体地位。这与项目教学法的理念是相一致的,在通用技术课堂上应用项目教学法具有可行性。笔者拟从项目教学法的基本内涵、具体应用步骤与方法策略以及在通用技术课堂中应用项目教学法的意义三个方面来论证在通用技术课堂中应用这一方法的可行性与有效性。 相似文献