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山顶上有一棵树。有人说:这是一棵松树,它自己从石缝里长出来的,有几十年了;这棵树无论寒暑,都长得很茂盛;它长大后有很多用途。同是这棵树,有另一种说法:这是一棵迎客松,是云的形状,有鹰的雄健,无论什么时候,只要你站在这里,它都以风的姿势站在你的面前。两种不同的说法,前者是实用的,树终究是树;后者是审美的,在树的身上融入了人的智慧和情感。 相似文献
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李卓霖 《快乐作文(低年级版)》2023,(Z8):72-73
<正>人生像一场旅行,一站有一站的风景,一站有一站的收获;春生秋杀,无间冬夏。人生有纷红骇绿的阑珊美景,也有漫天飞雪的寒冬腊月,重要的是我们从中学到了什么,有什么收获。我曾无数次想象我站在舞台上,在众人的目光中写下最美诗行。那是一次全国的青少年二胡演奏比赛。报名时,同学们让我三思而后行,但我觉得我一定可以!经过慎重选择,我选择了刘天华的《病中吟》。这首曲子温柔而不乏刚强, 相似文献
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魏书生来宁讲学,两天四场,每场三小时.从教改观念到课堂示范,从班主任工作到学校管理,内容丰富,观念新,可供学习处举不胜举.笔者却被题外的一细枝末节所感动,那就是他自始至终都是站着讲的.站着传道授业,这是教师独特的形象.然而,我觉得魏氏站着报告的意义不仅仅体现在他自觉地保持普通教师的形象这一点上.且不说魏是党的十四大代表,全国十大杰出青年之一,“五一”劳动奖章的获得者,全国的青年教育家;也不说他除了当校长之外,还兼任当地党、政、工、青以及国家教委所属学术团体的职务;更不说他经常出国考察和巡回讲学;单凭他是我区请来的远方贵宾这一条,他完全可以心安理得地坐着讲.可他却一直站着,一站就是两天. 相似文献
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草莓丸子 《《我爱学·创意美术》》2023,(10):14-17
<正>一张纸可以看作是平面的,运用折叠、剪切、粘贴等方法可以让这张平面的纸“站起来”,变成立体的。还有哪些办法能让一张扁平的纸“站起来”呢?发挥想象力,和你的小伙伴一起试一试。 相似文献
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高建群 《中学生(作文版)》2010,(8)
简单地活着,这是一种人生境界。能做到这一点,就叫高人了。长着眼睛,但是不看;长着耳朵,但是不听;长着嘴巴,但是不问不说;长着脑袋,但是不想。你看那一棵树站在那里,一块石头卧在 相似文献
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张厚德 《聪明泉(少儿版)》2002,(4)
<正> 这是真的吗?——没有搞错吧,如果我们都齐刷刷站起来,不成了搞笑比拼,教室不就成了一片树林了? 其实,你应该先让自己的心站起来,俗话说,站得高,看得远嘛!让整个心房充满生气, 相似文献
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黑龙江地区是一个以移民为主的地区。在这一地区存在着有三百多年历史的站人文化,这一文化现象长期以来不被人们所认识,本文从对站人方言、站人的生活习俗、社会心理等方面的分析中。得出结论:站人文化是一种移民文化,而不是流动状态下的流人文化。 相似文献
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蒋岭 《小学生必读(高年级版)》2022,(5):46-48
<正>“站到后面去!”刘天抬头看到了一团怒焰,心里想:这是干什么呀?“站到后面去!”蒋老师站在黑板前,声音提高了。“让你站到后面去呢!”同桌小声地提醒着。“为什么?”刘天莫名其妙。“站到后面去!”蒋老师开始走过来了。事不过三,话也是不过三,我的妈呀!刘天害怕了,赶紧起身,站到了教室的后面。我没有做什么呀?他怎么让我站在这里呢?刘天没有心思听课, 相似文献
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张开泉 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(2):94-96
抓住学生装饰黑板这一契机,让其写一篇习作,并将"这一篇"作为范文,开展习作指导。具体的教学步骤是:让学生用一个事例来证明自己的特长,引出范文;学生研读习作,讨论范文;小作者交流创作心得,反思范文;教师站在高位"画龙点睛",总结范文。 相似文献
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当清晨第一缕阳光照亮这座城市时,邢台市第五中学的老师已经来到学校里;当马路上人们开始奔波上班时,这群老师已经结束了早上的工作,站在办公楼前开始了早会时间.这一“站”就不分春夏秋冬了.早会在校园里开,早巳成了他们的惯例.
邢台市第五中学创办于1959年,是一所全日制普通完全中学. 相似文献
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吴佳 《青苹果(高中版)》2008,(1):51-52
<正>一水在大地上流浪,人在生命中流淌。水的终点是海洋,人的终点是寂亡。我曾站在长江边,感受着大地这一血脉喷涌。白露横江,水光接天,浪花如千万匹奋 相似文献
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一农历:乙丑年,癸酉月,甲子日;西历:1949年10月1日。这是每个中国人都永远铭记的一天,这一天,毛泽东主席在天安门庄严宣布:中国人民从此站起来了。就是在这个乙丑年,人民币出现在国人视野,仅仅 相似文献
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本文站在反顾历史的角度重新审视梁晓声的<这是一片神奇的土地>,从而透视知青这个特殊年代特殊群体的精神面貌,揭示其"神奇"的底蕴.借此张扬理想,呼唤人性. 相似文献