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《中学生阅读(高中版)》2010,(7):36-38
策划者语
生命与梦想,这是个较宽泛的话题,但同学们大都能从一个小的切入点来思考,避虚就实,或举例,或引用,或比喻,观点鲜明而说理集中,特别是众多例子铺排开来,较具论述的激情,不仅使人信服,还使短文气势增加不少。通过思考这个具思辨意味的论题, 相似文献
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罗杰·冯·伊区 《中学生(作文版)》2011,(12)
生命如同甜甜圈。刚出炉时味道新鲜可口。但过一段时间后,便生硬难吃;其中间的圈洞,意味着生命神秘的一面。若欠缺这神秘的圈洞,甜甜圈就不成为甜甜圈了。 相似文献
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高舒舒 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(11):4-5
<正>我不懂花语,不知鸟意,但我有一颗敬畏的心,我敬畏花香草绿,我敬畏它们脆弱外表下那颗坚强胜钢铁的心。德国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》中写道,他在非洲志愿行医时,有一天黄昏看到几只河马与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可贵和神圣,于是"敬畏生命"的思想在他心中蓦然产生,并且成了他以后努力倡 相似文献
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汤雨婷 《中学语文(读写新空间)》2012,(4):22-23
三毛说:“就这样,我一年又一年地活了下来。只为了再看那朝生暮死。再生时蝴蝶的颜色。”——题记前几天,你坐在飞机上。发现旁边妇女的名字前有“已故”的字样,你好奇地询问,才知晓,在西班牙,失去丈夫的女子名前.都加“已故”。那是你还笑了笑,心想:那不可就是把一大块阴云永远地压在头顶上了吗? 相似文献
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薄睿宁 《创新作文(初中版)》2014,(11):17-18
生命是鱼,游向智慧的水;生命是水,承载希望的舟;生命是舟,扬起成功的帆;生命是树,生出茂盛的枝丫,长出蓬勃的希望。生命是美好的,是可贵的,是我们一生最重要、最珍贵的财富。 相似文献
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洪鑫 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):50-51
雨滴虽然微小,却怀揣滋润万物的梦想,纵然粉身碎骨,也要把清凉留在人间:流星虽然短暂,却怀揣照亮黑暗的梦想,即使只有转瞬即逝的光芒,也要用光亮点缀夜空。万物皆有梦想。因为梦想,生命变得精彩;因为梦想,灵魂变得充实。我们要把握当前,怀揣梦想,让生命在梦想中绽放。 相似文献
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