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胡中方 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(12):50-51
全国中语会第五届中学语文教学观摩赛于 2 0 0 3年 3月 2 6日在扬州举行 ,笔者有幸观摩学习 ,感慨颇多 ,其中对郑州市第 2 3中学孙玲老师所教《孔乙己》印象尤为深刻。整堂课教师抓住“孔乙己是这样使人快活 ,可是没有他 ,别人也便这么过”这句过渡句 ,将在酒店中喝酒的孔乙己分为两个阶段分析 :平时在酒店里喝酒和被打断腿后在酒店里喝酒 ,继而总结出造成孔乙己悲剧的原因是封建科举制度。孙老师的这堂课教学目的明确 ,重点突出 ,语言流畅 ,多媒体课件、电影画面运用娴熟 ,学生的积极性主动性被有效地调动起来 ,课堂气氛非常热烈。教师引导… 相似文献
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高华 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):58-60
《孔乙己》是鲁迅最喜爱的作品,因为它写的如此从容,仅仅用不到三千个字就刻画了如此经典的孔乙己形象,这无疑归功于作者言简义丰的叙事艺术,塑造人物就用最符合人物性格和体现人物精神的语言,叙事结构就用几个场景来链接,以＂笑＂烘托＂悲＂的悲剧主题的手法,达到了用最节省的叙事来阐发主题。 相似文献
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陈勇士 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(11):40-40
编辑导语
记得有人说过．“他的路不知从哪里开始．但却知道在哪里结束：一段岁月的冷滢．一种旧制匿的腐朽．一个时代的没落。”这就是孔乙己可怜可悲又可恨的一生。在这篇《孔乙己》的续写中． 相似文献
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孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道：“孔乙己,那么久不见,你是不是又在偷东西啊个你看你被打成这样。活该啊！。说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中。脸色一会儿青。一会儿白。但他又能说什么呢？只是不停地挪动着,挪动着。 相似文献
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朱秀利 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(36):51-53
《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇经典短篇小说,展现了独特的叙事艺术。柜台在文中多次出现,看似不起眼,实则是小说人物与咸亨酒店内外空间建立联系的媒介,具有独特的叙事功能。抓住这一叙事媒介解读文本,便不难发现柜台的设置不仅展现了当时的社会环境、推动了小说叙事进程,而且有利于人物形象的凸显及小说主题的表达。 相似文献
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《孔乙己》于短小篇幅之中,对人物活动及其空间背景进行了巧妙的对称设计,在小说叙述的次序排列和故事系统的构造形式等方面采取了对称处理,从整体结构到各结构元素均表现为在数序排列与行为排列上等量或相同,呈现出各种类型的对称,而且其对称结构呈现出不同的向度,形成多向度对称,使其形态始终保持着简练、紧凑和节奏感,将对称叙事运用得淋漓尽致。 相似文献
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张晓勇 《江西教育学院学报》2006,27(2):100-102
《孔乙己》对《儒林外史》的模仿、转化、吸收与省略是值得注意的存在,通过叙事细节对比,可以找到互文性例证,为解读《孔乙己》提供别一种方式。 相似文献
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各种教参对《孔乙己》这篇小说的线索都有异议：有的认为以“笑声为线索”,有的则认为以“孔乙己到酒店活动为线索”;笔认为皆不然,应是以“孔乙己被摧残至死不悟为线索”,展开情节,刻画人物性格,表现主题思想,才切合原实际。何以见得? 相似文献
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傅书华 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(5):62-63
也许因为我是一个平凡的读书人的缘故，我对鲁迅的短篇小说《孔乙已》有着一份比其他作品都更为特殊的感情。我知道对《孔乙己》的评析文章已有许多，我对此也读过一些，但总感到未能写出我读《孔乙己》时的复杂感受。我也曾多次试图写一写自己阅读《孔乙己》的感受，但每每一试图落笔，就苦于不知从何说起，而且觉得怎么写也写不出、写不清楚我的感受，由此，我算是真真体会到什么是“言不尽意”了。 相似文献
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《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,是他本人最满意的一篇小说。这篇小说篇幅不到3000字,却极深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态。孙伏园在《关于鲁迅先生》中评价《孔乙已》“能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡。不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露,有大家的作风”。《孔乙己》体现了鲁迅先生“揭示社会的病苦。以引起疗救的注意”的创作意图,同时塑造了“孔乙己”这一影响深远的典型人物形象,具有极高的思想价值和美学价值。 相似文献
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孔乙己死了吗?也许这是一个不成问题的问题。孔乙己当然死了，可是在鲁迅的笔下，孔乙己的最终结局却是那样的含混不清，让人猜疑：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”从逻辑上来讲，这句话有一定的语病，与情理不合：“大约”是模棱两可的揣测语气，而“的确”又是确定无疑的肯定语气。这样的两种语气放在一起，显得十分突兀而又不协调。按照我们的生活逻辑，两者必居其一。作者为什么将它们放在一起呢? 相似文献
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本文整合、分析了《水浒传》的线索结构、整体结构、篇章结构、叙事结构等几个艺术结构，并分别论述各自的特色。 相似文献
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著名现代文学家鲁迅先生,为了揭露批判封建科举制度的腐朽性,在“五四”前夕继《狂人日记》之后,又创作了第二篇现代白话文短篇小说《孔乙己》。在这部作品中,鲁迅先生借一个封建知识分子孔乙己的不幸遭遇,向封建科举制度发起猛烈攻击。 相似文献