从"应试"到"致用"——浅谈高职高专英语教学

高职高专教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才的要求越来越高,在高职高专教育这一领域,英语教育也就成为一个重要组成部分.本文分析了高职高专英语教育的现状,旨在摸索一条适合高职高专英语教育的新路,培养出真正具有实际运用能力的高职技术人才.     

浅析高职高专实用英语教学模式

为了适应社会经济发展的需要,在全国普及高职高专教育的新背景下,怎样促进高职高专实用英语的教学便成为了关键。文章在分析我国高职实用英语教学现状的基础上,提出了新的教学思路,旨在促进高等职业院校英语教学的发展和提高学生英语应用能力。     

高职高专英语教育教学浅析

高职高专英语教育是高职高专教育的重要组成部分,对于提高学生的综合素质起着关键性作用,但是现阶段我国的高职高专英语教育教学中还存在着很多不尽如人意的地方,影响了对学生实际应用英语能力的培养。本文分析了影响高职高专英语教育教学的原因,并对如何改进提出了一些建议。     

高职高专英语教育教学浅析

高职高专英语教育是高职高专教育的重要组成部分,对于提高学生的综合素质起着关键性作用,但是现阶段我国的高职高专英语教育教学中还存在着很多不尽如人意的地方,影响了对学生实际应用英语能力的培养.本文分析了影响高职高专英语教育教学的原因,并对如何改进提出了一些建议.     

高职高专教育师资队伍建设之我见

师资队伍建设是学校根据人才培养规格和事业发展规划,培养、构建和组合教师队伍所进行的一系列工作的一种概括。它包含教师的选拔、组合、培养、考核、任用与调整等各个方面,是完成高职高专教育人才培养目标、提高教育教学质量的关键所在。文章通过对高职院校师资队伍的现状及存在的问题进行分析,从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面提出了若干对策。     

高职高专学生实用英语能力培养

本文通过问卷调查、访谈、口语测试等方法从理论和实践层面对高职高专学生实用英语能力培养进行了研究,对教学内容、教学方法、教学评价等方面做了有益探索.     

高职高专心理健康教育工作之我见

大学生心理问题向来已久,大学生心理健康的状况,关系列大学生本人的生活、学习、工作和身心健康成长.本文主要介绍了高职高专学生的心理问题、心理健康教育的现状、高职高专辅导员心理健康教育工作的状况和如何提高心理健康教育成果的相关途径.     

高职高专实用英语专业语音教学方法探讨

高职高专实用英语专业教育培养目标是培养具有较扎实的英语语言基础的高素质技能型外语人才。文章分析了目前高职高专实用英语专业学生英语语音的现状,重点论述高职高专英语语音教学应坚持的原则和方法。     

高职高专实用英语教学现状及对策研究

高职高专实用英语作为高职高专学生的一门公共必修课,无论在学生的毕业还是在学生的可持续发展方面都起到至关重要的作用。然而目前高职高专实用英语课程教学整体现状不容乐观,本文作者对目前高职高专实用英语教学存在的现状进行了分析,并针对问题提出了几点对策。     

浅谈高职高专英语教育的现状与教学改革

本文对高职高专的学生如何才能学好专业知识,如何才能更好的顺利就业这一问题,分析了学习英语的重要性,阐述了在教学过程中学生普遍存在着阅读能力较强,而实际运用能力较差的情况,提出了培养学生英语的综合应用能力的教学改革的方法和措施.     

高职高专英语教学中的问题与对策

高职高专教育已成为社会关注的热点，面临着大好的发展机遇。本分析了高职高专英语教学的现状和存在的问题。并依照《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出相应的对策：坚持“实用”．保证“够用”。     

新形势下高职高专英语教师的必备素质

当前中国高职高专英语教师文化知识和自身素养明显不足,其综合素质与时代发展的要求之间尚存在较大差距。本文认为高尚的思想道德素质、过硬的专业知识素质、优秀的教育科研素质、必要的教学技术能力是新形势下高职高专英语教师必备的综合素质。     

高职高专英语教学探讨与研究

随着高职高专院校的增多以及规模的迅速发展,如何将高职高专的学生培养成实用型人才成为我们面临的一项艰巨的任务。在英语教学中,我们应一改以往传统的教学方法,注重学生听、说、读、写、译及表达能力的训练,高职英语教学最终目的是让高职高专学生实用英语能力有长足的提高,使学生真正作到学以致用。本文就在教学中如何实施这些环节进行了积极的探讨。     

高职高专英语教育对素质教育的借鉴

高职高专英语教育对素质教育有两方面的借鉴：借鉴素质教育目标体系,促进学生素质全面发展,提高跨文化交际能力;借鉴导学方法,开发智慧潜能,强化内在动力,促成学生自主学习。     

关于高职高专教育师资队伍新变化之我见

建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍是我国高职高专院校师资队伍建设的目标.     

高职高专实用英语课程教考分离探析

本文分析了高职高专实用英语课程实施教考分离的意义和存在的问题,并提出有针对性的几点改革意见。     

高职高专英语教学之我见

本文针对当前高职高专英语教学中普遍存在的形式化、表面化、评价方式单一等弊端,探讨并提出高职高专英语教学既要坚持传授语言知识与培养技能相结合、以能力培养为导向的专业教育方式,也要兼顾以行业为导向的精益求精的通识英语教育,还要充分利用多媒体等手段。强化区域教育意识,并采用社会各界参与和社会实践介入的评价机制．促进高职高专英语教学的有效开展。     

高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究

高职高专教育在中国高等教育中占有很重要的位置。本文从高职高专英语教育的培养目标及现状出发,分析当前高职院校英语教学中存在的问题。结合多年高职英语教学实践谈谈高职高专英语应用能力的培养策略,以期促进高职高专英语教学的水平和效率。     

高职高专院校实施创新教育刍议

面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容、教学方法创新和教育教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用性人才。